六分之五的英语

1一个

2两个

3三个

五十五岁

8八

10ten

1111

12twelve

13十三

1515

18电视

二十世纪

第三十届

4040

5050

8080

21二十一

9999

100100

序数

1首先

2秒

3第三

第四

第五届

第六届

第七届

8第八次

第九届

10第十

第十一名

12twelfth

15第十五

二十世纪

第三十届

第40次会议

第50届

第8080次

90年

第9595次

第9898次

第9999次

100百分之一

1.基本词汇

代表数字的词叫做基数词。其形式如下:

A.从1——10

一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。

B.从11——19

十一，十二，十三，十四，十五，十六，十七，十八，十九。

除了十一、十二、十三、五和十八是特殊形式外，十四、十六、十七和十九都是由它们的个位数形式后跟后缀-teen组成的。

C.从21——99

除了二十、三十、四十、五十、八十是几十个整数中的特殊形式，六、七十、九十都是个位数形式，加上后缀-ty。表示十几个时，在十几个和单位基数词形式之间加一个连字符“-”。

21二十一

7676

D.百位数

数基词形加“百”，意为百，数十与百之间加and。

101一百零一

320三百二十

648六百四十八

E.千位数以上

从数字的右端到左端计数，每三位数加一个逗号“，”。从右边开始，第一个“，”前的数字是千，第二个“，”前的数字是百万，第三个“，”前的数字是百万。然后，一节一节地，两个逗号之间最大的数是以百为单位的。

26482648

16，250，064壹仟陆佰贰拾伍万零陆拾肆

5237166234伍拾贰亿叁仟柒佰壹拾陆万陆仟贰佰叁拾肆

F.基数词在表示确切数字时不能用百、千、百万、十亿的复数形式；然而，当基数词代表不准确的数字时，如百、千、二、三，基数词以复数形式出现。

大厅里有数百人。

每天有成千上万的人来参观秦兵马俑博物馆。

每天都有成千上万的人来参观秦军事博物馆。

他们三三两两地去看戏。

他们三三两两地来到剧院。

G.表示一个人的确切年龄或年龄，用数十的复数形式表示。

他三十多岁时成了教授。

她四十多岁时死于肺癌。

那是在1960年代。

那是在20世纪60年代。

H.基数词的句法功能

原始词在句子中可以作主语、宾语、定语、表语和同位语。

两人开心地打开了盒子。

这两个人高兴地打开了盒子。(作为主语)

我总共需要三个。

我总是需要三个。(作为一个对象)

四个学生在外面打排球。

四个学生在外面打排球。(作为属性)

我们十六岁。

我们是16人。(作为表语)

他们三人试图在日落前完成任务。

他们三人尽最大努力在日落前完成任务。(同位语)

2.序数

表示顺序的词叫做序数。序数的主要形式:

A.从第一到第十九

其中，一—第一、二—第二、三—第三、五—第五、八—第八、九—第九、else第二十八是特殊形式，其他序数都是在其对应的基数词后加“th”构成的。例如:六六，十九—十九..

B.从第二十到第九十九

十进制整数的形式是通过将结尾字母Y改为I并在其相应的基数词前加上“eth”来形成的。

二十——二十三——三十

在表示十进制时，用十进制基数词加连字符“-”的形式和单位序数形式表示。

第三十一届会议

第五十六届

第七十三条第七款

第九十九

C.一百多个序数

它是用基数词的形式表示的，把词尾部分改为序数形式。

第一百二十一条

第一千三百二十次

D.序数的缩写形式

有时候，序数可以用缩写来表示。主要缩写是。

第一——第一第二——第二第三——第三

第四——第四第六——第六第二十——第二十

第二十三届——第二十三届

其中lst、2nd、3rd是特殊形式，其他都是阿拉伯数字后跟th。

E.序数的句法功能

序数在句子中可以作主语、宾语、定语和表语。

第二个是我真正需要的。

第二个是我真正需要的。(作为主语)

他选择了第二个。

他选择了第二个。(作为一个对象)

我们将执行第一个计划。

我们将执行第一个计划。(作为属性)

她是我们班第二名。她是我们班第二名。(作为表语)

