动词。解释一下。它们是什么？
状态动词
可以用来表达主语的性质或状态的，只有be这个词，例如:
他是一名教师。他是一名教师。(表明主体的身份性质)
他生病了。他生病了。(表明受试者的状态)
连续动词
用来表示主语继续或保持一种状态或态度，主要是keep，rest，remain，stay，lie，stand，例如:
他在会议上总是保持沉默。
这件事仍是个谜。这件事还是个谜。
表意动词
用来表达“看起来像”的概念，主要是似乎、看起来、看起来，例如:
他看起来很累。他看起来很累。
他似乎很悲伤。他看起来很悲伤。
感官动词
感觉动词主要包括感觉、气味、声音、味道、表情，例如:
这种布摸起来很柔软。
这种布摸起来很柔软。
这花闻起来很香。
这花闻起来很香。
变体动词
这些动词表示主语变成了什么。变化动词主要包括成为、增长、转向、下降、得到、去、来、跑、是。
例如:
从那以后，他变得疯狂。之后，他就疯了。
她在短时间内变得富有。她不会富很久的。
终止动词
表示主体终止了动作，主要包括证明、转出，表示“确认”和“成为”的意思，例如:
谣言被证明是假的。谣言被证明是假的。
搜索证明是困难的。搜索证明是困难的。
他的计划结果成功了。他的计划终于成功了。(转出表终止结果)
英语系动词的作用主要是将谓语(名词、形容词、部分副词、非谓语、介词短语、从句)与其主语联系起来，说明主语的属性、特征或状态。它有自己但不完全的意义，所以在句子中不能独立做谓语。它必须和后面的谓语一起构成句子的谓语。虽然是虚词，但用法复杂，不容忽视。很多英语初学者都会犯这样的错误，然而很多语法书都没有专门系统的介绍。因此，我们有必要总结一下英语动词的用法，供大家参考。我想从以下四个方面总结一下英语系动词的用法:一、常见系动词错误及其原因；二。系动词的分类；三。系动词使用中应注意的八个问题:四。连接动词与高考及其实践。
编辑这一段的注意事项是，动词本身是有一定意义的，不能单独做谓语，必须和述谓连用。在复习系动词时，我们必须注意以下几个问题:
1.be是最重要的系词，主语不同，be的形式不同，时态变化也不同。
通常表示主语的特征、状态和身份，后面是形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词和表语从句。
要特别注意“be+过去分词”构成的系统结构与“be+过去分词”构成的被动语态的区别。
前者侧重于主语的特征或状态，通常没有由by引导的介词短语。
门关着。
后者强调主语是谓语动词所表示动作的接受者，表示动作；由by引导的介词短语可以用在句子中。门被我关上了。
还要注意“be+ V-ing”构成的系统表结构和“be+ V-ing”构成的进行时态的区别。
前者侧重于主体的特征或存在状态，也可以说明主体是什么。我的工作是教英语。
后者强调主体在做某件事。例如:王先生正在看一份晚报。
2.注意由动作动词转化而来的系动词。
表达人类感官的系动词有声音、味觉、视觉、感觉、嗅觉等。，后面是形容词；
表示主语从一种状态变化到另一种状态的系动词有成为、得到、去、转、跑、增长、来、倒下、证明等。，后接形容词、名词或to be+形容词。当become后接单数名词时，名词前要用不定冠词，当turn后接单数名词时，名词前不用不定冠词。
表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词包括continue、keep、remain、stay、stand lie、rest、stay等。，后接表示状态的形容词；
表示判断的系动词有seem和apparent，后面接形容词、to+名词或形容词、that-从句、不定式等。
3.注意系动词的固定搭配。常见的有Cometrue、fall sleeping、Fallill、Gobad、Comeright、Runwild、weathy、Turnnasty等。
4.特别注意一些既可以做系动词又可以做实词动词的动词的用法。
动词部分的要点是:要求后面是形容词，不是副词。在这种情况下，我们只能根据其意义判断是前者还是后者，然后对后面的词性和意义做出正确的判断和选择。以味道这个词为例:
