我想自学英语。有什么好办法吗？
使用一整套循序渐进的教材，大幅度提高你的主动词汇，从而大幅度提高你的口语和写作能力(正确的口音和一手好字都是形式，这里就不讨论了，只讨论输出的核心，为你的输出提供火炮弹药——也就是主动词汇)。
需要准备
1，NCE2-3两本教材
2、NCE配套CD，最好能在网上找到BBC 1985年的母带，但外研社提供的CD或美版勉强可以接受。
3、一个大笔记本，一个袖珍便携笔记本
4，一本语法书，推荐《语法俱乐部》
5.手机预装深蓝词典(安卓)和欧陆词典(苹果)。预装的词库是Macmillan Advanced，Longman Advanced，Cambridge Advanced，New Oxford Thesaurus和Oxford Collocation Dictionary(后面会上传相关词库，这两本词典略弱，但吃透就够了)。
6、新概念，每一课后面的习题都要做！
和平时期积累
阅读大量自己喜欢的内容，无论是专业教材、经济学家还是英文小说，每天(大概4-5个月)抽出半个小时左右的时间做本文提到的练习。
两者缺一不可。泛读是提高你被动词汇的最好方法，精读和写作练习是提高你主动词汇的最好方法，但是没有被动词汇，你就无法将其转化为主动词汇。
选择NCE教材的原因
根据Krashen博士的第二语言习得假说，英语学习必须遵守:
I+1假设:材料的选择要比我们自己的水平高一点，循序渐进。在这个原则的指导下，我们需要选择一套完整的教材，这个我们后面会讲到。
情感机制:学习的材料和使用的方法要足够有趣，能激发学习者的学习兴趣。越学越想学，越能坚持。
从这两点来看，《新概念英语》是最合适的教材之一，其课文几乎都是根据二语习得理论设计的。一、文章短小幽默，使学生产生浓厚的学习兴趣，符合情感机制。其次，整套书的难度是循序渐进的，没有明显的难度飞跃，非常符合i+1理论——克拉申当时甚至不知道自己在玩鸡蛋，二语习得根本没学过，所以，
具体操作方法:
第一本书，新概念英语2
1，快速扫描生词。这个我们就不说了，但是NCE2的字数在2000左右。相信大家都没有问题。
2、认真听磁带或读课文2-3遍。
3.在主事件开始的时候，我们就开始和变化中的人一起做复述写作。
如何操作？
以第一课，一次私人谈话为例。原文如下
上周我去了剧院。我有一个非常好的座位。这出戏非常有趣。我不喜欢它。一个年轻男子和一个年轻女子坐在我后面。他们大声交谈。我非常生气...
这时候我们可以发挥想象力，用不同的名字来讲述故事。
先从主角姨妈的角度写。
上周我侄子去看戏了。他有一个非常好的座位...
你也可以从任何粗鲁的男人或女人的角度来写。
上周，我和我的女朋友去了剧院...
其实只要你愿意发挥想象力，每一个故事都可以从两三个个人视角进行复述和模仿。比如第三课，请送我一张卡片，你可以从作者朋友、大堂经理、大堂服务员的角度复述。
一般来说，一天一篇课文就够了，每篇课文可以两个人复述，也就是一天写两篇小作文。
写作的时候，注意是好的，但是发挥想象力是好的，但是不要发挥太多，尽量做到有纪律，以踏实的练习写句子的能力为主要目的。比如我站里很多成员会瞎想，写到最后如来和神卷入主角之争就不好了。尽量模仿原著情节，避免不必要的发挥，因为需要看这本书的人的英语水平远没有好到可以写小说。
如果写作时不确定文章的时态是过去式还是现在式，不如直接用原文的时态。
还有，有的同学一开始可能会觉得很难写，所以很简单。遇到不会的表达，可以直接复制原文！但注意这不是简单的抄袭，而是你努力思考后有意识的吸收。印象肯定比这篇文章背500遍深刻多了。
但是仅仅写两篇小作文是远远不够的！下面两步比较重要！
4、写作后的收尾工作
写作时，我们难免会遇到很多好词好句，尤其是那些平时表达不出来的概念。通过这种模仿，你会学到很多这样的表达方式，你会注意到很多平时不太注意的语法错误。比如我上完了第二课，我知道你不能用迟到来晚起。模仿第八课《最好和最差》后，我知道你不仅可以用加入和参加，还可以用报名参加比赛。这种表达和你死记硬背得到的完全不一样。这些都是你通过语境和自己的思考得到的主动词，以后可以有意识地运用。但是这个时候，我们有必要把每篇文章中比较好的词组都背下来吗？如何选择？
