九年级英语目录
一:知识点
1.入住:入住酒店。退房:在酒店退房。
2.作者:①作者...手段(途径)。我通过听磁带学习英语。
紧邻....例子:在窗户/门旁边
③乘坐交通工具:公交车/汽车
之前直到。例如:10个月之前的10月。
⑤举个例子:英语是很多人说的。
做某事怎么样:怎么样？
4 .大声，大声，大声都可以是副词。
Aloud常与read和speak连用。
大声读，大声读，大声说。
大声的大声的大声的大声的是指嘈杂的和不愉快的声音。
5.声音是指人的声音和鸟的歌声。声音是指人能听到的各种声音。噪音是指噪音，噪声
6.find+宾语+宾语补足语(名词形容词介词短语切分等。)
我发现他很友好。我发现他在花园里工作。
我们发现他躺在床上。他发现窗户关着。
7.常见的系动词有:①: am，is，are ②: keep，stay ③: become，get，turn ④...站起来，感觉，看，闻，尝，听。
8.get+宾语+宾语补足语(形容词过去分词不定式)使某事发生
把鞋子弄干净。把鞋子擦干净。让格林先生来。让格林先生进来。
我想请人修理我的自行车。我想修理我的自行车。
你不能让他等。你不能让他等着。
9.不定式用作定语
(1)与被修饰名词形成主谓关系。
下一列到站的火车是从纽约开来的。他总是第一个来。
②与它所修饰的名词形成动宾关系。
我无话可说。我需要一支钢笔写字。
我需要一些纸来写字。我没有房间住。
10.实践，乐趣是不可数名词11。add补充说
12.加入一个团体并成为其中一员。参加会议或讲座。
加入并参加指参加一项活动。
all，both，always和每个与not连用的复合词构成部分否定。它的完全否定是:all-none，both-inside，everything-nothing，everybody-nobody。
14 .怕怕怕怕怕那个，表达委婉的语气。
15.That ①放在否定句的末尾，表示“要么”。
(3) there … or … or … or …引导主语部分，谓语动词按邻近原则处理。
16.complete是比较正式的词，不能跟在动名词finish后面指日常事物的完成。
17.a，an与序数连用，表示“另一个”和“另一个”。
请给我第二个苹果。第五个女孩来了。
18.做某事有困难/困难/问题...有麻烦了，有麻烦了。
19 .除非，如果不是，等于“如果不是”本身就是否定的意思，引导条件状语从句，主句是将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。
我的小妹妹不哭，除非她饿了。
我的小妹妹不饿就不哭。
如果你不多加小心，你会出事的。如果你不小心点，你会出事的。
相反:adv replace，替换。
我们没有咖啡，你想喝茶吗？我们没有咖啡了，我们喝茶好吗？
斯图尔特病了，所以我去了。斯图尔特病了，所以我去了。
而不是作为某人或某物的替代品
例句:我们打牌吧，不要看电视了。
给我红色的，不要绿色的。
口语口语口语。说，说一种语言。
第二，短语:
制作抽认卡通过制作抽认卡向别人寻求帮助。
大声朗读。那样
5 .提高我的说话技巧提高我的谈话技巧。
玩得开心。
8 .与朋友交谈
9 .兴奋快乐，兴奋
10.用中文结束对话。
11.做一项关于…的调查...做一项关于…的调查...12 .保留一本英语笔记本，做英语笔记。口语英语口语英语口语。
15.找准发音，让发音准确。
16.练习说英语练习说英语首先，首先，以…开始，随后。
20 . in class 21。嘲笑。
22 .记笔记，记笔记23 .享受做喜欢做的事…
写下来，写下来
25 .查找(v+adv)搜索，查询26 .说母语的人
27 .化妆，化妆，化妆，打扮28 .环游世界
处理，处理和解决。担心担心。
生某人的气。32 .保持愤怒
路过消失了。把…视为…...把...当作...如同...
抱怨抱怨。变化...到…里面...转动...到…里面...变成
在…的帮助下。将…与…相比，将…与…相比。
想一想物理问题。
中断，突然终止42。一点也不…一点也不，一点也不。
第三，句子
1.你如何为考试而学习？你如何准备考试？
我通过那种方式学到了很多。通过那种方式，我学到了很多。
声音太难懂了。理解那些声音太难了。
背流行歌曲的歌词也有一点帮助。背流行歌曲的歌词也有作用。
魏明感觉不一样。魏明有不同的感受。
他发现看电影令人沮丧。他发现看电影令人沮丧。
7.她补充说，与朋友交谈一点帮助也没有。
她还说，跟朋友说也没用。
我没有练习英语的伙伴。我没有练习英语的伙伴。
9.后来，我意识到，如果你不明白每个单词也没关系。然后，我意识到，如果我不明白每一个单词也没关系。
10.令人惊讶的是这有多大的帮助。我很惊讶这些方法如此有用。
11.我老师印象很深刻。老师印象深刻。
12.她造完整的句子有困难。她很难造出完整的句子。
13.你认为你在做什么？你在做什么?
