大学英语考试技巧
导语:凡事讲究方式方法，违法必究，可以事半功倍，英语考试也不例外。下面是关于大学英语考试技巧的介绍。欢迎大家阅读。
第一部分:大学英语考试中的简答题技巧大学英语考试中的“简答题”与完形填空、翻译一起，作为考试中的选择题。写之前，简答一般是一篇文章，难度和篇幅相当于阅读理解的短文。五个问题或不完整的句子附在短文后面。要求考生阅读后用简短的英语(一般不超过10字)回答问题或补全不完整的句子，每题2分，* * 10分。
首先，对以往试卷中输入的题型进行分析
我们可以看到简答题和阅读理解题基本相同。主要是问细节，主话题、推断话题、词汇语义话题也占一定比例，提问方式多为wh-question。现在以1999 1月和1999六月两组问题中的简答题为例进行分析。
1.具体细节
这类问题占比最大。一般来说，考生在文章中找到答案的出处并不太难。但关键是如何从答案的源头总结出问题的答案。因为简答题要求考生使用最短的语言，而且不能原封不动地照搬原文的整句话。所以容易得分，但是很难拿满分，这也成为了这类试题的一大特点。回答问题时，需要注意找到正确的答案，即找到问题中关键词在文章中的大致位置，尽可能缩小范围，找到正确的目标。否则回答涉及无关问题会扣分。
比如:1999 1简答第一个问题:
S1:英语老师的选拔以前主要是根据。
答案是:成为母语人士的原则，或者一个人是否是母语人士。
这个问题的关键是“习惯”这个线索在原文中的体现。文章第一段指出，世界各国对语言教师的要求是一样的。第二段，题目变化时，指出10年前的情况完全不同。由此可见，答案在第二段的第二句话里。
2.主题问题
这类问题经常出现，常见的提问方式有:
1.这篇文章的中心思想是。
2.这篇文章主要是关于。
3.这篇文章最好的标题是。
4.最合适的标题是。
5.表达文章主旨的标题是。
回答这类问题的关键是抓住文章的主句。但考生要注意不要照搬原句，而是要重新总结组织概括，以不超过10字表达文章的主要内容。
比如:1999六月第一题:
S1:前两段中的哪个词最能解释为什么许多女性不得不工作？
答案是:生存。从第一段和第二段可以看出，对于很多女性来说，不上班是一种奢侈，只有上班才能生存。原文第一段提出论点，第二段进行论证。
3.推理试题
这种题和阅读理解中的推断题是一样的。简答题的答案在原文中找不到，需要考生做出合理的推断。当然，这种推断并非没有目的。文章中的一些文字和作者的写作手法可能是你推断的依据。
比如:1999年6月问题5:
如果再给一次机会，作者可能会选择。
答案是:和她的小女儿呆在家里或者呆在家里享受家庭生活。
在第五段中，作者从自己的经历得出结论，她不应该轻易放弃家庭生活。她深感遗憾，恨不得马上出去工作，希望能享受和孩子一起生活的快乐。可以断定，如果再有一次选择的机会，她会如何不言而喻。所以答案是:呆在家里陪她的小女儿，或者呆在家里享受家庭生活。
4.词汇语义问题
这类题型的目的是考察考生在特定情境下对一个词或句子的具体含义进行意译或解释的能力。这种题型要求考生不仅要阅读原文，还要表达出来。
设置问题的方式是:
1.“…”这个词（与…）成一直线...是指。
2.“…”这个表达在第段...在意义上最接近于。
3."..."如在passag e中使用的，可以最好地定义为。
4.“…”这个表达在文章的上下文中指。
在解决这类问题时，可以注意找出文章中原词的同义词。如果没有，还要注意具有解释和说明作用的语言成分，如破折号、同位语从句、定语从句、插入句等。
比如:1999 1问题5:
短语“被压迫的人”(第7行第4段)指的是那些被压迫的人。
答案是:有资格但被歧视为非母语英语教师或有资格但被歧视为非母语身份或有资格的非母语英语教师。
第二部分:大学英语四级考试技巧
