中班语文活动教案:母鸡和苹果树
中班语文活动教案:母鸡和苹果树1活动目标；
1。了解故事的主要情节和线索，学习角色对话；当事情发生时，知道如何使用你的头脑。
2。能根据画面内容进行想象和推测，并大胆地用相对完整连贯的语言表达出来。
3。知道如何保护自己。
活动重点:
根据画面内容想象推测，大胆表达。
活动难度:
了解故事的主要情节和线索，学习角色对话。
活动准备:
课件，故事图片等。
活动流程:
1。导入图片，激发孩子的兴趣。
这是谁？这只母鸡住在一个美丽的大森林里。
2。播放课件，引导幼儿仔细观察图片，大胆猜测并说出图片内容。
(1)播放图片1引导孩子观察和思考:
但是一天早上，母鸡醒来，打开窗户，突然...
(播放图片)母鸡是什么表情？什么时候会有这样的表情？
哇！母鸡究竟看到了什么如此惊讶？(播放课件:苹果树)
为什么母鸡看到苹果树时如此惊讶？母鸡说:“昨天这里没有这棵苹果树。为什么今天突然出现？”
孩子们，你们认为这棵苹果树是从哪里来的？它们为什么被种在这里？
这到底是怎么回事？
(2)播放图片2，引导幼儿观察并回答:
喔！一阵风吹来，几片树叶落了下来。苹果树上出现了什么？耳朵是什么样的？苹果树会长耳朵吗？你认为这是谁的耳朵？当母鸡看到苹果树上长出耳朵时会说什么？(孩子回答)
母鸡说，真奇怪！我从未见过尖耳朵的苹果树。“母鸡说了什么？
嘘！这是什么声音？“我们的苹果树有时候就是这样。”苹果树说话了。上面写了什么？母鸡正在思考这是一棵什么样的苹果树。
(3)播放图片3，引导幼儿观察并讲述:
这个时候，呼！又是一阵风，一些树叶落了下来。再看看苹果树。尾巴长什么样？(毛茸茸的)苹果树有尾巴吗？你觉得这是谁的尾巴？母鸡看到苹果树上长尾巴会说什么？(孩子回答)
母鸡说，真奇怪！我从未见过长着毛茸茸尾巴的苹果树。“母鸡说了什么？(孩子重复)嘘！苹果树说话了。”我们的苹果树有时候就是这样。“苹果树说了什么？(孩子重复)母鸡在想什么样的苹果树？
(4)播放图片4，启发孩子思考:
就在这时，又一阵风吹来，哇！苹果树怎么了？是什么样的嘴？这是谁的嘴太可怕了？母鸡现在会说什么？苹果树说了什么？
(5)引起孩子的讨论和猜想，鼓励孩子大胆想象，表达自己的想法。
这是一棵真正的苹果树吗？为什么？那你有什么好办法让它露出本来面目？(孩子回答)
(6)播放图片5，引导幼儿观察并谈论母鸡想出的好办法。
孩子们想了这么多好方法，聪明的母鸡也想了一个好方法。母鸡说:“苹果树秋天会掉叶子。”苹果树说:“是的，是的，我们的苹果树秋天会掉叶子。”"
于是苹果树摇啊摇。小母鸡想到了什么？(苹果树秋天落叶)让我们来学习一下苹果树是如何摇晃的。我刚刚摇得太厉害了，树上的叶子都掉了。
哇！看看谁在假扮这棵苹果树。狼接下来会做什么？(吃母鸡)母鸡该怎么办？(孩子回答)
(7)播放图片6，引导幼儿观察并回答:
母鸡是怎么做到的？(儿童观察图说)狼抓不住母鸡，只好绝望地离开。
3。完整地讲述故事，引导孩子进行角色对话，了解母鸡的智力。
现在让我们一起来讲这个故事:母鸡和苹果树。
问题:苹果树是谁？狼为什么要伪装成苹果树？
母鸡是怎么看穿狼的？你认为这只母鸡聪明吗？为什么？遇事要动脑子，不要轻易相信别人。)
母鸡识破狼的诡计后做了什么？(跑，藏)
4。分组讲故事，说说故事的角色对话。
