幼儿园亲子活动计划

为了保证工作或事情的顺利开展，往往需要提前制定计划。计划是指为一项行动而制定的有计划的文书。优秀的方案有什么特点？以下是我收集的9个幼儿园亲子活动方案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

幼儿园亲子活动方案1在清新的户外环境中，让孩子欣赏美丽的自然风光，促进身心健康发展，让家长下班后多陪陪孩子，与孩子分享活动的乐趣，增进亲子亲情。我们学校专门开展户外亲子活动。

一.活动时间

20xx年x月x日x时

二、活动地点

XX湾

三。参与者

全园师生，幼儿家长，所有幼儿园老师

四。活动

(1)材料准备:

1，1公交车(欧阳平负责)。

2.2条横幅，20面彩旗，2个喇叭，哨子，相机和礼物。

3.两张点卡；150积分卡各一张；红队50块，蓝队50块(全体教师制作)。

4.班主任打印本班孩子名单，出发前和回来时会点名。

(2)活动前需要与家长沟通的事项:

1.这个活动是全园的集体活动。希望各班家长能准时参加。如果有特殊情况，需要提前通知老师。

2.为了让孩子们更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长开车前往目的地，并在本周六之前做好统计上报园长，以便园内安排车辆。

3.各班提前发布家长活动须知，要求每位家长认真阅读，自觉配合。

4.各班老师都提到要和家长沟通活动当天的大巴安排，提醒家长准时离园。不参加活动的孩子家长需提前来园接孩子，做好离园工作。

5.活动结束后，主持人组织了“环保小卫士”活动，清理活动现场的垃圾。

6.重点点名，拍照，回园。

幼儿园亲子活动方案第二部分活动时间:20 χ年10月26日上午165438+9:

活动目标:

1，通过亲子制作活动提高孩子的动手潜能，增进亲子感情。

2.家长和孩子一起感受新年的欢乐气氛。

活动准备:

1，一个口罩模型。

2.家长要自备装饰材料:如光膜、彩纸、彩色鸡毛、蕾丝等。

备课:剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3.舞曲《快乐拍手歌》《找朋友》《新年快乐》

活动流程:

1.家长和孩子准时到达教室。

2.主持人致开幕词。

3、亲子制作《美丽的面具》

(1)主持人传授制作方法。

(2)家庭可以自由做出自己的设计，鼓励家长和孩子一起动脑设计，允许孩子参与制作过程。

4.制作完成后，面具将以家庭为单位，以时装秀的形式展示。

5.假面舞会“新年快乐”

孩子们和父母戴上自制的面具，随着音乐起舞，让他们感受到新年的快乐。

幼儿园亲子活动方案第三部分活动时间:2月30日上午65438+8:30-11:00。

活动内容:

活动一:亲子饺子

以班级为单位，每个孩子邀请一位家长(尽量是爸爸或妈妈)来园参加活动，和家长一起包饺子过年，感受新年的到来。

活动二:亲子新年晚会

1.幼儿表演:幼儿在课堂上的集体表演(可以表演本学期学过的儿歌、歌曲)。

2.亲子游戏:以级别为单位，每个班级根据人数派出家长和孩子代表进行游戏。

(1)击剑接力赛

准备:帽子，围巾，手套。

规则:5-10家庭同时一组工作。孩子会在起点戴上帽子、围巾和手套，然后快速跑到对面家长的地方帮他们包好围巾(要求围巾要包好)。最快的人会赢。

(2)给洋娃娃喂食

规则:5-10家庭同时为一组。父母抱着孩子，在起点舀起碗里的豆子。家长抱着孩子往对面跑。孩子们在终点把勺子里的豆子倒进碗里。在规定时间内，终点碗里豆子最多的家庭获胜。

(3)占据圈子

规则:265，438+0家长抱着孩子绕圈走。音乐停止，家长抱着孩子站在圆圈内，不占圆圈的家庭离开，然后依次缩小圆圈，最后占圆圈的家庭为赢家。

(4)抓住尾巴

规则:10父母抱着孩子走路。当音乐停止时，能保护好尾巴的父母就是赢家。

(5)折叠报纸

规则:音乐开始时，家长和孩子站在报纸上，按照主持人的要求模仿相应动物的动作。当音乐停止后，家长和孩子把报纸对折后再次站在报纸上，重复操作几次，最后看哪家能在报纸上坚持最久。

3.亲子祝福:

