纯干货|英语专业学生就是这样练写作的(以议论文和说明文为例)
第一部分:议论文。
回顾外研社杯全国英语写作大赛的学校试听阶段，复赛名单出来后，老师跟我们分享了他们当时改作文的经验:很多同学的文章没有一个清晰的框架结构，或者结构比较零散，影响了文章的质量。并且所有进入复赛的同学都有相对合理清晰的文章结构，能够得到修改论文的老师认可。可见，好的文章结构对于一篇文章来说尤为重要。
说实话，我在很少背模板结构或者句型的前提下，一直坚持自己的议论文结构。在我看来，这种结构快捷工整，清晰明了，几乎适用于所有的议论文。这个结构如下。
然后以曾经的热门话题“冰桶挑战”为例。之所以要选择这个题目，是因为无论是写作竞赛的半决赛试题，还是专八考试的作文题，都是在这个背景下出现的。虽然具体题目不同，但本质是一样的。简单来说，我们假设题目是冰桶挑战该不该提倡？
我在回答这两个问题的时候是持否定意见的，所以我的文章大致结构是这样的:
第一段:
描述一下冰桶挑战的背景。这里需要指出的是，考试中往往会有一段介绍相关背景的内容，有些同学往往不愿意自己思考而选择抄袭，这是写作中的大忌。给卷子打分的老师绝对不愿意给一个缺乏自我思考的学生打高分。在这种情况下，你必须用你自己的语言描述它，或者至少解释一下标题中给出的背景。在这个过程中应该记住一个原则:简洁。在第一段的最后，我提出了自己的观点:从我的角度来说，冰桶挑战这个动作是不应该提倡的。
第二段:
在第二段的开头，需要一个句子来进行上下文的转换。类似于:有三个理由支持我的观点。/以下段落将提供三个理由来支持我的观点。然后直接把你的第一个论点说出来:首先，由于不同人的身体状况千差万别这一现实，冰桶挑战可以对某些人的健康构成威胁。接下来给出相关的例子或者理由，比如有人因为冰桶挑战感冒了，指出冰桶挑战不值得推广。
第三/四段:
第三和第四段的结构与第二段相同，只是不需要过渡句直接提出论点。例如，有些人倾向于更多地关注接受挑战的明星，而忽视了挑战的真正意义，这是我不赞成的第二个原因。/在某种程度上，冰桶挑战是浪费水，这是我对冰桶挑战持否定态度的第三个原因。然后，同样的，给出相关的例子或者理由来证明。
第五段:
对以上做一个总结，比如:取？考虑到以上动机，我坚决认为提倡冰桶挑战是不明智的。总结往往不止一句话，可以把上面的内容再总结一遍，用不同的语言表现出来。但需要注意的是，结尾不能有新的话题和内容，因为往往新的内容没有经过讨论或证明，没有说服力。
一篇好文章一定是由丰富的词汇和句子表达组成的。在词汇部分，不一定要用高级表达，而是尽量避免初高中生的高频词，比如很多和让我难过，尽量用新词替换那些不好的街头词。例如，用“plentyof”和“tons of”替换“many”...让我难过。”随着“一种悲伤的感觉涌上我的心头，当……”而最经典的一个是“越来越多”而不是“越来越多”。
句型部分，说到议论文，“我觉得……”和“我的意见是……”经常被使用。可怕的是，有的同学只能看到“我觉得……”无处不在，最多偶尔加上一句“我相信……”让文章显得乏味。其实用来表达自己观点的句型有很多，只要稍微改动一下就可以了。从我的角度来说，+内容；？就我而言，+内容；我坚定的信念在于…...诸如此类。
另外，既然是正式写作，句式也不能太简单。过于重复的重叠简单句会让批卷的老师形成学生英语水平不高的印象。正确使用分句，分句、简单句、复合句交替使用，才能写出一篇好文章。
在有好的结构和各种词汇句型的前提下，清晰的逻辑关系尤为重要。在我看来，逻辑关系在议论文写作中主要体现在两个方面。一是提出的论点与论据的关系，二是论点与支持的例子和理由的关系。只有两层逻辑关系明确，论点能够充分证明论点，理由和例子能够充分支持论点，自己写的这篇议论文才能立足。
第二部分:解释性文本。
说明文和议论文在很多方面都可以通用，尤其是词汇和句式的多样化表达。从逻辑上讲，说明文的要求是整篇文章能充分说明你想表达的主题。在结构上，我最提倡的说明文的结构是永远——分割——永远，这样结尾才有呼应。第一段简要指出你要说明的内容，第二至第四段从不同的方面进行说明，最后一段总结。
以我当时参加写作比赛的说明文为例。题目要求有几个国外的学生来你们学校交流。请从不同方面介绍一下你的学校，欢迎。在文章的第一段，我陈述了这篇文章的目的，不仅欢迎他们的到来，还指出在这篇文章中，我们将简要介绍我们的学校，以便他们更好地适应这里的生活。第二段到第四段，我从学习(课程、老师、同学)、生活(宿舍条件、基本设备)、课外活动三个方面讨论，最后一段总结。最后的结果告诉我，我的文章得到了一定程度的认可。
英语写作的提高绝不是一朝一夕可以完成的，需要持之以恒的积累和练习。在此，我提出五点建议，相信对提高写作水平有帮助。
英语写作考查正式写作。然而，由于母语是汉语，我们很容易写出中式英语。多看英文原著，熟悉地道的英文表达，对英文写作会有帮助。另外，也许我无意中想起的原著中的句子，会成为我英语文章中的加分句，这也将是一个意外的收获。
毫无疑问，英语语法的学习是枯燥乏味的，但不可否认的是，如果一篇文章充满了语法错误，那么无论它有多精彩，其余的都不可能是杰作。所以，平时的时候，要多读语法书，当成参考书，随时随地查补自己的语法漏洞，掌握正确的句子表达方法。
如前所述，丰富多彩的词汇和句型可以为你自己的文章增光添彩。所以，无论是课内学习，还是课后做泛读，都需要培养自己记录好单词好句子的好习惯，然后以恰当的方式运用到自己的文章中。
现在大学生的作文越来越符合社会。比如我前面说的“冰桶挑战”，就是某个时间段的热点。虽然文章的要求基本会涉及到一个事件的背景和主要概述，但是提前做好相关事件的知识储备无疑会增强我们写作的信心，提供有力的帮助，这就需要我们在平时保持一个关注时事的好习惯。
俗话说“光说不练”，勤加练习可以帮助你发现自己的不足，明确自己未来的努力方向。麻烦有经验的老师批改修改，是提高自己写作水平的有效途径之一。通过老师的指导，我们可以获得更多的灵感，拓宽思路，取得更大的进步。
最后，希望每一个努力的人都能被温柔对待，希望辛勤的汗水能浇灌提高写作水平的花朵，希望这篇文章能给你哪怕一点点的启发。