投机英语

批判性思维，英语就是批判性思维，这个能力就是考察某个观点背后的思维过程，考察这个思维过程有多细致和系统。

我的投机能力不高，但有一点可以肯定，那就是我的投机能力在不断提高。自己总结了一下，觉得放之四海而皆准:与人沟通，善于倾听。一般情况下，不同的人会对同一件事做出不同的反应，提出不同的看法。这些都是猜测的开始。要学会分析别人思考的出发点，比较不同意见的优劣，去其糟粕取其精华，不断总结。

在美国，从幼儿园和小学开始，就分阶段教孩子如何区分事实和观点，培养他们最初的思辨能力。幼儿园，一二年级，主要教基本要素；初三四年级教会申请；五六年级完全用上了。随着孩子年龄的增长，例子越来越抽象。

初中和高中开始引导学生深入运用批判性思维技能，教授初步的研究方法。中学阶段奠定了学生思维方法论的基础。在大学课堂上，教师开始关注大量知识的输入(包括专业知识和一般知识等)。)，并要求学生运用中学时习得的思辨分析方法进行学习。

在这个阶段，所谓的“填鸭式”现象反而出现了。在几十人或几百人的大教室里，老师传授知识的速度很快，学生为了完成课后作业，要花大量的时间进行分析性阅读，而分析性阅读的过程就是运用批判性思维的过程。