新发明的软饮料尝起来非常独特。(这种新开发的软饮料味道很独特。注意:在这个句子中，taste作为动词使用，不能用于进行时态，后面是形容词。)
厨师正在无忧无虑地品尝鱼。(厨师正在品尝这条鱼。注意:在这个句子中，taste是一个真正的动词，可以用在进行时态中，后面跟副词做状语。)
系动词使用中应注意的七个问题
1.连接动词的进行时态应该在不同的情况下讨论。
一般来说，状态动词没有进行时态，而动态动词有进行时态。但在某些情况下，状态动词也有进行时态，表示两个目的:一是表示短暂的、异常的状态。比如:
他很善良。(暂时但不持久)
他假装和蔼可亲。
二是表达询问的语气，使语言礼貌、生动、亲切。例如:
我希望你身体健康。
我希望你保持健康。
你感觉好点了吗？(亲切的语气)
你感觉好点了吗？
尝试比较:
你的手摸起来很冷。(无意识的静态性质。)
你的手摸起来很冷。
不能说:
你的手感觉很冷。(×)
但是可以说:
医生正在给她把脉。
(有意识的动态行动)
医生正在给她把脉。
这汤味道不错。(静态自然，无进行时态)
这汤味道不错。
厨师正在品尝汤。(动态动作，有时是连续的)
厨师正在品尝汤。
总之，系词的进行时态应该随着系词的意义或语境而变化。我们总结一个动词的进行时，不应该笼统地说闻，而应该指出它的意义和语用环境。比如嗅觉的运用，可见一斑。
使用“①气味”时，虽然是实义动词，但表示不能用于进行时态的性质的存在状态，常与can、could、can to连用。
骆驼能在一英里外闻到水的味道。
骆驼能在一英里外闻到水的味道。
②指“嗅”的动作时，是实义动词，可用于进行时态。
这个女孩正在闻这朵花。
这个女孩正在闻这朵花。
(3)气味是指“含有…气味”和“散发…气味”，是半动词，没有进行时态。
晚餐闻起来很香。
这食物闻起来很美味。
2.形容词比较级连词的时态使用问题。
一些意义变化的动态动词的进行时态，如get、become、grow、turn，可以与形容词的比较级连用，表示一个渐进的过程，表示“越来越多”。例如:
他长得越来越高。
他越来越高了。
我们的生活越来越好。
我们的生活越来越好。
事情越来越糟。
情况越来越糟。
3.所有半动词的被动语态都要分情况讨论。
在英语中，当动词用作系词时，它没有被动语态，但当它用作实义动词时，它有被动语态。这两者不能混为一谈。例如:
不能说:
这个苹果味道很好。
(因为此时味是系动词，“味”的意思是指苹果的性质，没有被动语态)
但是我们可以说:
这个苹果是我尝的。
我尝了这个苹果。
这个时候，味觉是指“品尝”的动作。
因此，在平时的英语教学和学习中，要注意半动词在特定的语言环境中是作为连接动词还是实义动词使用，注意区分和识别。
4.瞬时动态动词能否与时间段连用的问题。
在英语中，有些表示瞬时意义的系词动词不能直接与“for+时间段，since+时间点，how less unt+time，by+time，至今”连用。例如:
我不能说:他当老师2年了。
应该改成:他当老师两年了
2不能说:他从3年前就开始当作家了。
应该改成:他从3年前开始成为一名作家
或者他成为作家已经三年了。
③不能说:直到他的孩子回家，他才生气。
应该改成:直到他的孩子回家，他才生气。
5.系动词可以带几个谓语(从句)？
除了。短语和一些adv，系动词后面还可以接下列表语形式:
①可以跟在if/as if表语从句后面的系动词有:look(看)、smell(闻)、sound(听)和feel(感觉)；出现(出现)，似乎(似乎)。例如:
看起来好像要下雪了。
好像要下雪了。
他看起来好像刚从我的童话书中走出来。
他看起来好像刚从我的童话里走出来。
她似乎不明白劳拉为什么会在那里。
她似乎不能理解劳拉为什么呆在那里。
我听起来好像有水龙头在开着。
我好像听到某个地方有水龙头流水的声音。
她觉得自己的头好像要裂开了。
她觉得她的头好像要裂开了。
这条河似乎笼罩在烟雾中。
这条河似乎笼罩在烟雾中。
好像已经是春天了。
似乎已经是春天了。
②“It+动词+that从句”中可以使用的结构有:seem，apparent，not be，look。比如:
看来他在工作中犯了一些严重的错误。
看来他在工作中犯了一个严重的错误。
他似乎在自言自语。
他似乎在自言自语。
