大学英语四级作文常见句型总结

四级作文常用句型你总结了吗?如果没有,请来见我。以下是我整理的四级作文常见句型总结,仅供大家参考。欢迎阅读。

大学英语四级作文常见句型总结1。现象句型经常在开篇提出。

1.如今越来越多的……在日常生活中变得普遍而广泛。

如今,在日常生活中,越来越多的…被广泛地…

2.近年来……越来越受欢迎

近年来,……受到越来越多的……的欢迎。

3.最近几年是…的繁荣期

近年来,增长迅速。

4.如今,有许多…

如今,有许多…

5.如今,…在…已成为一件很平常的事

如今,…已成为…的普遍现象。

6.如今,……有增长的趋势

如今,……有上升趋势。

7.最近……引起了广泛的关注……成为焦点。

最近,……引起了人们的广泛关注。

8.我们大多数人可能都有这样的经历…

我们很多人可能都有…这样的经历。

2.在首段经常引出他人观点的句型

9.针对…现象,有些人说…

鉴于…现象,有人说…

10.当被问及…时,大多数人说…

当被问及…时,大多数人认为…

11.谈到…,有些人认为…

关于…,有些人认为…

12.现在,人们普遍认为…

如今,许多人认为…

3.在开头/中间段落中经常导致两种不同观点的句型

13.今天有一场关于…的公开辩论。一些人认为…另一些人认为…

如今,有一场关于…的辩论。一些人认为…另一些人声称…

14.当谈到…,相当多的人相信…但是其他人有不同的想法。

当谈到…,相当多的人认为…然而,其他人有不同的想法。

15.当人们谈论…时,他们的观点很谨慎。一些人认为…另一些人认为…

谈到…,人们有不同的看法。一些人坚持认为…另一些人认为…

4.通常在首段引出故事/事件的句型

16.大约在…点钟,当我…时,我看见…

…在…时,当我…时,我看见…

17.那是一个…早晨,当一个…突然…

5.中间一段经常引出优缺点/不利/影响句型

18.的优点在于很多方面。

...有很多优点。

19….如同许多问题一样,有优点也有缺点。

像许多事情一样,……既有优点也有缺点。

20….会给…带来不利的影响

...会对...产生不良影响...

21.…可能会引起/导致许多问题。

...会导致一系列的问题。

6.经常在中段/末段引出原因的句型

22.为什么…?三个因素可以解释这一点。第一…第二…第三…

为什么...有三个因素可以解释。首先,…其次…,第三…

23.至于…的因素中,…占一半,其余的取决于…

就导致…的因素而言,…是一部分原因,另一部分是…

7.经常在中段/末段引出答案的句型

24.如何…?关键词如下。以…开始,接着,…最后,…

怎么样...主要措施如下。第一...第二...最后...

25.这样…就不会…如果我们知道下面的方法来处理…第一,…第二,…第三…(虚拟语气)

如果我们掌握了以下方法来处理…,那么…也许不是…第一种方法是…第二种方法是…第三种方法是…

八个。经常在最后一段引出“我”的个人观点的句型

26.就我而言,我同意…

我个人支持…

27.对我来说,前者/后者的观点更容易接受。

对我来说,前/后一种观点更容易接受。

28.就我而言,我站在…

在我来的地方,我站在那边。

29.依我看,…

就我而言,…

30.从我的角度来看,我…

就我而言,我…

9.在图表开始时常用句型来引导整体趋势

31.从线/条/图/表中可以看出,……从……增长/上升/急剧增长

从图表中可以看出,…自…以来有了很大的增长。

32.从图表中可以看出/得出结论,…略微下降/下降/减少到…

从图中可以看出/判断,…已经略微下降到…

延伸阅读:四级常用语法的现在分词短语有时可以做时间状语,相当于when引起的从句:

看到那些照片,他不禁想起了他们一起度过的那些难忘的日子。

如果两个动作完全同时发生,用when或while的结构。

过马路时要小心。

离开机场时,他们向我们频频挥手。

她是在北京参加一个会议时认识他们的。

前面有代词或名词的动名词结构:动名词前面可以有所有格代词(或名词的所有格结构)来表示动名词的逻辑主语。

他们来帮忙对我们来说是极大的鼓励。

我们唯一担心的是你太依赖自己了。

你介意我看你的论文吗?

他们坚持要我留在那里吃晚饭。

如果不是在句首,这种结构往往可以用名词的普通格(或人称代词宾语格),比用所有格更自然。

我不介意他去。

她讨厌人们发脾气。

只能用动名词作宾语的动词:

建议,完成,避免,停止,不能帮助,介意,承认,享受,停止,要求,推迟,推迟,延迟,实践,幻想,借口,原谅,建议,考虑,否认,忍受,逃避,错过

可以同时用动名词和不定式作宾语的动词:爱,喜欢,讨厌,不喜欢,开始,开始,继续,意图,尝试,不能承受,提议,想要,需要,成员,忘记,否认,尝试,放弃,不能影响。

两种结构有时意义差别不大,有时意义不同。在“记住,后悔,想要,尝试”这几个字之后,区别就很明显了。

我记得在什么地方见过她一次。

我必须记得带上我的笔记本。

我后悔没有接受你的建议。

很遗憾,我没有给你足够的帮助。

她不想(需要)来。

这房子需要打扫。

我们必须设法及时完成一切。

让我们试着用另一种方法做这项工作。

悬垂修饰:分词作状语时,必须表示主语的一个动作或状态。

穿过公园时,我们看到了许多花。

穿过公园时,这些花看起来非常漂亮。(错误)

站在塔上,我们可以看到整个城市。

站在塔上,可以看到整个村庄。(错误)