新概念英语第一册第99~104课主要内容
I .关键句型或语法
1，对象子句
1)用作宾语的句子叫宾语从句，比如:我觉得我的背受伤了。/我怕我站不起来。/我肯定你需要拍x光片。
2)这一类有一个特殊的宾语从句，就是间接引语的内容。所谓间接引语，是指报道的内容，如:医生说马上就来。
2.半情态动词need
Need既可以做情态动词(不改变人称和时态，后接动词原形)，也可以做行为动词(改变人称和时态，后接to do)。例如:他需要马上去那里。/他需要马上去那里。
二，课文的主要语言点
发生了什么事?我滑了一跤，摔倒在楼下。1)怎么了？经常用来问对方怎么了。2)问学生slip和fall为什么用一般过去时。注意提醒学生记忆slip和fall的过去式。
你受伤了吗？是的，我有。1)问学生为什么这里的动词用现在完成时？2)伤害自己，伤害自己。
我想我的背受伤了。我想是的...可以参考教材203页的表格，掌握常用宾语从句的主动动词。2)背，背。
试着站起来。你能站起来吗？
给你。让我来帮忙。
1)try的意思是试试这里。2)这里是一种称呼，相当于汉语中的“来”。让某人。做某事。让某人。做某事。
恐怕我起不来了。我恐怕...，后跟一个宾语从句。2)注意，I’m different中的I’m different就是害怕的意思，所以不要翻译成I’m different，不符合中国人的表达习惯。3)起床，意思不是起床，而是起身站起来，相当于上一篇文章中的站起来。
我认为医生最好给你看看。最好是.属于情态动词范畴，主要用于提出建议，其次是动词原型。注意，它的否定形式最好不要做。
我给卡特博士打电话1)电话，相当于打电话或者电话。2)2)dr . doctor的缩写，这里的意思是医生或博士。
医生说马上就来1)重点是间接引语的知识。立刻，立即，立即。
我确信你需要拍一张x光片。我确信...后跟一个宾语从句。2)need是半情态动词，既可以做情态动词，也可以做行为动词。这句话中的need后面直接跟一个名词，所以属于行为动词的用法。老师可以在这里做句型转换训练。
第三，两门课程的补充内容
练习句型:他/她说.../他们说。...
第四，务实文化
可以介绍一些自救知识。
动词 （verb的缩写）教学建议
1，这节课开始学习宾语从句，但是重点是学习间接引语，这节课重点是that引导的宾语从句，that不省略。
2、可以结合教材203页的图片，复习动词和情态动词的用法。
新概念英语第一册第101 ~ 102课重点内容
I .关键句型或语法
1，宾语从句(间接引语)
1)用作宾语的句子叫宾语从句，比如:他说他刚到苏格兰。第102课，教材列举了常见宾语从句的主要句子动作。
2)这节课重点讲间接引语的内容，就是省略连词的用法。他说他住在一家青年招待所。
2.非谓语动词
这里所指的非谓语动词不是通俗意义上的动名词、分词、不定式，而是广义上所有不能直接谓语的动词。
第102课，教材总结了之前学过的非谓语动词，即系动词(状态动词be和感觉系动词)、助动词(will)和情态动词(can、must和need)。
二，课文的主要语言点
彭妮，请把吉米的卡片读给我听。阅读...对某人。阅读...对某人。
我刚到苏格兰，我住在一家青年招待所。1)可以问学生为什么这里的两个动词分别用现在完成时和现在进行时。2)问学生为什么两个句子一个在场所前面，一个在at。3)青春，青春。招待所、招待所、酒店。
他说他刚到苏格兰。他说他住在一家青年招待所。省略间接引语的解释。
你知道他是y.h.a.1的成员)你知道在这句话后面接一个省略连词that的宾语从句。请参考教材第207页表格中对宾语从句类型的总结。2)青年旅舍协会，全称是青年旅舍协会。联想，就是联想的意思。3)的成员...
