八年级英语知识点笔记
八年级上册英语知识点总结
关键短语
1.进行一场足球比赛。
Fallill生病了。
离…有点远。
4.立刻=立刻；立刻
错过一个好机会。
6.得分/失球得/失一分。
为某人感到羞耻。为某人感到羞耻。
8.尽力而为。
9.向某人道歉。向某人道歉。
10.一定要做某事。
对某人发脾气...对某人生气。
12.在某人的帮助下。在某人的帮助下。
13.上菜。
14.调高/调低…调高/调低(音量)
15.留住某人。做某事。留住某人。做某事。
16.在一分钟后；立刻
17.在电话上在电话上
18.请坐。
19.没关系没关系。
20.一系列的旅行
八年级下册英语第五单元知识点总结。
1.关键句型。
我演讲的时候很紧张。只要我演讲，我就会紧张。
给(某人)。)演讲做报告，发表演讲；
下周我们学校将邀请一位科学家给我们做一个关于情感的演讲。下周，我们学校将邀请一位科学家给我们做一个关于情感的报告。
我有一张关于演讲的光盘。我有一张关于演讲的CD。
因为你的帮助，我现在感觉轻松多了。在你的帮助下，我现在感觉轻松多了。
A.因为+代词/介词短语，“因为(某人/某事)；因为”，在句中作状语。
因为他的腿不好，他走得很慢。他走得很慢，因为他的腿断了。
B.因为连词“因为”，用于连接原因状语从句。
我做这件事是因为他要我做。我这样做是因为他叫我这样做。
4.康康对帮助迈克尔有什么建议？
建议的意思是“建议”，是可数名词。它的动词:建议。同义词:建议，不可数名词。
我想听听你对筹款方法的建议。
我想听听你对筹款方法的建议。
我想听听你对筹资方式的看法。
提个建议的意思是:“提个建议”。
我能提个建议吗？我可以提个建议吗？
放松，听从牙医的建议。放松，听从医生的建议。
A.advice的意思是“建议”，是不可数名词。
建议可以用一些、任何、没有等词修饰，但不能直接用an或其他数词修饰。
英语学习方法和技巧
语言学习者必须记住大量的词汇。背诵英语单词和短语对每个英语学习者来说都是一项艰巨的任务，也是每个英语学习者的棘手问题。成年人如此，小学生也不例外。所以，在英语学习的初级阶段，小学生了解一些单词记忆的策略是很有必要的。
(1)读音记忆法:根据单词的读音记忆单词。是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常发现有些学生可以用英语读写，但却不能用英语与他人交流，甚至在课堂上不敢开口，即出现了所谓的“哑巴英语”现象。根据发音记忆单词，不仅可以避免“哑巴英语”现象，还可以培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。
(2)联想记忆法:尽量把单词的音、形或义联系起来。人的记忆能力主要来源于联想。记忆力强的人，联想能力强。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供了更多的线索。线索越多，单词就越容易记住，提取起来也越顺畅。我们可以总结出以下联想:
拼写联想，即把拼写相近的单词放在一起记忆，如book、cook、look酒吧、汽车、农场；男孩，玩具；蜜蜂，种子，树等等。
意义联想是指从意义方面对关系相似或相反的词进行联想。如:同义词good——nice；好的反义词——坏；老——年轻；高——矮。
分类联想，也就是把同类的单词放在一起记忆。例如，红色与各种颜色联系在一起:绿色、黄色、棕色、白色、紫色、蓝色、橙色、黑色和粉红色；眼睛与身体的各个部分相关:头、脸、耳朵、鼻子、手臂、脚跟、肘、手、手指、腿、脚、脚趾等。
形意联想就是给词的结构赋予一定的形象。比如eye可以认为单词中的两个e是两只眼睛，y是一个鼻子。
视觉形象联想，即在语言学习中，当你看到单词和短语时，可以给图片贴上标签，或者产生视觉想象。研究表明，大部分学生有视觉图像学习的倾向，所以小学课本中会有大量的插图，以图学习的效果显著。
感官或动作联想，即在学习一个单词时，会产生相应的感受或做出相应的动作。例如，当我们学习单词“冷，热…”，我们会感到“冷，热……”；学习“踢球”时，要想到或做出“踢球”的动作，这是一种事半功倍的方法。我在学“掉”字的时候，让同学们把手中的东西掉下来，比如铅笔、尺子、书等。后来在单词测试中，几乎没有同学不知道“滴”的中文意思是“滴”。
八年级英语知识点笔记；
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