大班英语公开课教案
英语学习从娃娃开始。由于幼儿英语教育的普及，现在许多幼儿已经掌握了大量的英语词汇。下面是我给大家整理的大班英语公开课教案。希望你喜欢！
大班英语公开课教案1活动目标:
1.学习新单词:运动鞋，拖鞋，刚刚好，紧。
2.用新单词组成简单的句型，进行适当的对话。
活动准备:
运动鞋、拖鞋、磁带
活动流程:
我。问候
你好，你好吗？
今天天气怎么样？
今天星期几？
二。。加温
《太阳》、《月亮》
三。新授予的
1.Gue
包里有什么？
这是……
他们是……
2.一个接一个
演示
(1)老师示范:让我试试。
1.它们很紧。他们不是我的尺寸。
2.它们刚刚好。它们是我的尺寸。
(2)儿童示范:
t:你感觉怎么样？
s:它们很紧。它们不是我的尺寸
它们刚刚好。它们是我的尺寸。
4.比赛
孩子们围成一个圈，把鞋子脱下来放在面前，听音乐，听老师的指示。
你想试试吗？
好，脱下你的鞋
站起来。
听音乐，小朋友转圈走，音乐停，拿起面前的鞋子穿上。
你感觉如何？
很多游戏一开始可以让老师问，等孩子熟练了再问。
结束
唱一首《我们越聚越多》
一边唱一边继续转身，并找到自己的鞋子，穿上。
大班英语公开课教案第二部分活动目标
1.建立孩子良好的卫生习惯，学习厕所语言。
2.学习短语和单词:冲厕所，洗手，肥皂和纸巾。
要准备的活动
小纸卡，厕所地图，肥皂，卫生纸。
活动过程
问候:
“大家早上好！很高兴认识你！”
“早上好旋律！我也很高兴认识你！”
热身:
上课前，让我们动动我们的身体《美味的午餐》
主题:
1.检查上一课的复习和本课的预习，颁发优秀复习奖和优秀预习奖。
2、声乐:教生词和短语并纠正。
3、游戏:
a、有了实体肥皂，读书好的孩子就能闻到肥皂的香味。
b，每队传一张纸巾，读一读，看哪队更快。
C Melody在白板上画一个马桶。厕所里有便便。只有孩子说“冲厕所”，才能把厕所里的便便擦掉。
d让孩子边洗手边读《洗手》。
跟进:
a、做手工书。
“今天回家，看VCD，听磁带和CD，做一首小小的曲子”!
大班英语公开课活动目标教案3:
1.知道小桃仁的发芽和生长需要适宜的温度、水分和阳光。
2.感受春天的美好和故事人物之间的爱情。
3.词:沙拉水果蔬菜切块去皮洗净混合分享
让我们来分享一下。
活动准备:
1，故事课件
2.土地背景图片，小种子，树枝，小树，桃树，风，太阳，雨，花，鸟，蝴蝶，桃树妈妈，蜜蜂。
活动重点:
了解小种子生长所需的条件
活动难度:
学习故事中的语言
活动流程:
1，开始部分
1)看课件
老师:看，孩子们，这是哪里？
杨:这是陆地。
老师:我们能在土壤里看到什么？
杨:我们可以看到蚯蚓、树根和种子。
2.重点部分:读课件，讲故事。
3.复习故事内容(引导孩子谈论故事中的对话)
老师:今天，我邀请了小种子来我们班。请看一看！
小种子:孩子们，你们好。我是一颗小种子。我生活在土壤里。
少年:你好，小种子！
老师:春天来了，小种子醒了，是谁在叫它呢？
杨:春风
老师:(展示春风的照片)你很棒，你是对的！
老师:春风对小种子说了什么？
春风和扬:春风说，小种子，我是春风。春天来了，雪融化了，草变绿了。快出来！
老师:接下来，谁叫小种子？
少年:春雨
下面是类似的复习故事的方法。
4.展示大书，和孩子一起复习故事。
老师:你觉得这个故事怎么样？
杨:我觉得这个故事很有意思，很好听。
老师:你想再听一遍吗？
杨:是的。
老师:请仔细听，一会儿我们一起讲个故事。
扩展活动:
故事表演《小桃树》
活动目标:
1，复习故事大意
2.能够在老师的指导下表演不同角色的故事。
4.词:沙拉水果蔬菜切块去皮洗净混合分享
让我们来分享一下。
活动准备:
1，故事书
2、儿童表演小图片
活动流程:
1，复习故事大意
老师:孩子们还记得我们学过的小种子的故事吗？
杨:是的。
老师:春风对故事中的小种子说了什么？
老师:春雨对小种子说了什么？
老师:阳光对小种子说了什么？
老师:小紫怎么说的？
2.讨论
老师:如果让你来演这个故事，你会选哪个角色？你会如何表现？
(请给个别孩子看)
3.请一群孩子演示。
4.儿童集体表演故事