如果你的目标不是冲刺满分，而是在最短的时间内尽可能的提高成绩，那么下面这些对你的教学和训练会有很大的参考价值！
单词——现在背还不晚
在接下来的一段时间里，如果你每天花一个固定的时间段，持续一周左右的时间强攻大量的单词(主要是那些四级但高中考试没有的“难单词”)，收获的不仅仅是阅读和听力的提高，还有对自己的信心！当然，这时候只要把单词背出来认识就行了，不需要知道怎么拼，因为即使我们知道了四级生词的意思，在作文中使用的可能性还是很小的。另外，有几个单词对四级阅读非常重要。大家一定要注意:积极(肯定)，消极(否定)，中立(中立)，无所谓(冷漠)，乐观(乐观)，悲观(悲观)。这些表明作者态度的词语，往往列在阅读理解题中。
听力——反复听真题
短时间内提高听力最好的方法就是多听。不到一个月的时间，不需要听太多的辅导资料，找历年真题听力，反复听，把握写作题型的思路和录音的速度语调。
尽力培养英语思维。如果你在听的时候习惯于把每个单词每个句子都翻译成中文，不仅浪费时间，还会影响你的理解，因为两种语言的结构和思维是不一样的。在15秒的短暂时间里，听、懂、译、综合判断，并不容易。否则会影响你以后的听力理解。最好的方法是逐步培养用英语思维，既能节省时间，又能提高理解能力。
试着在听之前预测听力理解。从片头曲开始到问题开始大概2分钟。所以你可以充分利用这段时间看试卷上每道题的选项，尽量在这两分钟内多看几道题的选项，这样就可以在听力前做好预测。当然，在听的时候，也要避免过于关注每个单词，影响对整篇文章中心思想的理解。听前预测也要有一定的客观依据，即题目用词范围。内容越具体，范围越窄。这样，我们就可以通过阅读选项来推断听力材料可能涉及哪些话题和内容。
尽量快速标注答案。遇到难题，速战速决，千万不要在一个问题上花太多时间。尽量留几秒钟浏览下一题的选项。再浏览一遍，基本可以预测出所提问题的大致方向，从而在听力考试中占据主动。
阅读——获得高分的好方法
我现在总结了一个阅读得高分的超级简单的方法:
快速阅读文章的速度在200字/分钟左右。重点是抓住文章的主旨和每一段的内容。因此，仔细阅读第一段和每段的第一句话。
不要凭印象找问题。关键是每道题都要回到原文中去找出处——也就是能证明这道题正确答案的部分。千万不要凭印象找，要凭经验找。
不要花时间复习。有人会说你的“老方法”太老了，没用。请注意，我之前也是这么想的，但是当我不折不扣地遵循它时，我发现效果不错。一般来说，阅读理解40分，32分不是问题，所以建议你试一试。
备注:当然，这只是技巧。词汇量和阅读技巧永远是阅读高分的关键。主要从以下几个方面入手:
1，词汇
选项的语义分析语义分析主要集中在实词(名词、动词、形容词、副词)上，选项往往以同义词、近义词、反义词或形式相近的词的形式出现。固定搭配固定搭配由动词、形容词、副词和介词组成。这些短语出现在完形填空中，主要以副词和介词为考点。
2.语法。
定语从句主要考察连词、限定定语从句和非限定定语从句的区别、定语从句的辨析(区分定语从句和其他复合句)。非谓语动词(不定式、现在分词、过去分词、动名词)。逻辑主语(主要是非谓语动词的逻辑主语)不是句法上的主谓关系，而是语义上的施事者与施事者的关系。
句型包括简单句、复合句、对称结构或有省略、倒装和分离的复合句。词类之间的搭配要求，如名词需要形容词、名词、冠词、非谓语动词、短语和定语从句；动词需要副词短语来修饰；及物动词后面应该加一个宾语。
3.话语。
语境语境就是我们通常所说的语境。广义的语境是指所有的语境，段落、句子、句子之间的语义关系。狭义的语境是指句子中词与词之间的语义联系。所有的语义理解都离不开语境。