可以用不定式做表语的系动词有:be，seem，get，look，apparent，prove，grow。
她的工作是照看孩子。
她的工作是照看孩子。
他似乎不照看孩子。
他似乎不是她的父亲。
她看上去是一个二十岁的年轻女孩。
她看起来像一个20岁的年轻女孩。
他似乎不喜欢它。
我看不出他讨厌它。
我的建议被证明是错误的。
我的建议被证明是错误的。
他会逐渐喜欢这项工作的。
他会逐渐喜欢上这份工作的。
可与there连用的系动词有:be，apparent，seem。
似乎只有一个房间。
那里好像只有一个房间。
似乎没有必要去。
似乎没有必要去。
6.有两个系动词可以使用两种否定形式:seem，apparent。
例如:
看来我们的钱拿不回来了。
=看来我们的钱拿不回来了。
他似乎不是她的父亲。
他似乎不是她的父亲。
这个婴儿似乎没有醒。
这个婴儿似乎还没醒。
7.过去分词后接谓项可以形成一个系统表结构。
通常有两个系动词可以构成系词结构:第一个是常见的be(是，am，was等。);第二个是get，口语中常用。当它们用作系动词时，都表示一种存在状态，而不是被动动作；当它们用作助动词时，过去分词后跟谓语构成被动语态。
Be+P.P经常可以被get+P.P代替，但并不总是Be动词可以被get代替。Get+P.P系统表结构常用于以下两种情况:
1)表示偶然的、突然的、意想不到的被动行为的结果或状态。
昨晚我遇到了倾盆大雨。
昨晚我被雨淋了。
新车被刮花了。
新车被刮花了。(突然)
2)展示你对自己做了什么。比如穿衣服、迷路等。
约翰上周六踢足球时受伤了。
约翰上周六踢足球时受伤了。
他们上月结婚了。
他们上月结婚了。
另外，要注意区分系统表结构和被动语态结构的用法。
编辑本次特训1。—王力可先生是什么？
—____.
A.他是一名教师
B.他年老而善良
C.他看起来像一个气球
D.他喜欢英语
2.怀特先生说的话听起来很有道理。
A.非常友好的。
3.这个可怜的男孩三岁时就失明了。
A.变成了d。
4.当他还是个孩子的时候，他。
A.变得有耐心b .还活着c .变得疯狂d .实现了
5.他的声音发颤，好像感冒了。
A.听起来像是
6.这件衬衫穿起来好像是棉制的。
A.是b看起来c感觉d似乎
7.他看上去已经一个月没好好吃过饭了
A.那b .好像c .当d .至今
8.他误了火车，这是事实。
A.看起来b .变成c .得到d .看起来
9.这些苹果尝起来有_____。
A.祝他健康
10.—你喜欢这件衬衫吗？
是的，它非常柔软。
A.感觉到了
11.张先生一上床，他就睡着了
A.保持b .得到c .跌倒d .跌倒
12.昨天我回家时，天已经黑了。
A.去b .得到c .运行d .来了
13.他们的计划被认为是完美的。
A.证明，证明，证明
14.花园里的花很香。
A.声音b .味道c .变成d .气味
15.她在性格上像她母亲。
A.看起来b .似乎c .是d .感觉
16.明天又是一个好天气。
A.似乎b .承诺c .出现d .看起来
17.他比实际年龄小得多。
A.出现b .增长c .变成d .转折
18.你脸色很苍白。你觉得恶心吗？
A.看了看。
19.他想成为一名司机的愿望实现了。
A.变得成熟
20.她的父亲是一名作家。
A.变成；变成
答案和分析
1.b什么...比如？询问人或事物的性质和特点是一种交际语言，回答中往往含有说明性质和特点的形容词。
a音表示“声音”，后接形容词作表语，答案B、C、D为副词。
3.d如果人或事物的情况是永久的或不可逆的坏变化，则用系词go表示。
4.C run wild是固定搭配，意为“放荡不羁”
5.声音是“声音”的意思，后接if引导的表语从句，表示对主语所表示的特征、状态或性质的反应和判断。
6.C feel，当用作动词时，意思是“(某物)感觉像某物。”
7.当b if引导表语从句时，从句的谓语动作发生在主句的谓语动作之前，从句的谓语是过去完成时形式。
8.d“好像是……”的意思是“好像是……”。它是一种固定的句式，强调的是基于一定事实的一种接近实际情况的判断。
9.d taste表示“味道”的时候，是动词，后面是形容词做谓项。
当10。A feel的意思是“(某物)感觉(让人感觉)”，是动词，用一般现在时。
