高一英语老师讲解知识点。
高一英语老师讲解知识点1。
关键句子
1.朋友应该是什么样的？询问对方的意见
我认为他/她应该...表达个人观点的词语。
3.我喜欢阅读/我喜欢唱歌/我喜欢玩电脑游戏等。
4.查克正在飞行中，突然他的飞机坠毁了。
“when”作为并列连词的用法
5.那是什么/谁/何时/何地...？强调的
特殊疑问句结构
6.每天有这么多人用英语交流，
“with+宾语+宾语补足语”结构作状语。
7.你能告诉我怎么发音吗...？附加副词
不定式作宾语补足语(或代词)的用法
关键字
1 .尤v
2.想象v。
单独的。
4.兴趣
5.日常的。
6.被遗弃的
7 .亨特诉搜索
8.分享。
9.小心，小心
总数n
多数，多数
12.幸存下来。
冒险。
14.害怕的
15.
16.而conj。然而，虽然
17.
18.除了预科。除...之外...
质量；质量
20.最喜欢的
关键短语
1.爱好爱好
款待...如同...把...当作...如同...
与...交朋友...
4.与某人争论。关于/关于某事。与某人争论。
5.寻找搜索
6.为了
7.分享...随着...共享...
8.带入简介；赚钱
9.很多/很多…
高一英语老师讲解知识点2。
1的用法。与其在公交车上度过你的假期，...你可能想试着藏起来。取而代之。
2.向某人说“嗨”/“你好”/“谢谢”。(对我)问候。
3.有人为你送行吗？进行时态表示将来。
4.她挣扎着，挣扎着，站不起来。(=继续奋斗)
5.你知道，你不应该不合时宜地去漂流...不合时宜的前导条件状语从句，相当于if...不是。
6.通过呆在...，游客可以帮助村庄赚钱，以便他们可以照顾五和鸟。
7.她惊讶得动弹不得。结果状语从句
8.一棵树又一棵树倒下了，被水砍倒了。过去分词作状语
9.下一刻，第一个浪头将她卷走，吞没了花园。现在分词是状语。
10的用法。她还没来得及多想，水已经向她扑来。没过多久，这座建筑就被摧毁了。之前。
高一英语老师讲解知识点3。
难点
…试图保护动物和植物免于濒危的专家。
定语从句，保留某人。从做短语
我们经常谈论爱护我们自己和我们的星球有多重要，但我们并不总是言行一致，”史蒂夫带我们参观伯明翰的绿色公园时说。
如果我们想过上更好的生活，我们必须学会不伤害其他生物的行为方式。
做某事很重要。做某事很重要。
照我们说的做，as相当于这里宾语从句中的what。
过着…的生活，过着…
如果我们知道更多是什么导致了濒危…
对某事/很少/知道一点/一无所知/知道很多
对...知道一点/不多/一点/不多...
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