老师:这些孩子表现很好。我觉得很多孩子都想选择自己喜欢的角色。今天准备了故事中不同人物的小图。请听音乐并选择他们最喜欢的图片贴在身上。让我们一起表演。(音乐响起，小朋友选图)小朋友在老师的指导下一起表演故事。
5.孩子们分组表演故事，老师点评。
反思:故事简单生动。上课前，我制作了故事的活动图片。一、通过故事展示让孩子理解故事。第三，通过故事提问，复习故事中的关键语言。孩子们积极参与。
准备与故事相关的图片和头饰，将孩子分组，组织孩子集体表演。孩子们表现得非常认真。故事中人物的语言掌握得很好。
大班英语公开课活动目标教案4:
1，了解童谣内容，学习童谣。
2.激发孩子作为中国人的自豪感。
3.能够在老师的带领下完整的说唱儿歌。
4.单词:中国中国地图祖国
句子:我是中国人
活动准备:
主题人物中，中国男孩和中国女孩设计面具，儿童装扮成主题人物；中国地图，中国国旗。
活动流程:
1，我们的朋友
同学们，请看这张图片。你在这幅画中看到了什么？
图片里有两个孩子。
你知道他们是谁吗？
列车员:我们不知道。
让我告诉你，他是一个来自中国的男孩，她是一个来自中国的女孩。他们是好朋友。
他们今天要参观我们班。看，他们来了。
CB:你好，我是中国男孩。你知道为什么我的名字如此特别吗？因为我来自中国，我有黑色的头发和黑色的眼睛，我有黄色的皮肤。中国是我的祖国。
你好，我是一个来自中国的女孩。你知道为什么我的名字如此特别吗？因为我来自中国，我有黑色的头发和黑色的眼睛，我有黄色的皮肤。中国是我的祖国。
CB & amp今天我们在这里很开心。我们将会见我们的新朋友。
CG:中国男孩，你给孩子带了什么好礼物？
伯恩斯坦:我给我的孩子们带了一张中国地图。让我们看一看。
2.知道地图
t:孩子们，你们好。让我们看一下中国地图，好吗？
老师播放课件引导孩子学习地图。
3.讨论中国地图。
让我们一起来学习中国地图。中国是世界上最大的国家，中国人多，城市多。请仔细看，你会发现中国地图上有很多颜色，代表着不同的东西。所以我们可以看到一个多彩的中国。孩子们，你们看到了吗？
是的，我看到了许多颜色。有绿色、红色、黄色和蓝色。......
4.学诗歌
今天我们将学习一首名为《我是中国人》的诗。请仔细听并和老师一起表演。
列车员:好的。
老师弹诗，孩子认真欣赏。
5.讨论诗歌
t:当我们打开地图时，你看到了什么？
c:我看到了彩色的中国。
t:你在中国地图上看到了什么？
列车员:我看了长江和黄河。
t:中国人长什么样？
中国人有黑色的头发、黑色的眼睛和黄色的皮肤。
t:你来自中国吗？你爱中国吗？
我来自中国，我爱中国。
6.听音频，巩固叙事诗。
反思:
故事本身很长，但是老师的引导很到位。幼儿对故事的理解很好，能认真听老师讲故事，并积极发言帮助动物解决问题，在老师的指导下和老师一起讲故事。孩子们喜欢这个故事，所以我把他们分成不同的小组。每个小组都有一个组长。大多数孩子都能积极参加集体活动，在集体活动中练习自己的语言。
教学目标:在游戏活动中，复习所学的颜色单词，学习新单词:紫色(紫色)和粉红色(粉红色)。
鼓励孩子大胆运用所学的颜色和物体的词语进行组合，培养孩子思维的灵活性。
教学准备:多媒体软件、色卡、色板、各种玩具等。
教学重点:用颜色词描述物体。
教学难点:结合生词和实物。
教学过程:复习颜色→翻转游戏→找玩具→竞赛游戏。
查看颜色
多媒体电脑显示颜色。让孩子们用英语说话，复习颜色词。
红色黄色绿色蓝色橙色黑色白色棕色。
介绍一个新词:紫粉色。
开火车玩色卡。每个人都有一张色卡。交换色卡，再玩一次。
翻转游戏:
老师演示了如何玩这个游戏:每块板的背面都有动物的图片。请用英语说出动物的名称和颜色。比如红猫(red cat)
孩子们分成红绿两队做游戏，看哪队赢的板多。
游戏:在房子里找玩具
老师解释了游戏规则:孩子们在玩具屋内随意拿一个玩具，回到座位后，音乐一停就站在板上用英语介绍自己的玩具。如:黄车(黄车)。
孩子们的游戏是看谁反应更快，说话更正确。
比赛:谁的星星多？
鼓励幼儿用英语说出一个由颜色和物体组合而成的想象词，如green house。正确地说出来，你会得到一颗星星。鼓励孩子说话和别人不一样，说一句完整的话。