2014 12英语六级语法:名词复数的不规则变化

构图模式

说明

作文1:改变内部元音字母。

脚→脚

牙齿→牙齿

男人→男人

女人→女人

老鼠→老鼠

作文2:加后缀en或ren。

公牛→公牛

孩子→孩子

作文3:简单数和复数的同态。

绵羊→绵羊

鹿→鹿

中文→中文

作文4:有些外来词保持了原来的复数形式。

细菌→细菌(细菌)

现象→现象(现象)

1.我们是快乐的老鼠，我们很好。

我们是快乐的老鼠，我们都是好老鼠。

当名词变成复数时，改变内部元音字母。老鼠→老鼠

2.有两只羊住在这所房子里。

有两只羊住在这所房子里。

有些名词是单复数同形异义词。绵羊→绵羊

3.有两只鹿住在这里。

两只鹿住在这里。

有些名词是单复数同形异义词。鹿→鹿

4.有两头牛住在这里。

这里住着两头奶牛。

当名词变成复数时，加后缀en或ren。公牛→公牛

5.这里一定有很多细菌。

这里一定有很多细菌。

有些外来词保持了原来的复数形式。细菌→细菌

6.啊，我牙痛。

啊，我的牙痛。

当名词变成复数时，改变内部元音字母。牙齿→牙齿

7.有几个男人和女人朝我们走来。

几个男人和女人正向我们走来。

当名词变成复数时，改变内部元音字母。男人→男人；女人→女人

8.来了两个孩子。

有两个孩子来了。

当名词变成复数时，加后缀en或ren。孩子→孩子

9.啊，我的双脚受伤了。

啊，我的脚受伤了。

当名词变成复数时，改变内部元音字母。脚→脚

1.如果以辅音和O结尾，一般加es。

如:英雄，西红柿，土豆。

2.如果元音字母以O结尾，则只添加S。

如竹子、收音机等。

3.有些外来词和缩略语只加s。

比如钢琴、照片、爱斯基摩人等。

1.妈妈，我们晚餐吃什么？

妈妈，我们晚餐吃什么？

2.你喜欢什么？土豆呢？

您想吃什么？土豆怎么样？

如果以辅音和o结尾，通常会加一个es。

3.西红柿呢？

西红柿怎么样？

如果以辅音和o结尾，通常会加一个es。

4.我已经很久没有吃竹子了。

我很久没吃竹子了。

如果元音字母以o结尾，则只添加s。

5.妈妈，你喜欢看一些照片吗？

妈妈，你想看一些照片吗？

有些外来词和缩写只加s，Photo是Photo的缩写。

6.这是我参观过的动物园之一。

这是我参观过的动物园。

如果元音字母以o结尾，则只添加s。

7.你在那里做什么？

你在做什么?

8.我和我的朋友在弹钢琴。

我和我的朋友正在弹钢琴。

有些外来词和缩略语只加s，Piano是外来词。

9.无论我们走到哪里，都被视为英雄。

无论我们走到哪里，我们都被视为英雄。

如果以辅音和o结尾，通常会加一个es。

10.它们被称为袋鼠。

它们被称为袋鼠。

如果元音字母以o结尾，则只添加s。

11.他们是爱斯基摩人。

他们是爱斯基摩人。

当一些以O结尾的种族名词，如爱斯基摩人(Eskimo)和菲律宾人(Philippine)变成复数时，后面就跟着S，也就是爱斯基摩人，菲律宾人。

12.妈妈，是我，你看不见吗？

妈妈，那是我。你看不出来吗？

名词根据不同的角度可以分为很多类别，名词又可以分为可数名词和不可数名词。

可数名词分为普通名词和集合名词；无数名词分为物质名词、抽象名词、专有名词。

1.可数名词是可数的名词，可分为简单数和复数，前面可加数词或冠词。如:男生，书，班级，家庭等。

我是一个男孩。

我是一个男孩。

这是两本书。

这是两本书。

可数名词包括普通名词和集合名词。

2.普通名词是表示同类的人、生物、事物、地点名称的词，如男孩、办公室、想法、书、英里等。

(1)普通名词用代词形容词或所有格修饰时，不加冠词，如:

这(我的，我们的，每本，每本，约翰的)书

这本书

这(我的，我们的，每一个，每一个，约翰的)书

这本书

(2)复数常用名词可以用表示数量的多、少、几、很多等词或短语修饰，而不用表示数量的多、少等词或短语。

我有很多书要读。

我有许多书要读。

我有许多书要读。