幼儿园优秀教案
幼儿园优秀教案1活动目标:
正确感知10以内的量，学会用图表表示。
锻炼思维的灵活性和敏捷性。
活动准备:
教具:动物实物图片1张，统计表1张，动物头像10个，彩笔若干，数码印章。
活动流程:
集体活动。
正确感知10以内的量。
“小朋友，看看这张图？”“有哪些小动物？每种有多少小动物？”(请个别幼儿集体回答验证)认识图表，学习记录。
甲:“请看这张纸。(横竖格)”“那它叫什么名字？”(图表)“你能想出一种方法，用这张图表记录下那张图中每种动物的数量吗？”
b:“这个动物图怎么记录？”帮助孩子在图表上相应的位置记录。比如“图中有几只猫？”"我应该把它记录在图表的什么地方？"
集体活动。
第一组:记录动物的数量。
“先看地图上的动物，每种动物有多少只，然后在图表上记录下每种动物的数量。”
第二组:添加和删除想法。
“这组游戏是我们中产阶级玩的。谁能告诉我们怎么玩它们？”
第三组:样本映射“从前到后阅读贴在材料纸上的图形，思考接下来应该贴什么？”找出图形按行粘贴，然后从前到后读。"
活动。
教后感受:孩子先自己动手得到结果，再进行活动，这是更好的形式，也容易让孩子掌握。
优秀幼儿园教案第二部分活动目标:
1，通过创设场景，让孩子在游戏活动中学习新单词:蘑菇蘑菇，复习巩固一些水果和动作词。
2.培养孩子大胆的发音，激发孩子参与英语活动的兴趣，在与老师和同伴的交流中获得快乐的情感体验。
活动准备:熊的家，草，蘑菇和“石头”(泡沫块，报纸团)布置在室内，班主任扮演熊和狼。
活动流程:
首先，小白兔早起。
1.小朋友扮成小白兔，老师扮成兔爸爸，配合音乐做起床洗脸等日常生活模仿动作。
2.复习走、跳、跑、飞、下、站等动词，做相应的动作练习。
第二，礼貌的小白兔
1.去熊家(班主任装修)做客:兔爸爸问“去别人家怎么办？”
2.现场表演《是谁？:孩子们表演的时候确实会敲门。
3.熊拿出水果招待小白兔:展示梨、苹果、香蕉、橘子，让小朋友说出水果的名字。注意纠正不正确的发音。
4.复习歌曲《我喜欢梨/苹果/香蕉/橘子》要求幼儿准确唱出曲调，并根据小熊呈现的水果灵活变换歌词。
第三，热爱劳动的白兔
1.组织小朋友在草地上做游戏:我是兔子。
2.兔爸爸带小白兔去采蘑菇。学习词:蘑菇蘑菇，老师在孩子的采摘和玩耍中给予集体、小组和个人的指导。
3.组织小朋友比较:蘑菇的数量(一个。twe。三…十)和大小(大。小)。
第四，勇敢的小白兔
1.放音乐。妈妈提示:狼来了(代课老师装饰)。小白兔在教室里找地方躲起来，比如椅子下面，桌子下面，小树旁边，小屋后面等等。，而不能发出声音。
2.启发小白兔想办法对付狼。孩子们每人捡一块“石头”藏起来。
3.音乐再次响起，狼出现了。小白兔跟着爸爸的口令“狼！狼！走开！”向狼扔石头(泡沫块、报纸团)。
动词 （verb的缩写）庆祝胜利
1.小白兔和兔爸爸一起庆祝胜利。大家互相夸赞“兔兔很好！”
2.把蘑菇带回家，活动结束。
优秀幼儿园教案第三部分设计意图:
中产阶级的孩子的创造是多种多样的，除了语言创造和思维创造，在幼儿阶段，更多的是动作和姿势的创造。所以我们老师要及时发现孩子在日常活动中表现出来的各种动作，然后根据孩子的需要设计满足他们兴趣的活动。这个班的孩子活泼好动，动作协调性发展，特别是对新的活动材料表现出强烈的好奇心，想去触摸和玩耍。同时，在他们活动的过程中，我们发现了一个问题。儿童直线奔跑时，动作灵活协调。但是每当他们转弯的时候，两个孩子经常会发生碰撞，转弯的动作不是很平衡协调。去理解
为了解决这个问题，我们设计了很多让孩子追逐奔跑的机会，“趣味雪碧瓶”就是这一系列活动中的一个。雪碧瓶是安全的材料，能源废弃物的利用也是幼儿园教育所提倡的。
活动名称:
有趣的雪碧瓶
活动目标:
1.“骑自行车”游戏将孩子的情绪引入活动中，复习孩子听信号和行走、奔跑的能力。
2.孩子们可以自由探索雪碧瓶，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。
3.通过“给小动物找食物”的游戏练习跑来跑去的技巧。
活动准备:
20个空雪碧瓶，20盘音乐磁带和20块奖牌。
活动流程:
首先，激发兴趣
1.玩“骑车”的游戏，复习交通规则知识，练习听信号。
老师:孩子们，我们一起骑自行车去操场好吗？路上有很多车，所以我们应该注意交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯慢行。骑自行车时不能撞车，记得吗？那我们骑上自行车开始吧。
2.孩子和老师一起玩”
骑自行车”游戏，复习听信号走路和跑步的能力。
第二，激发情绪
1.随着音乐做瓶子的节奏。
老师:这是操场。听听从操场上传来的美妙音乐。让我们随着音乐做运动，好吗？
2.播放音乐。孩子们拿着瓶子，跟着音乐，由老师或自己创造各种动作。
第三，引导探索
1.孩子们可以自由探索玩瓶子的各种方式。
老师:跳舞真的很累。孩子们可以坐在瓶子上休息。刚才，我们骑着自行车，拿着雪碧瓶子跳舞。好玩吗？那我们再想想其他的玩法。让我们一起玩吧。
2.孩子们探索各种玩瓶子的方法，并提醒孩子们可以和朋友一起玩游戏。
3.重点练习“S”绕瓶跑的技巧。
老师:刚才，老师找到了一个很好的玩法。我们一起试试吧。练习原地转瓶子。
老师:请想一想如何把瓶子排成一排。(小朋友讨论尝试)。
4.游戏“为小动物寻找食物”
老师:现在，老师会给你布置一个任务。没有足够的食物给小动物。街对面有很多食物。请小朋友们绕过障碍物，帮小动物拿一块食物好吗？注意力障碍是非常危险的。孩子们分成四路，一路小心翼翼地跟着另一路。如果他完成了任务，我会给他一枚奖章。(儿童游戏)
老师:所有的孩子都拿到食物了吗？那我们就送给小动物吧。
活动反映:
在活动中，我们努力为孩子们创造条件，为他们提供广阔的活动空间，组织并帮助他们参与活动。孩子们不仅可以充分发挥自己的想象力和创造力，还可以体验到成功的快乐。而且，通过活动中“给小动物运送食物”的游戏，我们也解决了孩子们在弯道奔跑时不协调的问题，让他们在面对面奔跑的过程中学会了侧身让路的能力。
活动让孩子健康、健康、活泼，给孩子带来快乐。
幼儿园优秀教案4主题名称:我在大班！
主题源
开学了，孩子们会高高兴兴地来到幼儿园。他们已经是大班的孩子了。过了一个快乐的暑假，孩子们又回到了幼儿园，想必暂时还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡，老师们经过讨论决定了这个主题。
主要教育教学目标
1.引导孩子实现从家庭生活到幼儿园生活的转变，让转校生逐渐熟悉孩子和老师，为以后的教育教学做铺垫。
2、巩固孩子现有的日常作息，巩固孩子的各种生活习惯。培养孩子上课专心听讲的习惯。培养孩子作为值日生的责任感和荣誉感。
3.学会用语言、绘画、泥塑等表达自己的感受。，用连贯的语言表达自己的经历，在绘画和泥塑中表现人物的动态。画画的时候，坐着，正确握笔。
4.学会关心和帮助中班和小班的弟弟妹妹，学会团结和与同伴友好相处，学会用充满关爱的语言与孩子交流。
5、锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，动员幼儿坚持幼儿园。
6.与入园孩子的家长沟通，了解孩子的情况，及时向家长反映孩子在园表现。
7.让孩子了解中秋节和教师节。
学科知识网络
快乐的暑假
庆祝教师节和中秋节
如何在大班里做一个好哥哥好姐姐
努力成为值日生
八个智能网络
1，语言智慧