注意:当使用序数时，通常在它前面加定冠词The；但如果不定冠词A或an出现在序数之前，则表示“又-”和“又-”。

我们将再检查一遍。

我们得再读一遍。

我们已经试了三次了。我们必须试第四次吗？

我们已经试了三次了。我们必须再试一次(第四次)吗？

此外，基数词还可以表示顺序。只要把基数词放在它修饰的名词后面，不用加定冠词。

第一课——第一课

第五页——第五页(五)

第二十一个房间——21房间(二十一)

二、时间表示法

1.指示添加0点钟的时间，可以用基数词省略。

五点读作五点或五点。

2.意思是过了几分钟，分钟之后，加上过去，再加上小时。

七点零五分

六点半

八点一刻

八点过七分是七。3.它表示是多少分钟，在分钟后加上，然后加上小时。

八点差十分(七点五十)

十二点差一刻(十一点四十五分)

六点差二十到六分(五点四十)

在日常生活中，经常使用以下简单的方法来表示时间。

分别读出小时和分钟的数字。

6:31读作六三十一

发音为10点26分

14:03发音为1403

16:15读作六五。

18:30读作十八点半

23:55念二十三五十五。

注意:时间表上的时间大部分是用24小时表示的，所以没有必要用a.m .表示上午，用p.m .表示下午。

第三，年月符号

1.世纪可以用定冠词+序数+世纪来表示，也可以用定冠词+小数+s来表示。

公元六世纪

第八(18)世纪公元十八世纪

1900二十世纪

1600的十七世纪

在这里，由一百位整数表示的世纪比一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。

2.年龄由世纪的复数形式加上十个由定冠词和基数词表示的整数组成。

在二十世纪三十年代或九十年代

20世纪30年代

在1860 ' s(在19世纪的六个维度或八个维度)。

在十九世纪六十年代。

当马克思已经五十多岁的时候，他发现研究俄国的形势很重要，所以他开始学习俄语。

20世纪70年代，马克思50多岁的时候，发现研究俄国的情况很重要，开始学习俄语。

3.表示某个时代的早、中、晚三个阶段，早、中、晚可加在定冠词之后，年代之前。

在20世纪20年代早期。

在20世纪50年代中期。

4.年月日符号

A.年份用基数词表示，一般写成阿拉伯数字。阅读时，可以以百为单位阅读，也可以以世纪、年为单位阅读。

1949读作九十分快乐和四十九或十九四十九。

1800读作1800。

253读作两个被遗忘的和53或两个53

1902读作九百二或九百二。

表示哪一年，通常在年数前加介词in。当使用year时，year放在数字之前。

公元前253年，公元前253年。

然而，在中通常会加上阿拉伯数字来表示年份。

B.月，哪个月由介词in加上第一个大写的月字表示。比如:五月就是五月；七月是七月。为简单起见，当月份与日期连用时，月份常被缩写。除了五月、六月和七月，所有其他月份都用它们的前三个字母来表示，除了九月。

一月——一月一月二月——二月

三月——三月三月四月——四月..

八月-八月。八月

九月-九月

十月——十月十月

十一月——十一月

12月-12月

注意:这里缩写形式后面的点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。

C.日期是用定冠词+序数来表示的。我应该什么时候加上介词？

国庆节是10月1日。

国庆节是十月一日。(发音为十月一日)

这句话也可以表达为国庆节是在10月的1日。

五月五日

也可以表示为五月初五(5日)。

mar 1(ST)三月一日(读作三月一日或三月一日)。

5.当表达一个不明确和不精确的时间时，如世纪，十年，年和月，用介词in来表达一个具体和确切的日子。用介词on表示早晨、下午和晚上通常在介词in之前。但当这些词前后有修饰语作定语，且限定在某个上午、下午或晚上时，介词in应改为on。这里的修饰语可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。

在一个寒冷的早晨，老人孤独地死在自己的房子里。

我不想在晚上学习时被打扰。

我不想在晚上学习的时候被打扰。

事故发生在7月7日下午。

我们将在星期一上午进行一次小测验。

我们将在星期一上午进行一次测验。

四、加减乘除表示法

1.“加”用加号、and或add表示；“相等”用is、make、equal等词表示。

2+3=?二加三等于几？

2+3=5

二加三等于五。

三加二等于五。

二加三等于五

2.“减去”或“取自”

