东南大学外国语学院怎么样?
东南大学有着悠久的外语教学历史。早在1902,三江师范学校筹建之初,就首次设置了日语教学,以方便中日教学的“知识交流”。学校1903开学,开设17门课程,英语一门,日语一门。1917有英语专业,1920有英语系,1921有西方文学系,1923西方文学系,英语系,德法日合并成外语系。
外国语学院向来是人文荟萃,名家荟萃。曾主持外国语学院的著名学者先后有吴宓(哈佛)、梅光第(哈佛)、楼(哈佛)、张士毅(哥伦比亚大学)、著名诗人闻一多等。在近百年的教学实践中,东大外国语学院为国家培养了一大批国内外著名学者、专家和高级人才,著名语言学家吕叔湘就是其中的杰出代表。
东大外国语学院与时俱进,日臻发展。教职工152人,其中教授11人,副教授42人,具有博士、硕士、研究生学历的教师57人。目前13教师在读博士,25人在读硕士。硕士生导师19。四年来,近50名教师赴国外大学深造或参加不同层次的国际国内学术会议。我院还聘请了9位外语界知名学者(王宁、舒、徐军、周、、、、何高达教授)担任东南大学的英语、日语兼职教授。常年聘请6-8名外国文教专家,每年有相当数量的外国访问学者来进行短期访问和讲学。
四年来,在我校青年教师教学竞赛中,有两位老师获得一等奖,四位老师获得二等奖,八位老师获得三等奖。1名教师获宝钢教学奖、东南大学优秀教学奖,6名教师获校级优秀教学一等奖,20名教师获校级优秀教学二等奖。一位老师在江苏省高校青年英语教师教学比赛中获得二等奖。
为了更好地促进我院由教学型单位向教学研究型单位的转变,搭建人才培养和人才引进的平台,我院建立了5个校级研究院和1研究中心,为教学和科研的互动融合,为人才和师资队伍的培养和建设提供了良好的基础条件。上述措施也有力地推动了我系相关学科从基础教学到教学研究的发展。
外国语学院有英语、日语、德语、法语、俄语、拉丁语六种语言,承担从专科生到博士生各层次的第一、第二外语教学。外语系还开设英语专业(含专科生)、日语专业、英语硕士、日语硕士等课程,有权授予英语学士学位、日语学士学位、外国语言学及应用语言学硕士学位、英语语言文学、日语语言文学硕士学位。
1,外国语言学及应用语言学硕士(英语):
本专业65438-0997正式招收硕士研究生,研究方向包括二语习得、专门用途英语、英语教学法、教材研究、语用学、社会语言学、认知语言学、语言测试、跨文化交际和现代外语教育技术。毕业生主要从事高校英语教学科研、政府企事业单位外事、经贸工作。
2.英语语言文学硕士:
2004年,该专业正式招收硕士研究生,研究方向包括外国文学、外国语言学、翻译理论与技巧、西方文学理论等。毕业生主要从事高校英语教学科研、政府企事业单位外事、经贸工作。
3.日本语言文学硕士项目:
2004年,该专业正式招收硕士研究生,研究方向包括日本语言学、日本文学、日本文化、民俗等。毕业生主要从事高校英语教学科研、政府企事业单位外事、经贸工作。
4、英语专业(四年制本科):
英语专业有外贸英语、英语语言文学、英语教育三大方向。本专业重在传授英语知识和语言应用技能,强化第二外语能力,融经贸、理、管等知识于一体,培养适应社会经济发展需要的高素质复合型英语专业人才。毕业生具有扎实的英语基础知识,较强的语言文化交际能力,良好的经贸、科技素质和较强的计算机应用能力,掌握一定的科研方法,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、科研、教学和管理工作。
5.英语(商务英语)(升级版):
为适应我国加入世贸组织的需要,本专业以英语为主,商务为辅,培养现有的大专教职工基本知识和技能,以满足英语和商务本科的要求,培养适应社会经济发展需要的高素质复合型英语专业人才。毕业生具有扎实的英语基础知识、较强的语言文化交流能力、良好的经贸、科技素质和较强的计算机应用能力,能够从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等工作。
6、日语专业(四年制本科):
本专业学生主要学习日语语言文学、经济贸易的基础理论和知识,强化第二外语能力,接受良好的日语听、说、读、写、译、科研训练,掌握一定的科研方法,为进一步学习或从事翻译、科研、教学、工商等工作打下扎实的语言基本功,培养良好的素质和能力。
东南大学是教育部65438-0998全国大学英语教学改革八所试点高校之一,全国大学英语口语考试首批试点单位,2004年全国基于现代网络技术的大学英语教学模式改革首批试点单位。外国语学院致力于探索大学英语、英语、日语专业课程体系改革的途径和方法,以提高外语专业人才培养的效益和效率,提高大学生的外语综合素质。