(1)打扮自己。让孩子们带上各种帽子或服装。

(2)快乐的舞蹈。家长和孩子集体跳快乐舞。

(3)写新年决心。为每个孩子准备一张张爱心彩纸，写下新年愿望，贴在祝福墙上。

幼儿园亲子活动计划第四部分活动设计意图

这是中国一年一度的传统节日——端午节。为了体验中国民间节日的独特魅力，了解节日的习俗，了解端午节的习俗，感受中国的社会文化，我们讨论并设计了这次活动。

活动目标

1.了解端午节的名称、由来及相关习俗，知道端午节是中国传统节日之一。

2.尝试包粽子，了解端午节吃粽子的习俗，体验中国民间节日的独特魅力，感受中国的社会文化。

要准备的活动

童书《端午快乐》、故事磁带《端午传说》、《端午习俗》邀请会包粽子的家长和志愿者；

包粽子的材料和工具:如粽子叶、大米、豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

活动过程

1，小朋友互相交流，了解端午节。“今天是什么节日？”孩子们和他们的同龄人交流。

要求个别幼儿表达，重点引导幼儿表达端午节的时间。师生总结:端午节是中国农历五月初五。

2.引导孩子了解端午节的由来、风俗习惯。

“端午节是怎么来的？有孩子知道它的传说吗？”孩子们互相交流。组织孩子们欣赏故事:端午节的传说和端午节的习俗。

“在端午节，人们有什么活动，为什么要做这样的活动？”孩子们在群体中交流。请从每组中选出1名儿童在小组面前发言。

老师总结:端午节的时候，人们会有很多活动，比如吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲，戴香囊。

3.孩子们交流吃粽子的经验。

“你吃过或者见过哪个粽子？”孩子们和他们的同龄人交流。

老师和小朋友都有相同的总结:粽子口味多样，馅料各异。

4、孩子和家长志愿者* * *带饺子。

“小孩子包粽子吗？包粽子需要什么材料？今天我们邀请了会包粽子的家长。我们一起学粽子吧！”

孩子分组和家长志愿者* * *包粽子，并指导孩子为家长志愿者取放材料，边看边交流。包粽子的顺序是什么？包粽子需要注意什么？看完包粽子的过程，你有什么感受？

5.孩子们和家长自愿分享粽子。

5 165438+10月26日上午，虽然天气并不美好，还下着小雨，但县实验幼儿园的多功能教室里却洋溢着一片温馨欢乐的气氛。40多名0-3岁的宝宝在家长的陪同下，热情积极地参加了我园的社区亲子活动。

在这次活动之前，我们做了充分的准备。首先，我们设计了一份精美的亲子活动邀请函，动员全园的老师发放到各个社区。其次，根据0-3岁儿童的年龄特点，精心制定了“亲子活动计划”。精心安排的亲子活动有:做花衣服、气球娃娃、喂豌豆、钓鱼、亲子操、攀岩冠军等。还根据活动准备了各种亲子活动的玩具和材料。在各种有趣的游戏活动中，可爱的小宝宝们和他们的父母玩得不亦乐乎，孩子们红红的脸上挂满了笑容，父母们仿佛又回到了快乐的童年。整个活动进行的非常顺利，达到了预期的目标，受到了家长的好评。几位家长激动地表示，“这个活动对我们的育儿教育很有意义。下次实验幼儿园举办这样的活动，别忘了邀请我们。”

社区亲子活动由我园根据新《纲要》及县幼教中心精神组织:“密切与社区的联系与合作，积极开展0-3岁散居儿童的教育宣传活动”，充分发挥幼儿园在社区早期教育中的服务功能和引领功能，方便快捷地为社区居民提供学前教育资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户。活动聚焦三大特色:互动——搭建孩子、家长、孩子与老师、老师与家长之间的互动平台和友谊桥梁；乐趣——让孩子热爱游戏，体验活动的乐趣；过程——我们更注重孩子、家长、老师综合素质的提升，活动兴趣的培养。

幼儿园亲子活动方案第六章活动时间:20xx年9月21(周五)

地点:活动大厅

活动目的:

1，通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2.了解人们在中秋节的活动，让孩子们通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲以及制作水果拼盘来体验节日的快乐和中国人民的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子沟通，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。

4.引导孩子感受和体验劳动和分享的快乐。

活动准备:

