八年级英语下册教案国外研究版
八年级英语下册教案国外研究版
这个学期，我负责八年级两个班的英语教学。为了顺利完成八年级英语教学任务，特制定本学期教学计划。
一、学生情况分析:
这个学期，我教八年级一班和二班的学生。经过初中一年半的英语学习，大部分学生已经能够理解关于熟悉话题的段落和小故事，在背单词方面也没有以前那么吃力了。但是学生没有养成良好的学习习惯，课前没有预习，课后没有及时复习。同时，由于各种因素的影响，学生的发展是不平衡的。有的学生因为基础不够好而努力学习自暴自弃，有的扰乱课堂纪律，给教学带来很多困难。
就学生而言，八年级学生无论从初中学习阶段，还是身心发展阶段，都处于一个关键时期。学生的情感态度和学习策略还存在许多需要进一步解决的问题。例如，许多学生不清楚英语学习的目的；学生缺乏毅力，遇到困难退缩；大部分学生没有养成良好的学习习惯，学习没有计划性和战略性。不善于发现和总结语言规律，思维和学习有很大惯性。
二、指导思想:
本学期坚持多读多练有选择背诵，早自习，课内课后多使用录音的模式，提高学生的语音语调，让他们体会到英语阅读的美。其次，加强单词的记忆和巩固，多方面帮助学生熟练理解和记忆，让学生学以致用。再次，加强落实，让学生整理笔记和错题，经常阅读，学会温故而知新。此外，还要注重过程性评价，评价要及时、适度，鼓励学生继续学习，促进自主学习能力的培养。最后，差异化教学，因材施教，不同学生目标分层。让每一个学生尽可能的进步。
三、教材内容分析:
本学期使用外研社出版的八年级英语教材。* * *共有10个教学模块和两个复习模块。每个模块都列出了明确的语言目标、主要功能项和语法结构以及需要掌握的基本词汇，分为三个单元。Unit1是基础会话内容，Unit2是阅读训练，为写作铺路。Unit3是一个扩展的综合性语言应用程序。相对来说，增加了U3语言应用的空间，提高了对知识点落实的要求。这学期要掌握的语法点有:1，感觉动词的运用；2.理解和使用现在完成时，并与其他时态相区别；3.简单句的构成；4.并列复合句；5.宾语从句的使用。
四、具体措施:
1，钻研教材，根据学生实际情况调整课堂，力求教学效果最大化。
2.时刻注意单词，听写依然坚持“少吃多餐”的原则。一个模块单词分成几个部分，一次一部分，然后在模块后做总听写，加强学生记忆单词的能力。同时，发挥小组长的作用，检查和加强每个单词的修改。
3.要求学生背诵每个模块的部分内容，并依托现代教育技术，利用录音和电脑对学生进行情感上的陶冶。开发教学资源，拓宽学习渠道，培养学生良好的英语语感和人文背景，激发学习热情。
4.多与学生沟通，了解学生的学习情况和需求，及时改进教学中的问题和不足。
5、积极开展各种英语活动，解决学生的问题，提高学生的兴趣。如单词听写比赛、朗读比赛、学唱英文歌、英语沙龙等活动。
6、加强对学生笔记和错题的检查，加强学生对知识点的掌握，让学生学会学习，温故而知新。
7.差异化教学，以面向全体学生为基本目标，“瘦身”教材，重在夯实基础。培养优秀的学生来补差价，对成绩好的学生提高要求。为学习困难的学生提供专项辅导，让他们在微小的进步中树立自信，早日成长。
8、不断学习，强化自身素质，提高自身业务能力。