关于英语阅读理解主旨的常见提问方式

课题句子

段落的主题通常用一个叫做主题句的句子来表达。主题句有两个作用:一是介绍段落的主题;二是阐述控制的概念,用来讨论段落中句子的内容。

主题句一般是段落的第一句或最后一句,偶尔在段落中间。当我们阅读科普文章等非故事类文章时,主题句尤为明显。有的文章有五个明显的主题句,隐含在段落意思中。

1.主题句位于段落的开头

主题句位于段落中,首先由作者先立论后摆事实、讲道理的写作手法形成。这种技巧叫做演绎段落。据有关资料显示,英语议论文或说明文中60% ~ 90%的主题句是段落的首句。这样的段落模式可以用倒三角(▽)来表示。

(1)找到主题句

在一些段落中,有明显的信息词引出细节。常见的信息词有:例如,一个例子,最重要的例子,第一,第二,下一个,然后,最后,开始,还有,信念等等。

在阅读中,要尽量利用以上信息词来确定主题句的位置。从本段中的例子可以得出结论,第一句是主题句。如果没有明显的信息词,可以假设第一句是主题句,在第二句前加一个例如,看第二句能否支持第一句。如果第二句不能支撑第一句,我们可以在别处找主题句。

(2)选择答案。先透彻理解主题句的意思,再阅读ABCD的四个选项。选择与主题句意思一致的答案,如主题句的再现、主题句意思的复述或推断,排除与主题句意思无关的答案,如文章中没有阐述的支持细节和事实。

2.主题句位于句尾

主题句之所以位于句末,是因为作者采用了先摆事实,后下结论的方法。这种段落叫归纳段。这一段的图案可以用正三角形(△)来表示。

3.主题句位于段落的中间

主题句偶尔在段落中间,但不一定在中间。有时候,第一句不是主题句,而是承上启下的过渡句。在这种情况下,第二句就成了主题句。另外,主题句也可能是一个段落的倒数第二句。这个段落模式可以用一个菱形(◇)来表示。这个图可以看作是△和△的组合。这种段落以支持细节开始,发展成结论(出现主题句)。当主题句出现时,又有细节进一步支撑,其排列程序为:次要-主要-次要。

4.主题句隐含在段落中。

有些段落没有明显的主题句,其中心思想包含在每一句中,这就需要读者根据已知的细节来概括段落的中心思想。这个段落模式可以用一个正方形(□)来表示。

第三,中心思想

略读是一种概括和总结一段话中心思想的手段。略读是指人们以尽可能快的速度阅读。略读技巧如下:

1.快速向前移动你的眼睛,不要停顿或复视。

2.把重点放在关键词上。关键词是实词,如名词、形容词、数词、动词、副词等。介词、冠词、连词、语气词、代词(一般代词)、助动词、情态动词都不是关键词。

3.将关键词扩展成能表达概念的短语,即语义组,按语义组阅读。

4.试着猜新单词。如果猜不到生词,可以跳过。

5.对关键词进行量化处理,筛选出最能表达作者意图的关键词及其概念。然后,对这些概念进行加工,即将生成的概念在头脑中重新编码,以确定作者在文章中所反映的真实意图(中心思想)。

6.第一次练习的时候,可以把关键词抽出来。看完之后,回头再看一遍下划线的关键词。练习一段时间后,不要划掉关键词,阅读时尽量用脑子记下来。

四、标题

标题是对段落中心思想的精炼表达。在阅读中,不仅要求读者通过已知信息概括出一个段落的中心思想,还要求读者对概括出的中心思想进行提炼,拟定出段落的标题。在测试中,要求快速准确地选择题目。

主题句有两个作用:引入主题和阐述控制思想。主题句的主题其实就是一段话的主题。因此,拟出主题句明确的段落标题的方法是,以表达主题的词语为核心,与表达控制概念的词语按照一定的语法,浓缩成能够高度概括主题句的意思或中心思想的短语。

吸烟可能是一种昂贵的习惯。

主题:吸烟

控制概念:可能是一个昂贵的习惯

标题:昂贵的吸烟习惯

实施例2咖啡是一种通用饮料,在世界各地以不同的方式供应。

主题:咖啡

控制概念:是一种全球保险,在世界各地以不同方式提供服务。

标题:世界各地的咖啡

拟一个标题,不一定要完全生搬硬套上述公式,方法可以灵活多样。但是,无论采用哪种方法,都有一个应该遵循的原则。