如何高效练习英语口语?

如果题主想要高效的练习口语,首先要明确的是,在口语学习的过程中,输入决定输出。有足够的投入,才有足够的产出。绕过这篇文章,所有的捷径都不存在,所有的努力都是徒劳。

在下面我经常使用输入:

1.播客

苹果手机自带的app可以搜索到很多方便英语学习的程序。

我经常听它

《经济学人》

英语六分钟

特别英语(语速慢,分英式口音和美式口音,非常适合初学者)

发现

圆桌

这种美国生活

以及许多BBC和VOA的节目。

甚至可以随意听一些自己感兴趣的国外英语节目。

2.ESLPOD

ESLPOD速度慢,口语化,非常适合英语学习,实用性强。

3.TED演讲

在学习英语的同时,你也可以学到很多东西。岂不是一举两得?

4.脱口秀

5.生活导向的美剧或英剧

如果你想通过美剧或者英剧来学习英语,一定要选择比较活泼的。

比如英剧IT狂人,美剧老友记,摩登家庭,绝望主妇等等。

像《生活大爆炸》和《夏洛克》,不太合适,而且语速快,很多内容不贴近生活。事实上,《夏洛克》是我最喜欢的电视剧。虽然不适合练习口语,但是可以用来打磨英语。

通过电视剧学英语,可以用经典的三步法。

准备:准备一集电视剧和字幕。可以用视频剪辑软件把每集分成15-20min。

第一遍,看中英文字幕,熟悉剧情和台词;

第二遍,去掉中文字幕,只看英文字幕,写下实用台词,不懂就查字典;

第三遍,把字幕全部去掉(或者遮住),听不到就可以看英文字幕;

后续练习,看了三遍就已经很熟悉了,可以做后续练习了。

关于字幕:可以下载无字幕视频,单独srt中英文文件,也可以使用QQ视频等软件进行相应字幕的拼接和遮盖。

浅谈词汇积累

首先是以上输入过程的积累,其次是背单词。

专门背单词效率很低,背完之后往往不能灵活运用,只能算是一种折中的词汇积累方法。注意,在背的过程中,不仅要背定义,还要注意单词的搭配以及在例句中的用法。

关于英语发音

我们学英语类似于孩子学说话,过程一定是模仿、纠错、不断练习。

首先要模仿,要跟随。

在你熟悉了单词或句子后,可以用录音设备或听音设备找出与原声的差距,并加以纠正。

能够正确发音后,需要进行持续的练习,使嘴部肌肉形成惯性。

在学习英语发音的过程中,我有以下几点建议:

1.首先,决定你是要选择英式发音还是美式发音。两者没有区别,只看题主喜欢哪个,适合哪个。

2.学习音标课程

这44个英文音标是必须的,就像中文的汉语拼音一样。中国很多人没有学过音标或者在学音标的过程中形成了不良习惯(比如用中文标注发音)。需要注意的是,英语中没有一个发音和汉语中的完全一样。

推荐你看BBC官网的音标教学。

如果需要更详细的语音教学,市面上有很多。

在学习音标的过程中,要注意相似读音的比较,比如(下面用DJ音标):

[我:][我]

[u:] [u]

[?:] [?]

[s] [θ]

[z] [?]

3.重读与弱读

当我们学习单词时,我们会接触到重音阅读,例如at/?t/,他们/?em/,有/h?v/.但在真正的口语中,要讲求实词,一般是人名、形容词、实词动词等。、以及弱读虚词,一般是介词、代词、冠词、助动词、连词等。

例:别看我!

这句话中,不要,look要重读,at,me不要重读。T/ reading无疑是很生硬的。这里at应该读作/?T/,而T输爆,不发音,只保持口型。

例子:已经通过了一些法律,许多警察和其他官员正在接受这方面的培训。

在这个句子中,have不重读,读作/h?V/或/?v/.

连续阅读

可以连续阅读的情况主要有三种。

(1)辅音+元音

放轻松,比如is /teikiti:zi/

(2)辅音+辅音

当第一个单词以辅音结尾,下一个单词以相同或相似的辅音开头时,需要连续读。

比如就拿它来说,只是以一个t结尾,而take以一个t开头,所以可以不读前面的t,take和第一种情况一样,所以连续读完之后,表示为/dsteikit/

再比如,用来,不需要发/d/,发成/juztu/就行了

(3)元音+元音

主要问题是在元音之间加一个滑音来解决问题。

比如出门,在两个单词之间放一个滑音/w/,音标表示为/g?uwaut/

我的苹果,两个字之间放一个滑音/j/,音标是/maij?Pl/注意滑音是自然带出来的,不要过分强调,不然就变味了。

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