多年来,外国语学院一直致力于大学英语教学改革。每学期召开教学思想和学术课题研讨会,制定《大学英语教学大纲》、《大学英语教学大纲》、《外语系教学评估指标》、《东南大学外语系教学科研管理办法》等管理文件。我们建立并不断完善基于现代教育技术的多种教学模式和第一课堂与第二课堂相结合的教学体系,外语学习环境不断优化,取得了优异的成绩。我校大学英语获得2002年江苏省一级精品课程称号,2004年东南大学优秀教学特等奖,2004年教育部精品课程光荣称号。2005年获教育部国家教学成果二等奖。
近年来,英语专业两次修订教学大纲,突出培养高层次复合型人才的专业方向,毕业生一次性就业率达到100%。课程建设和教学改革取得了可喜的成绩。学生不仅在四六级考试中名列前茅,而且通过一系列英语活动提高了综合素质。2002年4月在北京举行的第六届外研社杯全国大学生英语辩论赛中,我系学生在82支队伍中脱颖而出,获得第三名,并参加了2002年在泰国曼谷举行的亚洲大学生英语辩论赛。
日语专业不断丰富和完善教学大纲,人才培养质量快速提升。毕业生一次性就业率达到100%。2004年,1人获得南京大学日语专业演讲比赛二等奖,1人获得日本国际交流学院作文比赛三等奖,3人分别获得特等奖、一等奖和鼓励奖,2名学生获得赴日短期学习机会。从1999年开始招收日本本科生。当年华东地区日语水平考试前5名中我们系占了3个,有一个考了华东地区1,全国第4。2003年国际日语水平考试,南京高校同专业前三名还是我系学生。
我校研究生英语教学改革在教学课程、教学内容、教学手段和评价方式等方面也取得了可喜的成绩。研究生英语获2002年江苏省教育厅优秀研究生课程一等奖。德语、法语、俄语等语言也在不断改进教学方法和手段,圆满完成了各项教学任务。德法教师是全国高校外语教学研究会理事,是高校德法教学大纲设计组和教材编写组成员,在高校德法教学领域为我校争得了一席之地。
五年来,外国语学院的学术和科研活动呈现出前所未有的良好势头,承担了教学、社科、教材开发等科研项目50余项。其中,教育部和省部级项目已达近30项。科研经费总额超过654.38+0万元。目前正朝着教学和科研并重的方向发展。
四年来,在各类学术期刊上发表论文200余篇,其中在国家级外文核心期刊上发表论文近40篇。于本主编出版了《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材,是全国普通高等教育十五规划教材。其中,我系李小祥教授主编的《大学基础英语》系列获2002年教育部全国高校优秀教材二等奖;《新世纪大学英语》被教育部授予“十五”优秀推荐教材称号。此外,许多书籍获得了各种省部级奖项,取得了可观的社会效益。
我院开发的两套多媒体课件(大学英语精读(修订版)和大学英语综合教程***16光盘)由上海外语教育出版社出版,已在全国近500所高校使用,获得一致好评。《大学英语》(修订版)多媒体教学课件和综合练习课件在2002年江苏省教育厅多媒体课件大赛中获一等奖和三等奖。我系多媒体教学课件的研发一直走在国内高校前列,取得了良好的社会影响和效益。
为加快我系学科建设发展,更好地促进我院由教学型单位向教学研究型单位转变,打造我系人才培养和人才引进平台,我院制定并试行了《东南大学外语系科研成果管理办法》,成立了外国语言学与应用语言学研究所, 东南大学现代外语教育技术研究所、翻译研究所、外国文学与比较文学研究所、基础外语教育研究所和外语教材研发中心,强化了科研学术氛围,提升了教师学术水平。
五年来,外国语学院的学术和科研活动呈现出前所未有的良好势头,承担了教学、社科、教材开发等科研项目50余项。其中,教育部和省部级项目已达近30项。科研经费总额超过654.38+0万元。目前正朝着教学和科研并重的方向发展。
四年来,在各类学术期刊上发表论文200余篇,其中在国家级外文核心期刊上发表论文近40篇。于本主编出版了《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材,是全国普通高等教育十五规划教材。其中,我系李小祥教授主编的《大学基础英语》系列获2002年教育部全国高校优秀教材二等奖;《新世纪大学英语》被教育部授予“十五”优秀推荐教材称号。此外,许多书籍获得了各种省部级奖项,取得了可观的社会效益。
我院开发的两套多媒体课件(大学英语精读(修订版)和大学英语综合教程***16光盘)由上海外语教育出版社出版,已在全国近500所高校使用,获得一致好评。《大学英语》(修订版)多媒体教学课件和综合练习课件在2002年江苏省教育厅多媒体课件大赛中获一等奖和三等奖。我系多媒体教学课件的研发一直走在国内高校前列,取得了良好的社会影响和效益。
