毕业班英语教学中如何培养“双基”能力

在高中毕业班的英语教学中，首先要重视双基的实施。我们整理了一份“双基”和“双基过关”的题型列表，旨在让同学们知道应该掌握哪些知识。我们认为，英语的双基础应该包括:词汇:主要是动词短语、成语和词语用法，句型:主要是英汉两种语言表达方式不同的句型；语法:主要要学会把语法运用到语言材料中。除了以上几个方面，还要注重听、读、说、写、译技能的培养，语言运用能力的培养。外语专业课包括口语表达技能。高中要注重阅读能力、自学能力和实践性双基复习，可以采取两种形式:H以课文为单位，2。它是全面的和有基础的。双基础题可以是每课一个单元，也可以有五到十课的小综合题、基础题、综合题。也就是句型、语法等方面可以有大的综合题。几课还是整本书。每个单元也可以包含在教学过程中。我们关注了以下问题:培养学生系统归纳知识的能力。毕业班，第一学期就要知识滚雪球，带老带新，推陈出新。同时，把所学的东西进行比较综合，使之连贯系统。例如，当我们在高中替代教材第二册第二十八课中谈到dig和dig for时，我们将在第一册中谈到search和sear-for。当你说too…to句型时，放nott。。…也是….