孩子英语不好，适合上英剧班吗？

戏剧起源于古希腊。“戏剧”在希腊的原文是“动作，行动”，原本是一种纯粹的艺术表达。18世纪法国浪漫主义大师卢梭在《爱弥儿》中提出了“做中学”和“戏剧做中学”两个概念，开启了用戏剧作为教育手段的先河。

19末，美国教育家约翰·德威提出“戏剧”、“游戏”、“拟态”等戏剧技巧可以应用于教学。20世纪20年代，受杜威等教育先驱关于教育实践应与学生的社会生活经验紧密联系的教育思想影响，西方教育家有必要将戏剧融入通识教育，教育戏剧最终得以建立。

戏剧的本质是对人的动作的模拟，是用动作表达内心的画面和感情，是人的表演能力的体现。

可能很多人在不了解戏剧教育的情况下，普遍认为戏剧教育就是把孩子培养成演员或者表演者。成为戏剧从业者是专业方向的发展。有些孩子确实很有表演天赋，培养专业戏剧是没问题的。

其他不把戏剧学习作为未来职业选择的孩子呢？戏剧教育是培养他们学习能力和兴趣爱好的一种方式。

不知大家有没有注意到，在国际/英国学校的介绍、课外活动或课后学习中，戏剧戏剧是“重头戏”，每个学校都非常重视戏剧教育。

戏剧教育本身最大的教育功能就是让孩子在最自然的条件下学习事物，包括“自我表现”行为。换句话说，戏剧教育就是鼓励孩子用最自然的方式表达自我，并在其中探索自我。

我们经常可以在学校的合作课程中看到戏剧课的介绍图片——在宽敞空旷的教室里，学生们或坐或伸在地板上，尽可能地表达他们的感受；而教师则游走在学生群体中进行“戏剧教育”。

什么是教育中的戏剧(DIE)？

“以戏剧为手段解决角色问题、自我肯定、创造力、合作能力”的教学体系，可以提升自我，树立正确的价值观和完整的人格。

戏剧教学可以分为声音、形体、自信、创意、艺术五个部分。

戏剧是行动，学生必须参与学习，而不仅仅是听。

老师会循序渐进，让学生玩一些戏剧教学手法(游戏、范式)，用这些手法去构建场景、人物、画面，然后去想象、观察、反思。

过程如下:建立真实感——感性体验——理解——探索与反思。

剧场是课堂，舞台是生活。戏剧“来源于生活，高于生活”，关于这一综合艺术形式的教育是美育的一个重要领域。戏剧首先带给孩子愉悦的艺术体验。在扮演角色时，孩子们不仅可以学到表演的技巧，还能感受到不一样的人生体验。在特定情境下，把自己置身于“沉浸”中，往往比父母和老师的劝告更能激起孩子的* * *欲。

这种潜移默化的影响，对于提高还处于成长阶段的孩子的自我意识是非常有益的。

不仅国际学校和英美的学校有戏剧教育，我们国家也开始重视“戏剧”对孩子学习的影响，鼓励学校的全人教育。

在我国，体育纳入中考后，音乐、美术将正式纳入中考成绩。

5438年6月+2020年10月，体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，2022年，力争中考美育全覆盖。学校的美育课程将以艺术课程为主，包括音乐、美术、书法、戏剧等。，并将艺术类科目纳入中考招生计分科目。

2015起，国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。戏剧作为一门独立的课程内容，首次由国务院正式提出。“戏剧教育”一度成为全民热议的话题...现在这种观念已经逐渐深入人心。无论公立、私立、私立学校，全国各城市的学校都逐渐将“戏剧”纳入课堂，鼓励全面培养。

戏剧给人的启发远不止“演技”。除了角色扮演，戏剧游戏、剧本创作、团队合作、情景体验等都可以提高学生的各方面能力。

。

..

那出戏能为孩子们做些什么？

...

想象

即兴表演可以充分发挥孩子的想象力，不仅可以想象场景的展示，还可以想象作为表演者该如何表演、表现和反应。此外，想象力还可以帮助孩子理解他人——角色扮演需要孩子根据情境去体验和感受主角的感受。同时，这种角色扮演游戏也可以帮助孩子学会理解他人。

创造力

创造力是戏剧教育中的瑰宝，可以弥补孩子创造力的不足，激发孩子的潜能，探索自己的未来。在戏剧课上，孩子们更可能自己创作剧本。

自信

边肖小时候最怕的——儿童节或者五四青年节，因为他要表演班级节目，不是话剧就是舞蹈。当时因为缺乏自信，在舞台上的表现总是卡壳，影响了整体的发挥和剧情的展现。

毕竟我们都可以想象，走上舞台，在观众面前表演是需要很大勇气的，而自信就是能给勇气的“加油站”。戏剧课需要学生的快速反应和反馈，一系列的表演都可以通过模仿老师或例子来完成。

戏剧课，没有对错。学生能否自然清晰地表达自己的感受和情绪，取决于他们是否足够自信。老师不打分，鼓励和引导可以帮助学生建立自信，学生也会更加信任自己，长期建立强大的自信。

声音和肢体

传达戏剧的内容，靠的是清晰的发音和肢体表达。能否更好地传达，取决于学生说台词时是否情绪饱满，肢体动作是否协调。戏剧教育可以只是训练发音，面部表情，肢体动作，情绪操纵等等。

英语能力

英语能力是我们国际学校和留学英美的幼儿的基础和关键。合作课程中的戏剧课就是所谓的“英国戏剧”。一方面，在锻炼上述能力的同时，最重要的是在学习戏剧的过程中，运用英语的能力得到了极大的锻炼，包括口语表达、台词创作和词汇的丰富，甚至孩子为了创作更好的剧本而尝试阅读英文书籍.....这些对孩子英语能力的提高起到了很大的辅助作用。

艺术推广

戏剧是一门综合艺术，包括音乐、美学、文学等。在戏剧课上或者创作剧本时，学生需要构思人物的外貌和服装，演出时的背景音乐，舞台的设置和布置等等。孩子们可以提高他们对艺术的审美能力，学习如何将艺术融入他们的作品中，以展示一个故事。

戏剧班到底值不值得选？相信看完文章，你大概知道“戏剧”是如何在教育中发挥重要作用的了。