10-6=?十减六等于几？

10-6=4

十减六等于四。

十减六，余数是四。

十减六等于四。

3.“乘”用时间(动词)或乘来表示。

3X4=？三乘以四是多少？

3X4=12

三乘以四等于十二。

三乘四等于十二。

三乘以四等于十二。

4.“divide”用Divide的过去分词形式表示。

16÷4=?十六除以四是多少？

16÷4=4

十六除以四等于四。

十六除以四等于/等于/等于四。

十六除以四等于四。

动词（verb的缩写）分数表示

1.分数用基数词和序数来表示。基数是分子，序数是分母。除了分子是“1”外，其他情况下，序数都要用复数形式。

四分之三或四分之三

三分之一或三分之一

二十五分之二十四

3 1/4三又四分之一或三又四分之一

1/2半

1/4四分之一或四分之一

1 1/2一岁半

1 1/4一又四分之一

2.当分数后跟名词时，如果分数表示的值大于1，则名词为复数；小于1，名词单数。

1 1/2小时一个半小时(发音一个半小时)。

2又3/4米2又3/4米(发音为2又3/4米)

4/5米4/5米

5/6英寸5/6英寸

3.“n次方”的表达:序数用作索引，基数用作基数。

10的七次方十的七次方(十的七次方)。

6的65438的幂+00六的六次方(六的六次方)

六、十进制记数法

1.小数用基数词表示，以小数点为界，小数点左边的数为单位，表示整数，数一起读；小数点右边的数字是单位，表示小数点，数字分开读；小数点读作point，o读作zero或o [ou]，整数部分为零时可以省略。

0.4零点四或0.4零点四

10.23十点二三十点二三

二十五点六七二十五点六七

一点零三分

2.当数值大于1时，小数点后的名词是复数，当数值小于1时，小数点后的名词是单数。

1.03米1.03米0.49吨0.49吨

1.5吨1.5吨

七、百分比代表制

百分比用基数+百分比表示。

百分之五十

百分之三，百分之三

0.12%百分之零点一二

这里，percent per的前半部分表示“每”，cent的后半部分表示“百”，所以不使用percent的复数形式。

八、量化代表

1.它表示长度、宽度、高度、面积等。用基数词+单位词(米、英尺、英寸、千克等)表示。)+形容词(长、宽、高等。)或基数词+单位词+in+名词(长、宽、高、重等。).

两米长或两米长。

三英尺高或三英尺高。

四英寸宽或四英寸宽。

这个箱子重2公斤。

这个箱子重两公斤。

Xi城墙宽12米，高12米。

Xi安城墙宽12米，高12米。

2.表示时间和距离时，用名词的所有格形式，数词作定语。

步行五分钟

步行五分钟。

从我的家乡到我们的大学有一个小时的车程。

从我的家乡到我们大学有一个小时的车程。

或者:从我的家乡到我们的大学需要一个小时的车程。

从我们校园到钟楼有三公里远。

从我们校园到钟楼有三公里。

3.表示温度时，用零下表示零下的温度，温度用基数词+度(s)+单位词(摄氏度或华氏度)表示。

三十六度世纪还是三十六摄氏度三十六摄氏度。

摄氏零下四度或零下四度。

水在华氏三十二度结冰。

水在华氏32度结冰。

水在摄氏一百度沸腾。

水在摄氏100度沸腾。

当人们确切知道测量系统是什么时，这里的单位词可以省略。

你37℃。(发音三十七度)

你三十七度。(摄氏度)

现在是零下七度。

今天是零下七度。(摄氏度)

4.数词和其他名词组成的名词短语作定语时，其中的名词是单数形式，名词短语中的各部分之间要用连字符“-”连接。

从图书馆到操场需要步行五分钟。

从图书馆走到操场需要五分钟。

她是一个16岁的女孩。

她是一个十六岁的女孩。

5.意思是“比……大几倍”。

这个房间比那个房间大两倍。

这个房间是那个房间的两倍大。

这本字典比那本书厚四倍。

我的年龄比他大两倍。