没有学生的课堂要注意什么？

充分发挥板书、口才、组织能力、课堂教学环节设计等各方面的技能，改善课堂气氛，是关键。

1，教学设计要合理恰当。旗帜鲜明，重点突出，难以突破。当然，新课程理念要体现在教学中。和平时上课一样，面向全体学生，调动学生自主学习的新课程理念是通过使用多媒体和教具(当时上课不能用，但可以说“请看大屏幕……”)、小组讨论和探究活动来体现的。

2、扬长避短，展现自己美好的一面，赢得评委的关注，赢得高分。比如，要创设新颖的教学情境，精心设计导语，引起评委的兴趣。教学态度要自然大方。语言要亲切清晰。节奏，激情。改善没有学生的课堂气氛。在没有学生和教具的课堂上，板画体现了优势，运用得当会体现考生的专业技能。很容易吸引评委的好评。

板书要占黑板一半以上，不要太简单，板书不要太多，黑板清洁要少。设计表单时不要留空。当然，如果表格不是主要内容，就不必赘述太多。评委的水平比较高。如果适当挖掘教材深度，体现水平，分数会提高。

3.“无学生课”时间一般为15-25分钟。由于没有学生，所以进度会快一些。一般只要内容(重点内容)基本完成，课没上完，就不影响分数。

4.下课后一般会有一个答辩环节，评委或考官会根据考生授课中的问题或疑问进行提问，考生会进行相应的回答。答辩时间一般为1-2题，时间为5分钟。