小孩子都说“中国人不学外语”。应该怎么反驳他？

虽然有人说不要被学生的问题引入歧途，但是如果一个英语老师不能回答学习英语的有用性，那么这个英语老师就是不合格的！

英语和汉语一样，是一种语言，也是一种工具，渗透在我们生活和工作的方方面面。

提问的孩子的家长和家庭一定是普通工薪阶层。他们本不应该带孩子出国，也不能给孩子国际视野，更不能告诉他们英语和科学知识的重要性。

这里没有贬低工人阶级的意思。虽然说一个人才出身贫寒，但这只是一个美好的愿望，因为从人才培养成功率来看，销售人员的家庭培养搞原子弹的科学家，出租车司机的家庭培养政府官员，清洁工的家庭培养企业家，确实很难。英国知名媒体BBC和美国知名教育机构哈佛大学长期跟踪英美不同家庭的孩子。原来家庭和成长环境其实已经决定了孩子未来的发展方向和轨迹。中国改革开放30年，如果做一个目前成功人士的背景调查，那一定是学者和官员后代的成功比例高于普通人，因为眼界、格局、学识、思维决定了我们孩子的未来。说某人是富二代，某人是官二代，总是充满敌意和讽刺。其实他们是羡慕富二代和官二代成长的环境和经历。起点本身就比贫二代或者工二代或者农戴尔高很多。还有，如果我们每个人都有一个选择自己出身的机会，我们要做富二代和官二代吗？还是想做穷二代，农戴尔，工二代？

现在这么多人学习英语，每天都在讨论英语的重要性和价值，说明英语已经不是可有可无的东西了。然而，我们之所以仍在进行这种讨论，说明我们仍将英语视为一门学科。它是一门学科，自然有考试和分数和证书，自然学习是痛苦的。这就是为什么上面的学生对老师来说很“难”的原因。

英语是一种语言，汉语也是。它也是一种语言。为什么中国没有人问“学中文有什么用”？同理，如果提问的孩子生活在英美，自然不会问“学英语有什么用”？

孩子问，以便:

1.孩子单纯，想搞清楚问题，因为英语除了死记硬背和考试成绩，短期内对他真的没什么用。

2.孩子的父母都是普通工薪阶层，也没带孩子出过国。即使没有给孩子买过进口零食，也几乎不可能带孩子去电影院看美国原版大片。

3.孩子可能生活在三四五线的小县城或小城市，身边很少有外地人，也没坐过有英文站牌的地铁或公交(相比北上广深的孩子，很少有为什么要学英语的疑问和困惑，但北上广深的家长和孩子的疑问和要求是:如何突破哑巴英语)。

孩子觉得学英语很痛苦，因为每天除了死记硬背，还有考试或者考试。

5.幼儿教师也是英语死记硬背和考试的产物。哑巴英语的中国英语老师，无法让孩子感受到英语发音的美和优美，让他们喜欢上、爱上英语，无法明确告诉他们学习英语的用处和价值。

结论:孩子单纯天真。孩子是一张白纸，他们的未来取决于我们家长和老师的引导和启蒙。父母和老师是孩子的镜子。孩子的问题解决不了，只能说明老师和家长的无知和无能。所以，在瞬息万变的时代，首先需要学习和改变的不是孩子，而是我们的父母和老师。

网购在三四十年前还是科幻，现在已经成为我们日常生活的一部分。国际知名战略咨询公司麦肯锡最新研究报告称，中国三四五线城市县的青年是网购的新兴主力！

三四十年前，机器人还是科幻小说，未来五到二十年，机器人会像智能手机一样逐渐普及到中国的每个家庭。

学英语(说英语)不是开发智能手机，更不是开发机器人。学习英语(说英语)应该成为我们的生活和工作方式。当我们的家长和老师真正把英语变成了日常的生活和工作方式，孩子就不会再有为什么要学英语的疑惑和疑问了。