英语词类和句子成分

词性、句子成分、构词法:1。词性:英语有十种词性:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1.名词:表示人、物、地方或抽象概念的名称。如:男生，早上，包，球，班级，橙. 2，代词(pron。):主要用来代替名词。如:谁，她，你，it.3，形容词(adj..):表示人或者事物的本质或者特点。如:好，对，白，橙。4，数词(num。):表示事物的数量或顺序。如:一、二、三、第一、第二、第三、第四. 5、动词(v .):表示动作或状态。如:am，is，are，have，see.6、副词(adv .):修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度等。如:现在，非常，这里，经常，悄悄地，慢慢地...):用于名词前，帮助解释名词。如:a，an，the.8，介词(prep。):表示其后的名词或代词与其他句子成分之间的关系。如in，on，from，above，behind.9，conj。:用于连接单词、短语或句子。例如，and、but、before.10和interj..表达喜、怒、哀、乐等情感。如:oh，well，hi，hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1.主语是句子所指的人或事，答案是“谁”或“什么”。通常用作名词或代词。我是格林小姐。(我是格林小姐。谓语动词解释主语的动作或状态，回答“Do (what)”。主要由动词服务。Jackcleanstheroomeveryday每天。(杰克每天打扫房间。) 3.系词后的谓项表示主语的身份或特征，答案是“是什么”或“怎么样”。通常由名词、代词或形容词充当。MynameisPingping。4.宾语表示及物动词的宾语或结果，答案是“什么”。通常由名词或代词充当。他能拼写这个单词。有些及物动词有两个宾语，一个指宾语，一个指人称。指物的叫直接物，指人的叫间接物。间接宾语通常放在直接宾语前面。有时介词to或for可以加在间接宾语之前构成短语，放在直接宾语之后强调间接宾语。他给我写了一封信。5.定语修饰名词或代词，通常是形容词、代词、数词等。(shanghaisabigcity)6。状语用来修饰动词、形容词和副词，通常由副词充当。赫沃沙德。7.宾语补足语用来解释宾语是什么样子或在做什么，通常由形容词或动词充当。例如:他们通常保持教室干净。(他们通常保持教室干净)。(他经常帮我做作业)/老师想让我自己学法语。(老师要我自学法语)☆同位语后面通常是名词和代词，进一步说明其情况。如:reisyourclassmatetom在哪里？你的同学汤姆在哪里？英语五大基本句型如下:基本句1: SV(主语+谓语)基本句2: SVP(主语+谓语+表)基本句3: SVO(主语+谓语+宾语)基本句4: O-straight(主语+谓语+宾语+宾语)SVOs基本句5: SVOC(主语+谓语)这种动词叫不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等等。S│V(不及物动词)1。月亮│升起。月亮已经升起。他所说的与此无关。他们谈了半个小时。4.4.笔锋流畅。这支钢笔书写流畅。基本句型2这个句型中的句子都有一个共同的特点:谓语动词不能表达一个完整的意思，必须加上一个表示主语身份或状态的谓语，形成复合谓语才能表达一个完整的意思。这种动词叫做连词动词。连接动词分为两类:be、look、keep、seem等。属于一类，说明情况；得到、成长、成为、转等属于另一类，表示变化。Be本身没有意义，只是充当主语和表语之间的纽带。其他动词仍然保留部分含义。S│V(系动词)│ p1。这是一本英汉词典。这是一本英汉词典。2.晚餐闻起来很香。午餐闻起来不错。他的脸红了。3.他的脸红了。基本句型3 * *这种句型的同一个特点是谓语动词都有真实的意思，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思。只有跟随一个对象，也就是动作的接受者，意义才是完整的。这些动词被称为及物动词。S│V(及物动词)│O1。谁知道答案？谁知道答案？他拒绝帮助他们。3.他喜欢阅读。他喜欢阅读。他们吃了剩下的东西。他们吃了剩菜。基本句型四:这个句型的句子有一个相同的特点:谓语动词后面必须跟两个宾语才能表达完整的意思。这两个对象一个是动作的直接接收者，一个是动作的间接接收者。通常，这个间接接受者由一个介词连接，当动作的间接接受者先于动作的直接接受者时，这个介词往往被省略。S│V(及物)│o(多指物)│O(多指物)1。她煮了她丈夫的美味佳肴。她为丈夫做了一顿美味的饭菜。他给你带来了字典。他给你买了一本字典。我告诉他公共汽车晚点了。他教我如何操作这台机器。他教我操作这台机器。基本句型5 * *这种句型的同一个特点是，虽然动词是及物动词，但只用一个宾语是不能表达完整意思的，必须加一个补充成分来补足宾语才能使意思完整。S│V(及物性)│O(宾语)│C(宾语补足语)1。他们任命他为经理。他们把门漆成绿色。3.是什么让他这么想的？他凭什么这么想？他让我尽快回来。我看见他们上了公共汽车。然而，常用的英语句子并不都像基本句型那样简短。这些句子通常通过在基本句型前或后添加一些修饰语来扩展。这些修饰语可以是词(主要是形容词、副词和数词)，也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。我们以基本句型5为例:Wefoundthehallfull。我们发现礼堂满了。我们发现大厅里坐满了学生和老师。我们发现所有的学生和老师都在听一个重要的报告。我们发现礼堂里坐满了学生和老师，正在听一个重要的报告。我们发现伟大的学生和老师听着重要的报告，从人民的日常生活到欧洲。我们发现礼堂里坐满了学生和老师，正在听《人民日报》的一位同志作关于东欧形势的重要报告。