什么？口语往往采用最直接的表达方式，不遵循书面语法规则。这里的what实际上是在问Y. H. A .的祖母，所以她问Penny，因为她不知道这个缩写的名字是什么意思。
他还说了什么？如果else是形容词，通常用作后置定语。如果是副词，常与或连用，表示“否则”，如:害怕，否则你会迟到。
hope后面接宾语从句，省略连词that。2)well是形容词，意为“身体健康”。
什么？常用来表示怀疑或惊讶。注意你的语气。
大声点，佩妮。大声点。
恐怕我听不到你说的话。1)恐怕后面接一个省略连接词that的宾语从句。听到某人说话。听到某人。
他说他将很快写信。他希望我们都好。这两句话属于间接引语。
爱你的吉米。在英语中，信的署名前通常会声明写信人的身份或表达写信人的感情。这里的爱常用来表示亲戚朋友之间的亲密称呼。
就这些吗？他没说很多，是吗？1)就这些？常用来问对方有没有吃完。在英语口语中，如果你想主动表达你已经说完了你的话或事情，一般会说:仅此而已。2)第二句是反义词问句，总的原则是:先有后无或先无后肯。注意反义词部分的助动词是由前面主句的助动词决定的。
他不能在卡片上写太多，妈妈。在卡片上写东西。
第三，两门课程的补充内容
1，练习句型:他/她说.../他们说...
2.复习非谓语动词。
第四，务实文化
可以说说怎么写明信片。
新概念英语第一册第103~104课主要内容
I .关键句型或语法
副词太，非常和足够
1)too和very都有“非常非常”的意思，但too一般用来修饰否定或否定的形容词或副词，very是中性的。
2)足够修饰名词时，放在前面，如足够的水/书；修饰形容词或副词时，要后置，如足够好/足够好。
二，课文的主要语言点
理查德，考试怎么样？Was用在句子“不太坏。1”中，因为Gary询问了Richard以前参加的考试。2)不算太差，不算太差。往往意味着结果还可以。
我认为我通过了英语和数学考试。1)你可以问学生，句子中的pass为什么用过去式(因为它描述的是过去发生的事情)。2)注意数学的重音和拼写，可以缩写为math(美式英语)或maths(英式英语)。另外，主题词的首字母一般是大写的。
这些问题非常简单。困难可以由容易引出。
你呢，加里？怎么样，用来问问题或者提建议。这个句子问的是加里的考试。
英语和数学试卷没有
对我来说很简单。paper表示纸的时候是不可数名词。这句话中的Paper指的是试卷，是可数名词，所以要用复数S。
我希望我没有失败。1) I hope后面接宾语从句，省略。2)失败，失败。考试中常用来表示不及格，需要注意的是，如果要表示某科不及格，可以直接用“不及格+科目”。他英语不及格。
我认为我法语论文不及格。注意fail的用法。
我可以回答其中的六个问题。注意，问题的答案通常用answer。
它们非常简单。但是我不能回答其余的问题。其余的，其余的，其他的。
对我来说太难了这句话中他们对我来说太难了实际上是句型“太...去……”(也是...到...).
法语考试很糟糕，不是吗？1)可怕，可怕，可怕。2)注意反义词问句的用法。
我讨厌他们。讨厌，讨厌。与喜欢相反。
我敢肯定我得了低分。1)我敢肯定后面跟一个省略它的宾语从句。2)have got，意思是得到。3)分数低，成绩差，分数低。马克相当于分数。
哦，振作起来！振作起来，振作起来。
也许我们做得还不算太差。表示可能性低，所以语气比较委婉。2)问学生这句话为什么用了没(因为它确实描述了过去发生的事情)。3)baddy是否定的、不好的，所以too用来表示程度。
我旁边的那个家伙把他的名字错在了试卷的顶端。在…的顶端，在…的顶端。
什么事？注意升调表示怀疑。
然后他坐在那里看了三个小时！
他一个字都没写！1)注意sit的过去式是sat。2)注意看，有些学生总是看不到。3)如果单词前加single，强调效果会更好。
第三，两门课程的补充内容
1，练习too，very，足矣的用法。
2.注意背教材212页的生词。