1，场地布置:悬挂中国队“用爱迎中秋”亲子活动的横幅和附有谜语的灯笼。

2.音乐准备:春江花月夜，爷爷为我打月饼，感恩的心。

3.家长自备水果、水果刀、月饼，老师准备餐盘、桌椅、一次性手套(做拼盘用)。

4.故事:神话视频嫦娥奔月的道具和月亮姑娘的衣服。

5.游戏用品:一面鼓，一朵大花，一个话题笔记，几个小奖品。

6.座位安排:家长坐在孩子后面，整体呈半圆形。

活动流程:

首先，孩子们唱“爷爷给我打月饼”这首歌

孩子们知道人们在庆祝中秋节时最吃什么吗？(月饼)

现在请欣赏小朋友们唱的歌曲《爷爷给我打月饼》。

二、播放视频:童话《嫦娥奔月》

孩子们，你们知道谁住在传说中的月亮上吗？(嫦娥)

中秋节的起源与嫦娥有关。让我们看看嫦娥奔月的童话故事。

三、儿童背诵古诗《静夜思》和《泛舟瓜州》

知道了中秋节的由来，我准备考考孩子们。你知道哪些关于月亮的古诗？请小朋友一起背诵古诗《静夜思》和《瓜州泛舟》。

四、老师讲故事《月亮姑娘的衣服》

给我看月亮道具，问:看看这是什么？(月亮)

请欣赏吴老师带来的故事《月亮姑娘的衣服》。

动词 （verb的缩写）亲子猜灯谜

在传统节日，我们来玩一个传统游戏“传递包裹”。每个人都熟悉游戏的玩法和规则。花落的时候，家长和孩子会一起上前画一张纸条，然后按照纸条上的要求猜，就有奖品了。

第六，父母做水果拼盘

六人一组围坐在桌子旁，用你带来的水果做一个水果拼盘。现场颁发了创意奖、精致奖和造型奖、可爱奖和优秀奖。

七、家唱《感恩的心》

孩子的成长离不开父母的辛苦呵护，也离不开老师的谆谆教导。我们的幼儿园工作离不开家长的大力支持。我们每个人都有很多人要感谢。感恩的心，谢谢！

请全体起立，一起表演暖心歌曲《感恩的心》。

感恩会让你感到平和；感恩会让你感到幸福；感恩会让生活充满希望！因为感恩，才会有五彩缤纷的世界，因为感恩，才会有真挚的友情，因为感恩，才会明白人生的真谛。

结论:

人和物和谐，美美与共，月圆人和，阖家团圆，团圆，在这月圆人和的美好时刻，祝所有家庭平安幸福，祝我市发展繁荣辉煌。

曾几何时，父母和孩子的联系不再像过去那样频繁，和孩子一起玩游戏的时间明显减少。那么，为什么不在这个阳光明媚的五一节和你的孩子一起参加一个特别的活动呢？感情是靠沟通堆积起来的。任何一种感情的升华都要靠沟通。血浓于水。虽然父母与子女之间的感情是与生俱来的，但我们年轻的父母大多把大部分精力都花在了工作和不断的学习提升上。在这个五一，请放下您繁忙的工作，走进贝乐幼儿园这个充满活力的家，让您因工作而疲惫的心感受片刻的宁静，享受真正的天伦之乐。

一、亲子活动的目的:

1.加强与家长的沟通，向家长宣传新的教育观和儿童观，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，积极配合，实现家园互动。

2.增进亲子之间的感情，激发孩子和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3.培养孩子在大人面前大胆表达自己。

二、亲子活动流程:

(1)教师发言

(2)亲子游戏

三、亲子游戏

游戏1:猴子钓月亮

讲个故事:从前，有一只小猴子在湖边玩耍，看见月亮的影子掉进了湖里。它惊喜地叫道:“太好了！月亮掉到湖里了！”“我们开始钓月亮吧！”一只大猴子说:“如果没有月亮，今晚会很有趣！”"

于是，大猴子倒挂在湖边的大槐树上，抓着另一只猴子的脚...从而形成猴链，伸入湖中捉月。湖水一晃动，月亮就消失了。湖面一平静下来，月亮就明亮地沉入了水下。……

目的:发展儿童的活动能力。

如何玩:

