老师的书包括学生的书吗？

听听这个每一册都包含了一本给学生的书，一本给学生的书，一本给老师的书，各有不同的作用，相辅相成。《给学生的书》主要以记录材料中的生词表、文化背景笔记和配套练习为主。老师的书里有记录下来的文字资料、练习答案和与文化背景知识相关的补充阅读材料。

听这个

外语教学与研究出版社

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听力是英语教学的四项基本技能之一，也是中国学生的一个难点。突破这一难点，不仅有助于其他单项技能的训练，还能为培养学生的英语交际能力打下良好的基础。在国家教委最近颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》中，对大学一、二、三、四级学生在听力方面应达到的标准都有详细的规定。听这是根据这两个大纲的要求，结合我国英语教学的特点而设置的一套听力课程。

整个课程分为三册。第一本书适合大一新生或英语初学者；第二册针对英语水平中等的大二学生和自学者。第三册可供三四年级的大学生和英语水平较高的自学者使用。每一次都包含学生用书、学生用书、教师用书，各有不同的作用，相辅相成。《给学生的书》主要以记录材料中的生词表、文化背景笔记和配套练习为主。老师的书里有记录下来的文字资料、练习答案和与文化背景知识相关的补充阅读材料。

与中国现有的听力课程相比，听本有以下特点:

1.课程第三册适用于英语专业高年级学生，达到教委教学大纲中的六级、八级听力要求。

2.内容新颖，听力材料全部选自国外80年代末的音频资料。

3.录音以标准的美式或英式声音为主，声音清晰。

4.练习形式活泼。练习题的设计参考了美国托福考试和英国剑桥证书考试的形式，增加了判断题、填空题、听写、讲义、根据笔记答题等多种形式。

5.《教师用书》中的补充阅读材料全部取自英美报刊书籍，既可以为教师备课提供必要的历史文化背景，也可以作为学生拓展知识面的课外阅读材料。

上述特点不仅使这门课程适合课堂教学，也为英语专业学生和社会各阶层的英语爱好者提供了良好的自学模式。