完形填空测试中句子之间的逻辑关系，句子之间的逻辑关系主要包括:并列关系(连词有and，while等。);转折关系(连词包括但是、如何、通过、在哪里、从不等。);因果关系(连词是so，there，因此，cause，for，since，as等。);让步关系(连词包括通过、虽然、尽管、尽管等。);条件关系(连词包括if，never，once，provided，in case (of)等。);解释关系(连词是，也就是说，换句话说，等等。);顺序关系(连词包括before，after，and，first，second，then，next，finally等。)
听力要经过三个层次。
近两年高考听力速度加快(125字/分钟)，接近英美人正常对话速度。所以英语考试要讲究技巧。据说2003年可能达到135字/分钟。因此，考生要做好听力工作，要过三关:一是要“心理平和”，考生要“充满信心，做好战斗准备，沉着冷静，专心听讲”。第二是“快速反应”障碍。拿到试卷后，一定要快速浏览题目和选项，做出初步判断(也就是带着问题去听)。第一遍听录音，验证判断(尤其是只听一遍的前五题)。第二次听录音，做出决定并选择答案。三是“整体理解”。必须注意对整体内容的理解，切忌停留在寥寥数语中而忽略内容的交际意义、目的或内涵。
用问题“以不变应万变”填空
为了做好填空，考生必须“以不变应万变”，即掌握每个语法项的基本概念和用法。考生要重点理解和把握个别填空的上下文，甚至标点符号。
一般来说，完形填空题的选择主要是内容词。主要的语法考点通常分布在“名词、动词、形容词、副词”上；主要的语言运用考点通常分布在词义分析、句子结构、词语搭配、成语、语境、常识推理六个方面。考生在答题时，应以从简单(层次)到复杂(层次)的顺序为“最佳方式”，即形式层次→结构层次→意义层次→逻辑推理层次。
阅读理解中的五种解题技巧
阅读理解题量大，分值高，在英语试卷中占有重要地位。在解题技巧上，考生应该做到:
一、主题的话题和文章的大意或标题。这类题型多针对文章的主题、主旨、标题、主旨。
第二，对于事实细节，考生要根据题目的要求认真阅读文章，以获取一些具体信息或准确找到所需细节。
第三，对于判断推理题，考生要忠实原文，避免用自己的观点代替作者的本意；综合分析考虑所有给出的相关信息，仔细揣摩作者的思路。另外，当题干由“推断”、“蕴涵”和“结论”(结论)这两个词定义时，文章中的字面信息就不能选为正确答案。
第四，对于词义的猜测，考生要仔细阅读划线单词(或句子)的上下文，通过定义、解释、同义词、反义词或同位语、等价等，在充分理解的基础上进行猜测，寻找相关选项。
第五，模式识别问题，对于简单的地图，考生一定要有很好的方向感；对于人体、实物等。，要有根据文本叙事再造形象的能力；对于仪器、仪表、统计图表，你必须具备基本的读图、画图、读表能力。
英语写作讲究答题步骤
英语测试中的写作包括短文改错和书面表达两个方面。改正文章中错误的步骤如下:
1.扫描全文，了解大意；
2.注意词性是否正确；
3.常用搭配是否正确；
4.注意全文的时态、语态、语气是否一致；
5.注意人称，(名词、动词)单复数，前后参照，主谓一致；
6.确定正确的路线；
7.能改不改就不要改。你不能同时改变两个地方。
8.按照高考规定的阅卷标准操作。
英语书面表达的实用技能；
1.准备和思考。(1)明确要点；(2)策划段落；(3)理出头绪，注意行文；(4)用熟悉的英语句型表达相应的汉语要点，避免逐字翻译；5]注意终点；[6]注意应用文的格式。
2.检查打磨:检查内容应包括以下几点:(1)名词:单复数、格、性、是否需要冠词、代词；⑵动词:单复数、时态、语态、语气等。⑶一致性:主谓、人称、语篇等。(4)形容词副词的层次形式、介词搭配等。5.句子是否完整(是否有缺字、漏成分、多词、拼写错误、大小写错误等。);(6)有无杜撰的短语或句型，用词是否表达意思，是否恰当；(7)标点和布局；(8)小心而正确
；