我想要一些学习英语的真正成功的例子。
于，作为新东方的创始人，很多人都想问他怎么学英语。他认为，对于普通的英语学习者来说，要想达到更高的英语水平，不仅仅是背单词的问题，还需要听、说、读的能力。词汇量的多少对阅读能力有影响，但只起一半作用。尤其是想学好一门语言，把单词运用到阅读中的人，背单词要完全在阅读中完成。飞记单词是一个优秀的单词记忆网站，有真人发音，大量的词汇教材可供选择，还有很多单词记忆小游戏，让你快乐高效的记忆单词！
那么余是如何学习英语的呢？有记者就此采访了于。
记者:应该说新东方以英语培训和教学闻名。尤其是在中国，中文和英文有很大的区别。在这样的环境下，我们新东方在这方面有什么成功的秘诀吗？
余:我不认为有太多的秘密，所以姑且对主人说一点吧。因为新东方是一个以培训语言为主的学校，几乎全世界各种英语考试都在新东方遍地开花，培养出来的学生都很优秀。为什么会这样？只要抓住一点点，就是从简单开始。人们觉得语言学习特别难，其实没那么难，因为语言是一种技能，和你的智商无关。中国很多智商极低的人会说中文就不错了。还有，到了美国，你会发现一大批文盲，但是他的口语和听力都很好。你觉得和他的智商有关系吗？真的没关系。语言是一个反复训练的过程。如果你的语言是低级的，就从低级的训练开始，如果你的语言是高级的，就从高级的训练开始。一步一步往上爬很快，就像学开车一样。简单的学车就是踩刹车，松开离合器，加油这几个动作。在训练场学了三个月，还是不敢开车上路。那些动作重复了上千次，你还是不敢动。正是因为你还没有达到熟能生巧的境界。语言也是如此。如果你练习英语口语，你不可能把一个句子读两三遍，然后觉得以后就能脱口而出。然后反复练习，可能几个月就能达到一定水平。我经常跟学生说，英语口语不需要学多少，300句，每句话要读300遍。俗话说，会背不会写的唐诗，脱口而出300首。再难的语言考试，包括美国的托福和GRE考试，其实也是一种技能训练。只要你掌握了这种技能训练的诀窍，把重要的点反复告诉学生，让学生反复练习，最终达到熟能生巧的状态，各种考试自然就过关了，语言水平也过关了。比如口语的训练包括写作的训练，你每天坚持写，直到最后一个字特别好，基本就是这样。
记者:看来在中国学英语一直很难。和我们一样，从初中开始，有些人从小学到大学一直在学英语，但是最后学以致用好像特别难。主要原因是什么？
于:中国的语言学习是一种比较肤浅的学习方法。包括从中学和大学开始，但是老师在上面一个人教，我们在下面听。想一想。从中学开始到大学，你说了多少个单词？话不多。你也没有机会大量阅读。前几天海淀区教委来和我们讨论英语教材的编辑问题，给我们看了上海讨论五年的大纲和海淀区包括北京讨论五年的英语大纲，说学生高中毕业，词汇量要达到什么水平等等。我说都是废话，因为那是空中楼阁，是我瞎编的。你都不知道学生能不能接受。另外，你在编这个大纲的时候，没有抓住学生语言学习的本质在哪里。你必须考虑上课的目的。语言简单明了。上课的目的就是让学生想办法说出来。如果你随便用这种语言，他随便用1000个单词会比你认识10000个单词好很多。1000个单词的英语水平足够了，但是最后你会忘记10000个单词。所以，你刚才说的问题，根本的解决办法是改变国内相对僵化的语言教学方式，也就是老师那种学语法、学语法、背词汇的单项教学方式，但他的前提是灵活学习和记忆，即使学生学得少，但少而精。语言是你永远不会忘记的东西，只要你最终真的把它变成你自己的。让我们走出我的家乡。我离开家乡已经20年了。我的家乡话说得很好，我永远不会忘记。英语也是这样的概念。