英语的五种基本句型。解释，举例，翻译。

科目

(主题)

+

动词

(谓语vi)

这个句型中的动词多为不及物动词，这些动词常见的有:apparent，

道歉，到达，

来，

死去，

消失，

存在，

摔倒，

发生，

起来，等等。比如:

这

学生

工作

很

学生们努力学习。

她

道歉

到

我

又来了。

她再次向我道歉。

这

事故

发生

昨天

事故发生在昨晚。

2.

科目

(主题)

+

链接。

动词系动词

+

谓词(表语)

这种句式中的系动词一般可以分为以下两类:

(1)是表示状态的连接动词。这些词是:是，

听着，

似乎，

出现，

气味，

味道，

声音，

保持，

保持，

等一下。比如:

几个

演员

放置

平的

在

这

游乐场。

几名运动员平躺在操场上。

我们

应该

保持

适度的

和

精明的

任何的

时间。

我们应该始终保持谦虚谨慎的态度。

这

种类

关于

食物

尝

糟透了。这食物尝起来很糟糕。

这

画

相貌

更多

美丽的

在

a

某些

距离。

这张照片在一定距离看起来更漂亮。

(2)表示变化或结果的系词。这些词是:成为，

得到，

成长，

转弯，

去吧，

来，

证明，等等。比如:

春天

来了。

它

是

获得

取暖器

和

春天到了，天气越来越暖和。

不

有

这

食物。

它

有

过去的

不要吃那种食物，它已经变质了。

这

事实

证明

没错。事实证明是正确的。

3.

主题(主题)

+

动词

(谓语)

+

目标

(对象)

这个句型中的动词应该是及物动词或可以跟宾语的动词短语。同时，句子有时会包含与宾语有关的状语。宾语通常是名词、代词、不定式、动名词或从句。比如:

你们

能

放

这

书

在

你的

你可以把你的书放在书包里。

农民

在

我们的

区域

生长

许多

关于

蔬菜。我们这里的农民种植多种蔬菜。

她

遗失

这

机会

到

制造

她

出现

在

这

舞台。

她失去了登台的机会。

我

更喜欢

到

制造

网

页数。我更喜欢做网页。

4.

主语++动词(谓语)+

间接的

宾语(in+直接宾语)+直接

目标

(直接宾语)

在这个句型中，间接宾语常指“人”，直接宾语常指“物”。比如:

昨天

她

父亲

买

她

a

自行车

如同

a

生日

目前。

她父亲昨天给她买了一辆自行车作为生日礼物。

这

老的

男人

是

告诉

这

儿童

故事

在

这

长的

三月。

老人正在给孩子们讲长征的故事。

这个句型还可以转换成另外两个句型:1)动词。

+

目标

+

为

某人（somebody的简写）；

2)动词

+

对象+到

某人（somebody的简写）。比如:

请

显示

我

你的

图片。

-请

显示

你的

画

到

我。

请给我看看你的照片。

我将

提供

你们

a

好的

机会

如同

长的

如同

你们

唐？t

失去

心。

—我会

提供

a

好的

机会

为

你们

如同

长的

如同

你们

不

失去

心。

只要你不灰心，我就给你一次机会。

5.

主语++动词

(动词)++宾语

(宾语)+补语(补语)

这个句型中的宾语+

补语可以统称为“复合宾语”。名词、形容词、副词、介词短语、分词和不定式经常用作补语。比如:

保持

这

儿童

安静，

求你了。

请让孩子们保持安静。

男性

描画的

这

墙壁

白色。

他把墙漆成白色。

我们

找到

他

一；一个

诚实的

我们发现他是一个诚实的人。

他的

母亲

讲述

他

不

到

玩

在

这

街道。他妈妈告诉他不要在街上玩。

注意:动词have，

制造，

让，

看，

听着，

注意，

感觉，

观察，

后接watch的不定式作宾语补足语时，不带to。比如:

这

老板

使

他

做

这

工作

全部

老板让他整天做那份工作。