小学英语口语怎么学怎么教？

众所周知，英语在小学是一门非常重要的课程。学校和家长在关注学生整体成绩的同时，更关注学生实际语言应用能力的提高。但是，受语言习惯的影响，哑巴英语？它在中国各年龄段的学生中广泛存在。为了提高小学生的英语口语，教师们都在积极探索科学的教学方法，这已经成为现阶段亟待解决的问题之一。

首先，我们应该培养学生说英语的习惯。

兴趣是孩子最好的老师。作为英语教师，我们应该努力为学生创造一个快乐轻松的语言环境，让他们更容易克服心理障碍，勇敢地说英语。我们可以引导学生利用当前流行的事物或感兴趣的话题用英语表达自己的观点，并给予积极的评价和表扬，进一步培养他们继续讲下去的信心和兴趣。另外，老师在小学阶段一定要注意运用正确的引导方法，帮助学生树立正确的学习心态，那么以后的学习效果自然会更加突出。

第二，要灵活运用各种教学方法。

如果能在练习口语时给小学生营造一个真实有趣的场景，会大大增强他们的求知欲。因此，教师要运用各种方法使课堂生动活泼，学习环节的兴趣会直接影响学生对教学内容的注意力。教师在制作课件时一定要下大功夫，通过声音、场景、音频的完美结合，用生动的情节、真实的画面、优美的音乐将学习内容更充分地包装起来，从而让学生更加渴求知识，更加融入课堂练习。

第三，我们应该适当地开展英语娱乐活动。

据相关数据显示，大部分小学生上课注意力不超过20分钟。为了避免课堂缺乏活力，教师要注意控制课堂节奏，抓住学生注意力集中的短暂时间，以学生喜欢的方式开展各种课堂活动，使学习气氛紧张生动，学习积极性提高，学习效果自然更好。教师还可以定期组织课文朗读比赛、英文歌曲比赛、漫画配音比赛等活动，让学生在玩游戏、寓教于乐的同时，增强语言实际应用能力。

此外，教师还应努力展示个人的课堂魅力，建立友好的师生关系，鼓励和启发学生树立正确的学习观念，培养正确的学习习惯，为他们创造轻松愉快的学习环境，为他们创造展示自我、坚定信心的舞台。只有这样，学生的英语口语水平才能得到更有效的提高。