为加快我系学科建设发展,更好地促进我院由教学型单位向教学研究型单位转变,打造我系人才培养和人才引进平台,我院制定并试行了《东南大学外语系科研成果管理办法》,成立了外国语言学与应用语言学研究所, 东南大学现代外语教育技术研究所、翻译研究所、外国文学与比较文学研究所、基础外语教育研究所和外语教材研发中心,强化了科研学术氛围,提升了教师学术水平。
五年来,外国语学院的学术和科研活动呈现出前所未有的良好势头,承担了教学、社科、教材开发等科研项目50余项。其中,教育部和省部级项目已达近30项。科研经费总额超过654.38+0万元。目前正朝着教学和科研并重的方向发展。
四年来,在各类学术期刊上发表论文200余篇,其中在国家级外文核心期刊上发表论文近40篇。于本主编出版了《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材,是全国普通高等教育十五规划教材。其中,我系李小祥教授主编的《大学基础英语》系列获2002年教育部全国高校优秀教材二等奖;《新世纪大学英语》被教育部授予“十五”优秀推荐教材称号。此外,许多书籍获得了各种省部级奖项,取得了可观的社会效益。
我院开发的两套多媒体课件(大学英语精读(修订版)和大学英语综合教程***16光盘)由上海外语教育出版社出版,已在全国近500所高校使用,获得一致好评。《大学英语》(修订版)多媒体教学课件和综合练习课件在2002年江苏省教育厅多媒体课件大赛中获一等奖和三等奖。我系多媒体教学课件的研发一直走在国内高校前列,取得了良好的社会影响和效益。
为加快我系学科建设发展,更好地促进我院由教学型单位向教学研究型单位转变,打造我系人才培养和人才引进平台,我院制定并试行了《东南大学外语系科研成果管理办法》,成立了外国语言学与应用语言学研究所, 东南大学现代外语教育技术研究所、翻译研究所、外国文学与比较文学研究所、基础外语教育研究所和外语教材研发中心,强化了科研学术氛围,提升了教师学术水平。
东南大学外国语学院外语实验室创建于20世纪80年代初。随着外语教学和改革的发展,我系外语教育的技术和手段也有了质的飞跃。目前,我院外语教育技术中心拥有12现代化多媒体语言实验室和外语计算机多媒体语言实验室,2个多媒体教室和3个外语教学广播站。目前,外语教育技术中心正在不断完善和提升服务功能,为推进现代教育技术在外语教学中的应用,不断优化外语教学环境,提高外语教学质量提供了有力的支持和保障。
外国语学院自1986恢复建校以来,与国外多所大学和学术机构建立了良好的交流与合作关系,其中与美国英语协会、英国文化委员会、日本爱知工业大学、英国麦克米伦出版公司的交流与合作,在师资培训、教材开发等方面取得了令人满意的成果。1989以来,外语系先后派出数十名教师赴美国、英国、新加坡、印度等国内外大学进行学术文化交流、讲座和深造。这不仅培养和锻炼了师资队伍,也拓宽了与国内外高校交流合作的渠道,为扩大东南大学的国际影响力和学术知名度做出了可喜的成绩。
近年来,外国语学院开辟了多种办学形式,尝试与国外大学联合办学,以推动我系外语教育的改革与发展,促进我系外语学科和专业的建设与发展,提高外语教师的学历和专业水平,取得了初步成效。2003年7月至9月,根据东南大学外国语学院与英国坎特伯雷基督教大学学院语言研究系的协议,东南大学外国语学院首批18名研究生和教师赴英国坎特伯雷基督教大学学院学习,取得圆满成功。2003年,东南大学外国语学院与澳大利亚悉尼大学同意联合办学,培养以TESOL/语言为导向的教育学研究生,为我国外语师资队伍建设做出了贡献。这也是东南大学进一步与国际高校合作,积极推进教育国际化的有益尝试。
此外,东南大学外国语学院目前正在与日本东大文化大学、和光大学筹划校际交流项目,互派学生和教师,开展中日语言文化课题的合作研究。
目前,东南大学外国语学院是江苏省日语自考主考官、江苏省国际日语水平考试(JPT)考点、实用日语鉴定(J.TEST)考点、江苏省出国培训考生外语考试中心(BFT)、国际英语考试系统(雅思)南京考点、全国翻译(口译)资格考试中心、江苏省四六级口语考试中心。
多年来,外国语学院凭借自身的师资和科研实力,为江苏省内的国内外教育界和企事业单位提供各类外语培训和咨询。培训内容涵盖雅思基础和强化培训、四六级笔试和口试前强化培训、外教口语培训、国际日语水平考试前强化培训、德语零分到海外考试强化培训、法语零分到海外考试强化培训。并提供商务文件和资料的翻译,以及商务活动的口译等涉外服务。
东南大学外国语学院竭诚为各行各业、企事业单位提供各类外语人才培训,可根据情况开设全日制班、业余班、长期班、短期班,努力为各行各业提供优质的师资和良好的服务。