总结整理高二英语的知识点。

学习一门外语并不难。学习外语就像交朋友。朋友越来越熟。每天见面,朋友就变得亲密了。重复再重复,熟练再熟练,才是学习英语的不二法门。以下是我为你整理的一些初二英语知识点,希望对你有所帮助。

初二期末英语语法知识点总结

1.以那个为导向,因为那个没有任何意义,它不充当任何句子成分。所以在非正式文体中可以省略。这种宾语从句通常表达陈述的意思。

他告诉我他将去武汉。

汤姆说他必须努力学习。

她告诉我她是一名学生。

(1)如果两个并列的宾语从句用and连接,第二个不能省略。

她说她非常喜欢英语,但她一点也不喜欢数学。

(2)宾语从句常跟that的谓语动词有:相信、期待、解释、感觉、听到、希望、想象、偏爱、许诺、报告、说、看、告诉、思考、理解、警告、希望等。

2.以连接代词或副词who、who、what、which、when、where、how、why为导向,含有“who、what、which、when、where、how、why”等特殊疑问义。

你知道他们在谈论谁吗?

你能告诉我他们在找什么吗?

我不知道她去了哪里。

我想知道她如何能找到我们。

她没有告诉我她的家乡在哪里。

3.由从属连词“什么”、“如果”引导,包含“是否、是否、是或否”等一般疑问意义。

她问我是否能帮助她。

吉姆想知道我是否拿了他的英语书。

请告诉我你是否能来。

在这类宾语从句中,我们要注意两点:

(1)if引导宾语从句和状语从句的区别。

If在引入宾语从句时表示“是否”,从句中应该用什么时态。

If在引入条件状语从句时表示“如果”,在从句中用一般现在时代替一般将来时。

她想知道你是不是老师。

我不知道这封信是不是你的。

如果明天天气好,他们将去划船。

如果她下周来,我会把它给她。

(2)if在大多数情况下可以与wheel互换使用,但如果要突出“是否是……或不是……”的意思,一般用wheel,并在其后加“或不是”,即一般要选择是否构成wheel……或not的结构。

请查明这笔钱是否是他的。

让我知道你是否能来。

我想知道你是否能帮助我。

八年级英语知识点

v+ to do/正在做

1.他试图完成他的家。

尽量不做某事。尽量不做某事。他尽量不伤害朋友的感情。

尝试做某事。尝试做某事。他试着用一种新洗发水洗头。

I don’我不是有意伤害你。

对她好并不意味着爱她。

品味爱她。

开始做某事。开始做某事

当他妈妈不在家的时候,他实际上在晚上6点开始做饭。当他妈妈不在家的时候。

他通常在晚上6点开始做饭。

4.停止做某事老师来了,让我们停止说话。如果你累了,你可以停下来休息。

八年级英语上册知识点总结

1.它需要某人。做某事的时间。它需要某人。做某事的时间。,例如:

每天早上我步行到学校要花20分钟。每天早上我花二十分钟步行去学校。

完成这项工作需要三个小时。完成这项工作需要三个小时。

依情况而定。

这完全取决于你如何解决这个问题。那取决于你如何处理这个问题。

孩子们必须依赖他们的父母。

3.你怎样到达学校?你怎么去学校?

我骑车去学校。/我骑自行车去学校。

我乘公共汽车去学校。/我乘公共汽车去学校。坐公共汽车。

我乘地铁去学校。/我乘地铁去学校。

我步行。/我步行去学校。

4 .on/in+修饰语(形容词所有格代词;名词所有格;皇冠等于)+交通工具,强调乘坐某种交通工具。例如:

杰克骑自行车去上学。杰克骑自行车去上学。

格林先生每天开车去上班。格林先生每天开车去上班。

5.露西怎样去上学?(3)露西怎样去学校?

她骑自行车。她骑自行车去。

6.需要多长时间?那需要多长时间?

需要二十分钟。需要20分钟。

7 .他们去公共汽车站要花多长时间?到公共汽车站需要多长时间?

他们花了大约两个小时到达汽车站。他们花了两个小时。

8.从他家到学校有多远?从家到学校有多远?

它是五英里。五英里。

9.我们在公共汽车站等候。我们在公共汽车站等候。

10.这位老人靠微薄的养老金生活。这位老人靠微薄的养老金生活。

我从未听说过有人做那种事。我从未听说过有人这样做。

12.城镇比村庄大,但比城市小。城镇通常指“镇、集镇、小城镇”,对应乡村/农村。有时也指城市的闹市区或商业中心。

13.until用于肯定句中,表示动作持续到until所表示的时间。

我会在这里等到音乐会结束。我会一直呆在这里,直到音乐会结束。

14.not…until用在否定句中表示动作的转折点。它的意思是“直到……”

主句的谓语动词是表示一个瞬间(终结)动作的词。

她要到星期五才能离开。她不能在星期五之前离开。

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