11.c入睡是“入睡”的意思，是固定搭配。根据题意，应用过去式。
当12。get表示“逐渐起床”和“开始起床”，是系动词，常用于进行时态。
13.当表示“证明是”时，Apove是系词。
14.d气味是一个动词，后面跟一个形容词，意思是“有……的气味”或者“散发气味”。
当15。C belike的意思是“长得像”，既可以指外貌，也可以指品质和特点，侧重于特点。
当16。B promise的意思是“有……的可能性”和“给人……的希望”，它是动词，后面跟名词做谓项。
当17。a出现的意思是“看起来”，是系词。注重在外表上给人一种印象，往往是一种“错觉”。
当18。B look是“出现”和“看”的意思，它是动词，后面跟一个形容词做表语，在进行时态中常带有感情色彩。
19.C come true是固定搭配，意为“实现”，其中come是系动词，意为“成为”和“变成”。
20.D become的意思是“成为”，用作系动词，用作表语的名词前要加a或an。turn之后的可数名词单数中应去掉A(n)。
这一段如何区分连接动词，自有其意义，但不能独立作谓语。它必须与谓词(名词、形容词或相当的词类、短语和从句)结合，形成一个合成谓词。最常用的连接动词是be(是)动词，即完全连接动词，也有看、转、感觉、得到、变成、声音、气味、站、去、留等半连接动词。无论是全连接动词还是半连接动词，后面都有一个谓项。半连动词来源于实词动词。我们可以通过比较和替换来区分这些动词是实义动词还是半连动动词。
比较法。
比较下列几组句子
(1) A .请看黑板。请看黑板。
他看起来像个十足的傻瓜。他看起来像个十足的神经病。
(2 2) A .翻到16页..翻到16页。
B.他背叛了自己的国家..他背叛了他的祖国。
A.他觉得帮助别人是他的责任。
他认为帮助别人是他的职责。
B.走了很长一段路后，我感到很饿。
走了很长一段路后，我觉得很饿。
A.给我一些墨水..给我一些墨水。
B.我们的祖国越来越强大。
我们的国家变得越来越强大。
A.这样的话不适合学者。
这听起来不像一个学者。
B.一些田地被水覆盖了。
一些田地被水覆盖了。
A.钢琴上的这个黑键不会发出声音。
如果你按下这架钢琴上的黑键，它就不会响。
B.这个故事听起来很有趣。
这个故事听起来很有趣。
我必须闻到煤气味。
B.这些花闻起来很香..花散发香味。
他太虚弱了，站不起来。他太虚弱了，站不起来。
B.他手里拿着纸条，目瞪口呆地站在那里。
他拿着账单站在那里，目瞪口呆。
A.他每天早上很早去上学。
他每天早上很早就学习。
b .他们疯了。他们疯了。
A.我在巴黎呆了三个星期。
我在巴黎呆了三个星期。
B.他从不满足于自己的成功。
他从不满足于自己的成就。
2.代入法
通过分析上面10的句子，我们不难看出，B组的动词都是连动动词，因为如果我们把斜体的动词换成动词be (yes)的适当形式，句子就可以成立，后面的成分就是谓词。
他是个十足的傻瓜。
他是祖国的叛徒。
走了很长一段路后，我非常饿。
(4)我们的祖国越来越强大。
一些土地被水覆盖着。
这个故事很有趣。
这些花很香。
他手里拿着纸条，目瞪口呆地站在那里。
他们疯了。
他从不满足于自己的成功。
另一方面，如果用be (yes)动词的适当形式代替A组动词，句子就不能成立，也不能解释，A组动词都不是连接动词:
请站在黑板前。
*(2)第l6页。
他以帮助他人为己任。
给我一些墨水。
*(5)这样的话不是学者。
*(6)钢琴上的黑键不会。
*(7)我确定我是气。
他太虚弱了。
他每天早上很早就去上学。
*(10)我在巴黎待了3周。
此外，半连动动词来源于实词动词。所以，把含有半连动词的句子改成疑问句时，必须使用助动词。
例如:1 .他们看起来累吗？
2.她准备好了吗？
3.出国旅行变得昂贵多了吗？
完全动词和半连动词都有时态变化，但有些半连动词形式上看起来像现在进行时，实际上并不表示动作正在进行。意思是“渐渐”或者是一种感情色彩。
天气变得越来越暖和了。
天气越来越暖和了。
你现在感觉好点了吗？
你现在好点了吗？
因为半连动词是不及物动词，所以没有被动语态。
如果你不能说:*良药苦口利于病，你应该说:
良药苦口。良药苦口。