初中英语词汇教学法研究课题的评价意见如何写

初中英语词汇教学专题报告。

一、研究的背景:

中学英语教学的任务是培养学生的听、说、读、写能力，使学生掌握一定的基本语言知识和技能，初步具备用英语进行交际的能力。其中，英语词汇是我们基础训练的重要内容之一。随着二期课改的深入和牛津教材的广泛使用，词汇教学更加困难。牛津初中英语词汇量很大，七年级上册700字左右，下册450字左右，八年级上册450字左右，下册400字左右，九年级500字左右，共计2500字。牛津教材中有大量的生词，但都是以折中的方式呈现的。大部分隐藏在文本中，学生很难察觉。因此，对于刚进入中学的学生，尤其是小学英语学习失败的学生，词汇学习已经成为英语学习的最大障碍，而且会在很大程度上影响学生的学习热情和信心，自然增加了教学的难度。在预科年级，一半以上的学生在地区抽样测试中失败，有些人甚至只有十分。两极分化严重，学生难学，老师难教。

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