1，游戏在一个大房间里玩，告诉孩子这是一个湖，不能到外面去。如果他们出去，他们会输。

2.爸爸妈妈玩两只猴子，小朋友玩月亮。

3.爸爸妈妈双手交叉成半圆形，放不下手去抓“月亮”。小孩子躲闪，如果被抓到，就算抓到了“月亮”，游戏也结束了。提示:可以交换角色，重新开始玩。

读另一首儿歌:月亮怎么了？月亮掉进湖里了！猴子猴子，别急，齐新，我们一起来抓它。

游戏2:蜈蚣竞走

先讲个故事:森林里开运动会，蜈蚣报名参赛。一大早，蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉起来，叫他好好吃早饭，赶去比赛现场。之后我妈就去屋后的花园种菜了。过了很久，我突然听到兔子大叫:“蜈蚣，蜈蚣，比赛要开始了！”你为什么不去？蜈蚣妈妈想:“孩子去哪儿了？””推开门，她吓了一跳。原来蜈蚣正忙着穿鞋。他的脚太多了，很久都没穿完。

目的:锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备:给孩子看蜈蚣的图片，让他们知道蜈蚣走路的样子。

如何玩:

1，孩子是领导，家长把手放在孩子肩膀上跪下。

2.口令是一，二，一，二...，孩子和家长要步伐协调地向前走，不能混淆。

提示:可以邀请更多的家人参加。

看了另一首儿歌:一百只脚的蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，努力，赶路。

游戏三:小羊过河

先讲个故事:春天来了。小羊咩咩叫:“妈妈，妈妈，我想吃竹笋。”母亲笑着说:“河对岸有红壳笋和白壳笋...我们跳过河去摘它们好吗？”河一点也不宽，河也不急。妈妈和咩咩轻轻地跳了过去。他们一次采一个春笋，运过河，放在竹篮里。妈妈说多摘一些带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比，看谁摘得快，摘得多。目的:发展儿童双脚并拢向前跳跃的能力。准备:4根橡皮筋，5个积木(积木代表春笋)，积木放在篮子里，放在最后。如何玩:

1.父母用四根橡皮筋画两条“河”，1宽，1窄。

2.父母先出发，跳过两条“小河”，到达终点，从篮子里拿出1块放在地上，再跳过两条“小河”，回来。

3.然后孩子出发，在终点从篮子里拿出1块，堆在第一块上，然后回来。

4.重复这一过程，直到5块堆叠在一起。

读另一首儿歌:小山羊，咩咩。睡前采摘竹笋。跳河对面跳。妈妈看到后开怀大笑！

游戏4:警察和司机

先说个故事:马路中间，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴里吹着口哨。他笔直地站着，时而指指左边，时而指指右边，时而转身吹几声口哨。太棒了。司机在打方向盘，紧盯红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。当红灯亮的时候，你应该停下来，等绿灯亮了再往前走。警察叔叔还用手势指示司机左转还是右转。这样路上有红绿灯，有警察叔叔，车辆就会安全的来来往往，我们就可以放心的过马路了。

目的:培养孩子的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。准备:1塑料筐(方向盘)和红绿纸(红绿灯)。如何玩:

1.父母首先是警察，手里拿着“红绿灯”，孩子就像手里拿着塑料筐开车。

2.“司机”根据“警察”的各种提示和信号做出相应的反应。比如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”。

提示:父母和孩子可以互换角色。

读另一首儿歌:我是小司机。我开车，绿灯行，红灯停，道路宽敞干净，车辆行色匆匆，躁动不安。听从指挥，安全驾驶。当然，孩子上幼儿园后，家长还是可以一起参加亲子活动:幼儿园亲子游戏。

幼儿园亲子游戏1，《带球的螃蟹》:一个家长和孩子背靠背地牵着手，把一个球放在上面，身体里装着一个气球，运到终点。耗时最短的球最多获胜。

幼儿园亲子游戏2、“两人三脚”:一个孩子的腿和一个家长的腿绑在一起，形成一个三条腿的形状，从起点到终点，第一个赢。

幼儿园亲子活动方案8一、活动主题:

“拥抱春天，做个好主人”

二、活动目标:

(1)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美好，激发孩子对自然的热爱。

(2)在孩子、家长、老师的互动游戏活动中获得情感交流，体验快乐。

三、活动时间:

20xx年5月13日(星期日)

四。参与者:

动词 （verb的缩写）地点:

不及物动词活动准备

(1)制定计划(负责人:)

(二)横幅和活动通知(负责人:)

(3)以宝宝们本学期所分的小组为单位，每组准备:大帐篷(和装饰帐篷)、食物等。讨论小组的特殊娱乐活动。

七。活动流程:

8:30到达目的地，9: 00-10: 00扎营，10: 00-11: 00集中亲子游戏活动，11: 30“小主人小客人”集体娱乐活动野餐。孩子从一个圈跳到另一个圈(两只脚都要跳)，家长迅速把圈从孩子后面拿到前面，以此类推，直到最后，第一个赢。