大多数人把英语作为第二语言。对大多数人来说，英语是第二语言。
15.我们如何处理我们的问题？我们如何处理我们的问题？
16.在老师的帮助下尽最大努力应对教育中的每一个挑战是我们的责任。在老师的帮助下尽最大努力迎接挑战是我们的责任。
他不能走路，甚至不能说话。他不能走路，甚至不能说话。
2单元
1.知识点
1.用来做某事，暗指不再存在的行为或状态。
否定形式是:没用过to或用了dn ' t to问句形式是:用了to…？或者用来…做…？
是/习惯于，to是介词。
穿代表国家。摆出行动的姿态。人们给某人穿衣服。
在游泳队是…的成员，在…工作。
4.你不记得我了吗？否定疑问句。
是的，我知道。不，我记得。不，我不记得了。
5.疑问句:
陈述部分的主语是这个，那个，提问部分的主语是它；陈述部分的主语是这些，那些，提问部分的主语是他们。
这是一个新故事，不是吗？那些是你的父母，是吗？
②陈述句部分是有be结构的，疑问句部分还在。
有一个叫保罗的人，是吗？
(3)我是后的疑问句用的是不是我。
我在二班，不是吗？
④当陈述部分含有not，no，never，fever，little，hardy，selly，next，none等词时，疑问部分是肯定的。很少有人喜欢这部电影，不是吗？
但是，如果在陈述句中有一个带有否定前缀或后缀的单词，该句子仍然被视为肯定的，后面是否定的。
你姐姐不开心，是吗？
如果陈述部分的主语是不定式或动词短语，那么问题部分的主语就是it。
例句:花这么多钱买衣服是分不开的，是吗？
6.陈述句中主语指不定代词时，如nobody、no one、everyone、everyone等。，问题部分用它们作主语；如果陈述的主语是某物、任何事物、注意、一切等的不定代词。，问题部分用它做主语。
没有人对事故说一个字，是吗？
一切似乎都很完美，不是吗？
⑦当主语是第一人称I时，如果动词是think、believe、guess等词，然后是宾语群，那么疑问句的人称和时态要和宾语从句一致，还要考虑负迁移。
我认为他不能及时完成这项工作，是吗？
祈使句在前面，你会在后面吗？让我们从开始好吗？)
6.与其说害怕，不如说害怕。
小姐:真的很怀念以前的日子。小姐，小姐，小姐，小姐，小姐，小姐。
很遗憾你错过了公共汽车。
8.no more(用于句末)=not…any more(用于句末)指次数；
不再(用于句子)=不…不再(用于句末)指时间。
9.右:①形容词右，右② n .右，右③ adv直接。
10.似乎玉梅变了很多。=玉梅好像变了很多。
11.负担得起。afforce+to do常与can can，can to连用。
例句:你买得起新车吗？
电影公司付不起这么高的薪水。
12.以及连词，不仅…而且…强调前者。(如果主语被引导，谓语在人称和数上与前者一致。
生物需要空气和光，也需要水。生命不仅需要水，还需要空气和阳光。
13.独自一人。孤独，孤独。
14.在过去/过去+一段时间在过去/过去+一段时间期间与现在完成时连用。
死亡，死亡死亡死亡，垂死
二。短语
1.对...更感兴趣...2.在游泳队。
3.害怕恐惧。4.体育课体操课。5.担心。担心。
6.一直都是，一直都是7。聊天...8.几乎从来没有。
9.步行去学校
乘公共汽车去学校
10.以及11。惹上麻烦就麻烦了。
做个决定12。做个决定13。令某人吃惊的是。
14.以…为荣...15.注意注意注意注意。
16.由…组成。由...组成。
而不是17。而不是18。最后，最后
19.弹钢琴
三。句子
我过去害怕黑暗。我过去害怕黑暗。
我开着卧室的灯睡觉。我开着卧室的灯睡觉。
3.我过去常常花很多时间和朋友一起玩游戏。
我过去常常花很多时间和朋友一起玩游戏。
我曾经有时间去听音乐会。我几乎没有时间去听音乐会。
5.在过去的几年里，我的生活发生了很大的变化。
6.这会让你压力很大。那会让你紧张。