1 Talk:我们的新教室，暑假快乐
2诗歌:我是大班的孩子。
3故事:小猫钓鱼
4复述:猫去钓鱼
5儿童英语
2.自知智慧
1庆祝教师节
2中秋节家家乐
3、人际智慧
1讨论:如何做兄妹
给弟弟妹妹送礼物。
4、数理逻辑智慧
1复习，2填数字；3.物体的二级分类；4.把几个数字放在一起；
5图形和6的三级分类有什么区别？7个分类记录，8个三维图形分类
5.音乐智慧
奥尔夫音乐教育
6.空间智慧
手工制作:给弟弟妹妹的礼物
7、身体运动智慧
学习新的练习，复习体育游戏。
主要活动内容和流程
活动一:我是大班的孩子。
活动中，孩子们学习了《我是大班的孩子》这首诗，学会了当值日生，做好自己的事情。看他们认真做事的样子。他们真的很像大哥哥大姐姐！盖好自己的枕套！自己打扫卫生，做个环保卫士，自己清理大便！
活动二:给弟弟妹妹送礼物。
孩子们把小纸团叠好，准备送给小班的弟弟妹妹们！
小哥哥别哭，玩我的小纸团吧！
活动中，孩子们首先进行了一项“叠小纸团”的手工活动。叠好小纸团后，他们都兴高采烈地拿着小纸团，想送给小班的弟弟妹妹们，希望他们不要哭。通过这个活动，孩子们自己体验到了自己是幼儿园最大的哥哥姐姐，学会了关心小班的弟弟妹妹。送完小纸团，还和小班的弟弟妹妹们一起玩，哄着他们，叫他们不要哭。看着他们负责认真的样子，真的觉得自己长大了！
活动3:庆祝教师节
活动中，孩子们先在大班表演了新学的早操，然后去了花园。孩子们都纷纷发言祝老师“教师节”快乐。
活动摘要
经过三周的活动，孩子们基本实现了从家庭生活到幼儿园生活的转变。老师给每个孩子做了介绍，新转来的学生也渐渐和班里的孩子、老师熟悉起来。在为期三周的活动中，班里的老师始终如一地要求孩子们，督促孩子们基本巩固好的生活作息和学习作息。学生值班工作也在进行中。孩子乐于当值日生，责任心强。通过手工活动和小班给孩子送礼物，不仅锻炼了孩子的动手能力，还培养了他们关心他人的感情，增强了他们作为大哥哥大姐姐的责任感。孩子在学习新早操的过程中，不怕累，努力学习，学得快，掌握得更好！活动中，孩子们坚持做环保卫士，手工活动节约用纸，庆典、表演活动不大声喧哗、制造噪音。
百科:大班，拼音dà bān，指清代引进新学时按一、二、三年级安排的班级。
优秀幼儿园教案第五部分活动目标
1，游戏活动中感觉部分与整体的关系，学习4的构成。
2.用不同的符号来创造性地体现自己的探索成果。
3.体验成功的快乐，愿意与人交往。
要准备的活动
设置一个小“超市”，全新的场景，有利于孩子参与活动，按照4的组合来设定超市里的商品价格，让游戏不存在于形式而真正服务于教学。(所有物品均以1元、2元、3元出售)，1元、1一角纸垫，纸箱做成的ATM一台，作业纸、笔。
活动过程
1，游戏导入
老师:小超市今天开业了。你想去购物吗？让我们乘汽车去。
2.取钱
老师:去超市购物应该带什么？给我看这个小盒子，听一听，猜一猜里面有什么。(神秘的小盒子能引起孩子的好奇心，一下子摇一摇就能抓住孩子的听觉，专注地参与活动，同时依靠经验让孩子大胆猜测，能激活他们的思维，让活动的气氛活起来不乱)
老师:这是提款机。里面有不同大小的硬币。请不要用眼睛看他们。用手拿出四个硬币，就像老师手里的硬币一样，看谁拿对了。
老师:请告诉我们你是如何掏出四枚硬币的。(让孩子交流操作过程，分享经验，促进相互学习，便于纠正不正确的孩子)
3.互相检查，看是否都没问题。
4.观察硬币
老师:硬币是什么样的？两边是一样的图案吗？前脸是什么样的？反面是什么？
老师:你知道一枚硬币值多少钱吗？那你手里有多少钱？(引导孩子感知数量，也为合作做铺垫)
5.扔硬币
a时间还早，超市还没开门。让我们玩一会儿。
让我们玩掷硬币游戏。孩子们轻轻地在垫子上撒四个硬币，看看有多少个头和尾巴。然后用自己的印记记录下来。
