六年级英语月考分析及改进措施

六级考试内容以基础知识为主，关注全体学生，重点考察学生的语言综合应用能力。通过考试将对教师的教学和学生的学习起到指导作用，即不断激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听力、阅读、理解、交流和初步写作能力。

首先是听力部分。

1.听录音，选择你听到的单词。

2.选择正确答案；

3.听一听，判断句子和图片是否匹配；

4.听录音，选择你听到的句子；

5.听一听，填一填单词，得分率80%以上。这个问题失分比较多。丢分的主要原因是个别学生忽视了每一个的用法，混淆了发音，没有很好地理解句子的意思。可见我们对音辨的认识是薄弱的。

二、笔试部分。

1.根据要求写出单词的正确形式。这个问题的得分率是80%。知道learn是“学习”的意思，并不能反映出它的反义词是teach。

2.单项选择；这个问题的得分率也是80%。

3.指出错误并改正；这道题得分率90%，失分原因是学生知识面窄，举一反三能力差。

4、连词成句；这个问题的得分率也是90%。

5.阅读短文，根据短文内容选择正确答案；该题得分率为90%，失分原因是部分同学未能很好地阅读短文，部分小题判断失误。

6.看图写句子。这道题的得分率在90%以上，失分原因是忽略了旧知识，写作能力有待提高。

从整个笔试部分分析，学生的基础知识和应用都比往年好，但在以下几个方面还存在一些问题。

1，学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。

2、知识面狭窄，缺乏生活常识和理解。

3.综合语言能力差。

以上需要在以后的教学中加强。在课堂教学中，要尽可能多地给学生听、读、说的机会，让学生多练习对话，把所学知识与日常生活相结合，少一些机械记忆，多一些灵活运用。

同时，为了更好地帮助学生积累知识，打下扎实的语言基础，让学生坚持写英语日记和英语作文。每周一次，或者让学生摘抄一篇喜欢的作文或诗歌，促进学生写作能力的提高，学生的听说读写能力也会不断提高。