英语试卷很容易。
1.完形填空——注重概括
文章以亲子关系为主，体裁与2012、2011的文章一致。从逻辑联系来看，脉络比往年更清晰简单。按照优能中学高考班教授的方法，学生可以找到很多反映逻辑关系的单词，有助于解题。
再来看题目选项的词性，3个形容词，6个名词，5个动词，1个副词。名词的考查和往年一样，重在概括能力。比如第四题“Tohelpwithe _ _”(帮父母做_ _)需要根据上一句的“dailyroutinetasks”(在家完成的日常任务)来概括“家务”。形容词也有类似的考查，比如问题3，要根据下面的细节进行归纳或转移。动词方面，考察了三个谓语动词和两个非谓语动词(ing形式)，根据逻辑关系基本可以判断答案。疑问8，副词疑问，2012，2013之后第三次故意出现(故意；仔细看)，优能中学高考班的同学应该对这个词比较熟悉。
一般来说，完形填空不会出现太难的单词和表达，整体难度适中。学生只要抓住文章的脉络，拿高分并不难。
2.语法填空——重现经典
文章的体裁依然是经典的叙事形式。故事的主题和2007年的一模一样。2007年，说书人被困在一个村子里，村民们热情地接待了他。今年笔者去度假，出现了一个小情况。酒店经理是如何帮助解决问题的？
考点方面，不算太难，但考生还是要小心。提示题考查1谓语动词，1非谓语动词和两个词性变化。创新之处在于，问题22提出，根据空格的特点，惊奇这个词应该先变成形容词，再变成副词。但往年除了直接把副词给成比较级，所有副词都给形容词，直接加ly成副词。此外，学生通常会遇到像surprise这样的词，更习惯于成为非谓语动词。
纯空间题的考点也很经典，介词、连词、冠词、代词都考过。考生要注意，19题中的连词是复句连词，但空格不是完整的句子，而是省略了，只剩下一个介词短语，与往年不同。正是这种省略更符合语言表达的习惯。
3.阅读理解——稳步前进
让我们来看看这四篇文章的体裁、主题和难度:
一篇文章
乙部
C
文章
文学形式/风格/流派
叙述
穿插评论的叙述
叙述
科普博览会
主题
记忆力非凡的钢琴天才
友善待人，传播正能量。
一个大学毕业生作为志愿者的经历
漂浮物运动对太平洋海流的研究
长度
341字
354字
344字
328字
困难
更容易的
更容易的
媒介
困难的
与往年考题相比，阅读理解题相对稳定，第一至第四卷由浅入深，考生觉得最难的科普论述放在最后。与2013相比，阅读理解题整体难度略有下降，主题型由2013的4道减少到2道。
A条和B条相对容易。文章中没有太多偏颇的词语，基本没有长难句。细节和推论占80%。根据题目的关键词不难在原文中找到答案，错误选项的干扰基本不强。需要注意的是，第33题比较难。题目中出现comeupwith这个短语，意思是“想出”，原文中对应的表述是“在她脑子里转了很久”。
C条开始出现强烈的杂念，比如D选项第37题“作者因为要离开家人和朋友而感到难过”，而原文只提到“我需要离开家人和朋友很长一段时间”，没有提到作者的感受。
最难的部分往往在最后。D部分第一题表现出一定的难度。考察一下“swapmeets”的意思，前一个词比较陌生，但在课本上出现过:选修单元7，onlinetheyswapinformationabothesuperheroes。而meet作为名词的用法相对较少。第44题的细节也很难。文章中有许多关于“丢失”或“可疑”对象的描述，其中两个选项非常接近。
看往年的阅读理解题，也有很多细节题。因此，学生在做阅读题时，要努力得到详细的题型，并在此基础上提高其他题型的解题能力和技巧。
4.信息匹配-加强干扰
信息匹配是广东的特色题型，应用性强，非常贴近生活实际，难度一般不大。今年的题目有些小扰动。比如第50题出现了gapyear，但只是间接提到，不是重点。恰好在选项A的应用中有gapyear..不能因为文字同时出现在应用文和信息中就选择作为答案。
5.写作——整合精华
(1)基础写作
关于今年的基础英语写作，笔者没看到题目的时候，从学生那里了解到的意见是“写人”、“写介绍”、“写报告”。今年的题目其实就是这三个方面的整合，一次综合考查可以说是整合了往年题目的精华。2012考了字的书写。早先给出的人物信息和出生日期信息的格式基本相同，但是国籍信息已经改变。男女人数信息是调查文章的精华，2010和2007年的题目可以找到考点。
基础写作的本质是翻译，所以对词汇和短语的要求也比较高。这次对于基础水平以上的同学来说，考察几个职业的词汇应该没问题。
在语言的使用上，学生还是要注意多样性。可以在文字的前部使用同位语或者定语从句，在中间部分使用介词短语或者非谓语动词，并列关系的相关技巧可以直接用在下面的职业中，在优能中学的课堂上应该是学生非常熟悉的。
(2)阅读和写作任务
短文的阅读材料是记叙文，这仍然是高考文章的一种积极风格。讲述了主人公在生活条件艰苦的情况下，向一所大学捐了很多钱，帮助有需要的学生。同学们也很熟悉写作内容中列出的提纲:点1属于观点范畴，在2013，2012，2010进行了考查。注意写作观点的支撑，可以用优能中学课堂上老师提到的“二人转法”，从不同的人来阐述；第2点中的关键词“影响力”涉及2012和2011的题目。
值得注意的是，第三点，“如果要自己捐献，你会选择哪个群体，并说明理由？”这里注意的是一般的条件状语从句，不是虚拟语气。往年的虚拟语气测试是这样的:2013，写作内容的第二点是“如果没有清洁工”，2009年的第二点是“如果你处于那些动物的处境”，汉语一般以“如果”开头。
总的来说，与去年相比，广东高考英语试卷难度有所下降，命题思路清晰，考点考据经典，有所创新。相信同学们经过平时的刻苦复习，也能很好的掌握这些题目。
感谢您对深圳优能中学高考试卷的评论关注。祝同学们取得好成绩！