b、儿童玩耍和录音
c、展示录好的成绩，老师总结。
6.猜硬币
我手里有四个硬币，现在藏在两只手里。猜猜每只手里藏了多少硬币？
7.购物
老师A:小超市开门了。超市里有这么多商品，但是它们的价格不一样。孩子们要付够钱，店员的阿姨才会卖给你。今天，我们教室里有很多父母，所以你为什么不给你的父母每人买一份礼物，还有给你的爸爸妈妈，每个人都应该玩他们的钱。
送礼物
让孩子们把他们买的礼物给他们的父母。
幼儿园小超市教案，生活中很重要的一个地方就是超市，无论什么生活用品，都可以在超市买到。超市教案既可以做角色游戏，也可以做数学教案，让孩子自由发挥，学习新知识。
幼儿园优秀教案第六部分教学目的:
1，使学生了解并掌握纸版画的制作方法。
2.通过学习如何制作纸版画，让学生感受纸版画的形式美，提高孩子的审美情趣，培养他们的创作热情。
教学重点:
学习如何制作纸质印刷品。
教学难点:
粘贴前后的阻塞关系。
教具准备:
樊华几张纸，白纸，剪刀，墨水，油滚筒，胶水。
学习辅助准备:
白纸、剪刀、胶水
教学过程:
一、组织教学，检查学生用具携带情况。(1)
二、新课的引入(3)
画演示图，让学生感受纸版画的形式美。并回答
问题:1。这些画的表现形式和我们以前用的表现方法有什么区别？
2.谁能看出这些画是用什么工具和材料做的？
3.这些画表现了什么？
同学们回答，最后老师总结:这些画都是各种各样的动物形象，以纸版画的形式出现。
板书:版画-动物
三、讲授新课(10)
1，定义:版画是一种硬纸版，在有线条的纸版上作画、裁剪，然后粘贴，最后用滚墨印出的伤口就是版画。
2.工具材料:硬纸盘、手刀、圆珠笔、剪刀、铅笔、乳胶钢勺、打印工具。
3、纸版画的艺术特征:
问2-3个同学，老师会总结:建模概括。夸张，颜色只有黑白，对比强烈，简单活泼。题材广泛，通过绘画、制版、印刷三个基本工序来完成。
4.纸版画制作步骤:(老师示范，以《一家人鱼》为例)
(1)设计图纸(2)拆分(3)裁剪(4)粘贴(注意遮挡关系)(5)裁剪(6)扩展。
请3-4名学生回答制作纸质印刷品的步骤(学生根据自己的内容回答问题)
四、学生作业，教师巡视辅导(24)
1，引用
2.指导点
(1)对有不同想法的同学及时给予表扬。
(2)教师强调粘贴前后的遮挡关系。
(3)粘贴时注意保持画面整洁，使用剪刀时注意安全。
(4)着色均匀等。
第五，总结学生的作业，做一个课堂总结。
把学生完成的作业展示在黑板上，让学生互相评价。老师总结这节课的要点，安排下节课需要的学习工具，和师生告别，下课。
优秀幼儿园教案7活动目标
1，锻炼手部小肌肉群，训练观察力；
2.培养合作和竞争意识；
3.巩固分类整理知识。
4.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
5.孩子可以用完整的普通话交流。
要准备的活动
1，混装红、黄、蓝、绿棒(每2个孩子一根)
2.一束彩棒(略长粗一点)用于操作演示。
游戏规则
老师:这个游戏可以两个人玩，也可以几个人玩。我们可以讨论谁先把棍子摊开。
捡棍子的第一条规则是:撒棍子的孩子手里拿着一串棍子，站在桌子上，放开手，让棍子自己在桌子上散开。
挑棍子的第二条规则是:孩子们轮流在桌子上挑棍子，一次只能挑一根。当挑棍子时，他们不能碰其他的棍子。如果他们碰了其他的棍子，机会就会给下一个挑棍子的人。
第三个挑棒规则:大家轮流挑棒，直到把棒全部挑完，最后数谁的棒多，多者胜。
教师的游戏指导教师巡视孩子的游戏，有针对性地及时给予适当的指导:引导孩子互相协商谁来摊棍子，谁先挑棍子；对于能力强的一组或先完成的一组，老师引导孩子将木棒按颜色分类，按照各种颜色木棒的数量进行排序。