孩子们身后的每张桌子上都有故事图片。现在，让孩子们谈论后面母鸡和苹果树之间的对话。
5。让孩子知道如何保护自己。
当你遇到坏人或危险时，你该怎么办？先躲起来，保护好自己，再想办法抓坏人。)
初中班语文活动教案:母鸡和苹果树2活动目标:
1.理解故事的主要情节和线索，学习故事中的对话，知道遇到事情要怎么动脑子。
2.能够根据画面内容进行想象和推测，大胆地用相对完整连贯的语言表达出来。
活动准备:
1.教学资源《母鸡和苹果树》，苹果树和母鸡道具。
2.音乐《不要被你忽悠》
活动流程:
一、说话导入，激发孩子的兴趣。
老师:昨天，董老师做了一个奇怪的梦，梦见幼儿园变成了糖果屋。你遇到过什么奇怪的事情吗？是什么奇怪的东西？
老师:你的遭遇真的很奇怪。一件非常奇怪的事情发生在一只母鸡身上。让我们一起来听这个故事。
二、流程:
1.播放PPT，引导孩子观察图片，大胆猜测，说出图片内容。
①显示图1和图2。
老师:母鸡住在美丽的树林里。一天早上，母鸡醒来，打开窗户，发现门口长了一棵树。
老师:苹果树，看母鸡的表情。(可以让孩子示范表情)
老师:母鸡的眼睛睁得大大的，嘴巴张得大大的。她又惊又喜。母鸡说，这棵苹果树是哪里来的？昨天没有这棵树。
②如图3所示。
老师:一阵风吹来，苹果树上掉了一些叶子。苹果树上出现了什么？
老师:你认为这是谁的耳朵？
老师:你见过耳朵尖的苹果树吗？
老师:母鸡也觉得奇怪，说:真奇怪。我从未见过尖耳朵的苹果树。听听苹果树的声音。
③如图4所示。
老师:有一阵风。看，苹果树上出现了什么？什么颜色的嘴？这能是谁的尾巴？
老师:母鸡说，真奇怪，我从来没见过长着红色大嘴的苹果树。苹果树会说什么？你是这么说的吗？让我们听听。
④如图5所示。
老师:看，苹果树发生了什么事？这条尾巴是什么样的？母鸡看到这条毛茸茸的大尾巴会说什么？苹果树会说什么？
老师:你见过苹果树长出耳朵、嘴巴和尾巴吗？你认为这是一棵真正的苹果树吗？你有什么好办法让它露出本来面目吗？
老师:孩子们想出了这么多好主意。母鸡也想出了一个好主意。
老师:母鸡想了一下说:嘻嘻，你的苹果树秋天会掉叶子的。
苹果树说(PPT播放)
⑤展示图片6和7。
老师:苹果树开始摇啊摇，树上的叶子一片一片的掉下来。苹果树露出了尖尖的耳朵，红红的嘴巴，身体和毛茸茸的尾巴。母鸡很快就看清楚了，苹果树是一只用苹果树枝伪装起来的狼。
老师:什么是苹果树？想想吧。狼为什么要伪装成苹果树？那么成功了吗？让我们完整地听一下这个故事。这个故事的名字是母鸡和苹果树。
2.完成欣赏故事(播放老师的教学资源)
老师:狼最后成功吃掉母鸡了吗？母鸡是怎么识破狼的诡计的？
问题:母鸡第一次发现苹果树有什么变化？(结合PPT)
你发现了什么？他们说了什么？
你还发现了什么？他们说了什么？
母鸡想到了什么？她说什么了?苹果树说了什么？
我发现那是狼。母鸡是怎么做到的？
小结:小母鸡发现了一些奇怪的事情。她没有惊慌或害怕。通过观察和思考，她用智慧保护了自己。她没有被狼吃掉，也没有上当。
表演故事
老师:孩子们，你们喜欢这个故事吗？让我们一起表演这个故事。(选择角色表演故事。)
老师:你们的表演很精彩。你们都是小表演者。在你的正常生活中，你也遇到过像狼一样的坏人。你会怎么做？
老师:但是我们这么小怎么打坏人呢？
结束
老师:这么多好方法，大家分享给其他小朋友吧。(放音乐《别被你忽悠了》)