如果你能说一口像家乡话一样流利的英语，二十年不说英语也是好英语，永远不会变。这就是语言提高的秘诀，就是你不断的磨练。凡是能很快学会的东西，就一定能很快忘记，包括跟我们学了20天或者30天口语的同学。我们对他们唯一的要求就是回去不要学什么新东西，两三个月不要忘记重复课文里的几百句话，直到你最后把每一句都提出来。我有一个学生的例子。高中和大学的时候，他只学了《新概念英语》第三册和第四册，没学别的。他把它们背下来了。他对我书的任何一页都很熟悉，把中间的任何一句话都拉出来让他说下去，他就可以随便拿起来看。后来，他进入了美国的一所著名大学。在学校学习期间，他曾经写过一篇文章，美国教授说他抄袭。因为这位教授有20年在中国教学生的经验，却从来没有遇到一个刚到美国就能把英语写得这么好的中国学生。这位美国教授认为不可能。这个教授自己都写不出这么好的东西。你怎么能写得这么好？后来那个学生说，我没法向你证明我真的擅长，但是我能背一百多篇，这我很清楚，每一句都是随便用的。教授让他背出来，感动得流泪。这是学习英语的秘诀。总共有100多篇。他唯一的任务就是反复背诵，最后活学活用，就成了活的东西。慢慢学语言的时候，一切都是别人的。它不属于你。如果你想用它，它必须成为你的。
记者:其实社会上有很多英语培训方式。许多人声称他们的英语训练方法是学习外语的捷径，或者可以很快完成。你认为学英语能很快完成吗？有捷径吗？
余:你几乎不可能说你能很快做到，因为英语水平有高有低，就像汉语水平一样，是无底的。拿一个小说家和语言学家跟我们比，他们比我们高多了。作为记者，你的中文水平肯定比我高很多，这是从中文方面来说的。所以，如果你不会说英语，那就一定要快，但是如果你达到了一定的水平，你就可以在一段时间内达到。这个方法快吗？不管你刚才提到的是什么英语，所以新东方现在提出我们应该给它起名叫英语。我们不想说这个。我们采用的方法和其他英语训练方法基本相同，学生反复训练。首先，我们达到了非常重要的一点。当学生来学习时，我们首先会为他们定义范围。你来跟我学习三个月或一个星期后，你就会成为一名英语专家。绝对不行。你跟我学了两三个月，就是这个水平。我只能保证你会达到这个水平。在这个基础上，你还要进更高级的班，告诉你学习方法就是这么简单。和我们一起听，一起说，一起读，一起写，我们不主张这是什么方法。学生先入这个班的目标特别明确。我在这个班付出了那么多钱，学到了这个水平。只要我努力学习，就能达到这个水平。到了这一关，还有一节课等着我。等我再学一级，我的水平就会一步步提高。这样，学生可以在短时间内迅速提高到那个水平。和我们学过英语的同学一样，我是专门教词汇的。他们进来的时候ABCD都能背到底。很多学生刚学英语，但是一年下来，英语词汇量会达到三四千，已经背了三四千单词。方法特别简单，就是先听我讲，然后回去背；还有一个办法就是这周教的单词下周一定要考。考完了，下周一定再考你。我明确告诉你，我会考验你。如果你失败了，你的分数将是零。那个学生要重复我教他的500、600个单词，他重复几遍就背得滚瓜烂熟。我从不批评其他的语言教学方法，因为任何一种教学方法都会对中国学生学习外语有或多或少的好处。有些方法被夸大了，有些方法在宣传的背后并没有底气。不告诉学生你从我这里学到了什么，结果被漫天吹嘘，带来了很多人的失望。有的是推广了自己的产品后，后续工作跟不上，导致学生怨声载道。我们学校把握的是不夸张，不轻浮，目标明确，对学生负责到底。这也是我们学校发展这么大的原因。
总之，英语没有捷径可走，所以最后还是得靠自己平时的积累，多听多练，才能提高英语水平。