2给爸爸妈妈的礼物规则:每个家庭有一个孩子和一个家长参加。孩子和家长站在起点准备。游戏开始后，孩子们跑到终点跑圈，一圈一圈，然后迅速跑回家长手里。在规定时间内，圈多的家长获胜。

③拉尾巴法则:爸爸背着孩子，把尾巴塞在孩子后面的裤子里。孩子搂着父母的脖子。听到信号后，家长会拉别人的尾巴，同时要防止自己的尾巴被别人拉走。最后，谁抓住了尾巴，谁就是赢家。

④企鹅家庭趣味规则:孩子扮演“小企鹅”，站在前面，背对父母，脚放在父母的脚上，手勾住父母的胳膊，父母扮演企鹅的爸爸(妈妈)。一直往前走，在最短的时间内到达终点。

⑤钻穴规则:爸爸用身体造穴，孩子钻穴。

⑥大力士法则:爸爸把孩子捧在手中用力举起，在规定时间内举起的次数多于获胜。注:母亲单独统计其他父亲。

幼儿园亲子活动方案第九条活动目标:

1.让孩子们了解西方传统节日圣诞节的起源和习俗。

2.大胆地用英语表达圣诞物品、歌曲和问候。

3.通过一系列的活动，让孩子们体验圣诞节的欢乐气氛，感受和家人朋友一起欢度节日的快乐。

活动准备:

1.大环境的营造:* *设置大环境，营造节日气氛。(圣诞树、彩灯、拉花、挂饰、喷花等。)

2.海报:了解家长圣诞活动的安排和配合。

3.班级环境:各班老师布置班级环境，营造浓厚的圣诞氛围，让孩子们感受到圣诞节的不同。在英语角布置圣诞卡(驯鹿花环糖果甘蔗甘蔗叮铃铃铃铛雪人雪人圣诞老人)并让孩子们知道与圣诞节有关的英语单词。

4.请家长为孩子准备一份圣诞小礼物，包装好，在活动当天带到幼儿园。

5.收集圣诞节的起源，制作邀请卡，准备音乐等。

活动流程:

1.英语月秀:复习英语所学内容，让家长了解孩子的英语学习情况。

二、看视频:

1，了解圣诞节的由来和习俗。(如果时间有限，可以作为准备工作)或者老师可以自己给孩子介绍(了解与圣诞节相关的英语)。

2.大家一起许愿，中大班的孩子可以分组许愿。我希望圣诞老人会给我一份礼物。

三、唱歌时间:一起唱圣诞歌和背景音乐(要求孩子有动作表演)。

《铃儿响叮当》《我们祝你圣诞快乐》

四、亲子游戏:圣诞灯背景音乐>

1，“抢椅子”:播放背景音乐“我们祝你圣诞快乐”。八组孩子用手勾着父母的脖子，腿绕着他们的腰，顺时针走一圈。当音乐停止时，抓住椅子坐下。没有这样做的父母将执行该计划。(陀萧中达)

2、“猜猜我是谁”:8个孩子一组，对应8个家长围成一圈，孩子戴圣诞帽遮住眼睛，站在外圈，听老师口令，家长换位置，孩子在规定时间内去摸家长的手。如果他们碰了他们，他们就赢了，如果他们不碰他们，他们就执行程序。(小、中、大)

3.《滑稽秀》:三组家长比拼。一位家长用双腿打开呼啦圈不让它掉下来，手里拿着一根丝带，嘴里尖叫着。从头到尾，谁先赢，另一个被淘汰的家长和孩子表演肚皮舞。(陀萧中达)

4.“抢糖果”:五个家长拿着糖果站在对应的五个孩子面前。孩子听老师抢家长手里的糖果。谁先抢到谁就赢，跑得慢的孩子让家长表演节目。(托班)

五:互赠礼物:孩子们互赠准备好的小礼物，向同龄人表达圣诞祝福。

活动结束:在歌曲《铃儿响叮当》的声音中，活动结束后可以互相合影。

准备布局:65438+2月3日——65438+2月7日，布局外部环境。

65438+2月3日周一各班提供圣诞装饰品，利用下班时间装饰大环境。

周二至周五继续改善。

人员安排:

大厅环境和门环境布置(小团队)

大厅门口圣诞主题布置(中大班)

海报(王丹、金伟)

家长邀请卡(乔淑敏)