我之前说过，背诵是没用的，也是没意思的，但是如果你不想放过好的单词和句子呢？这时候透析帮了你大忙:每篇文章只能记录一个用法和对应的例句，最多两个，连同正文的标题一起记在一个小本子上，其他的全部扔掉。透析的原理吴老师已经讲的很清楚了，就不赘述了。
这样可以最大限度的激活你的书面表达能力，丰富你的主动词汇，最重要的是，不会让单词和表达成为你的负担——一次只记录一个，然后一直越来越流畅的使用，这比一次记录10或者背100个句子，然后就忘了，再也不用好得多。
5.一个月后的改版工作。
自从我在车站开了一个集体写作练习课，我们惊讶的发现很多人的模仿都是乱七八糟的，最基本的动词，第三人称单数和时态都会写错。这个时候要么是自己的水平远没有达到这个方法要求的标准，要么就是平时真的太粗心了。这时候我们该怎么办？
指望别人修改自己的作文是不现实的，也没什么用:大家都会说好文章修改——但是仔细想想，小时候老师给你改那么多作文真的有用吗？哪个作家不是通过大量阅读和大量练习写作来提高写作水平的？
在这里，我们想教你一个简单的自我反馈和自我监控机制，就是通过时间遗忘来修改和完善自己。
你什么意思？
你连续30天每天写一篇文章，积累了一些用法和一些写作经验。至少你不会犯一些愚蠢的错误。这时候，你应该在每天写完、整理完一篇新课文后，再做一次额外的练习。
打开你30天前写的文章，开始改变！
如何改变
1)看语法错误，是不是有人称、动词、时态的错误？
2)整理单词和表达，看看有没有更好的表达。如果觉得表达不好，就去查牛津同义词词典和牛津学生搭配词典，换一个更准确的表达。
3)替换后，如果觉得满意，就加到自己的小本子上，放在原文的标题下。老规矩——第65438课+0，只加1好表情。不要小看这个小笔记本。坚持做下去，一两年后你会有一个标准的自己的成语语料库，这比柯林斯和BBC词库对你的存在意义更大。
这样你每天的活动就是写一篇文章，然后改一篇，大概20分钟就可以完成。
这是最有趣的写作练习方法。
本节注意:高级学习者如何使用新概念二
可能有人会觉得新概念2一开始就太简单，或者有人写了50课进步很大，没有写的动力。这时候我该怎么办？
把书面练习改成口头练习！
先听一两遍录音，然后自己复述。重复的时候用手机录下来。排练结束后，开始自己听。挑出缺点——也许是某个发音或用词不当。将这些错误与原文进行比较，并全部记录在笔记本上。
然后再听一遍录音，和同一个人重复录音，听自己的录音，觉得满意，换一个人，继续重复录音。
有两三个人说，复述练习后，开始录制一个版本自己最满意的录音，然后扔进电脑硬盘。
完成30篇文章的口语复述后，找出30天前录制的录音，挑毛病，查同义词词典和搭配词典，看看有没有比较好的表达方式，然后记录在笔记本上。
96天，做完96篇课文的复述工作，给自己放个短假，买件喜欢的衣服，开始学第三篇吧！
二、图文攻防，get新概念英语3
第三本书是整个nce系列的精华。很多人认为第三本书会让她的英语写作和表达能力终身受益，但第三本书的难度也增加了。虽然也是一篇幽默的短篇小说，但篇幅却大大增加加长了。而且故事中加入了一大段理性的文字，比如L50，第一段新年决心是一个神对普通人的吐槽，然后第二段正式开始讲如何犯两次罪来进行自我。
这些理性的话所用的词都是精密准确的，几乎都是精华，值得一读再读。很多文字也是对时代现象的精妙讽刺，文采飞扬的感觉。1967年，一位和蔼可亲的英国老爷爷写了这样一篇精彩的文章，21世纪的我们在大洋彼岸看完还能会心一笑。这真是太棒了。
但是这个时候单纯的复述技巧是不够的，你不可能完全吃下这些精彩的英文表达和章节。
我们做什么呢
第一个关键词:精读
1，买个彩笔开始看。注意不要看中文解释。阅读时，最好用彩笔标出每个句子的动词，这样会大大提高你理解长难句的能力。
2、利用自我提问和自我回答模式进行句子替换练习
两年前，拳击比赛在英国非常流行。在过去，拳击手为了奖金会赤手空拳。因此，他们被称为“职业拳击手”。然而，拳击是非常粗野的，因为没有规则，职业拳击手可能会在比赛中受重伤甚至死亡。
然后你可以自问自答。
1)200年前英国很流行什么？
2)拳击刀什么时候在英国非常流行？
3)200年前非常流行的拳击刀在哪里？
这样你就能把每一句话都理解透彻，对你的记忆没有帮助，但是需要很长时间，每篇文章大概需要1小时阅读，但是非常值得。NCE3的每一篇文章都值得精读。
3，听力灌输，打开NCE3的录音，业余时间多听。
第二个关键词，文章的总结，是抽象写作。
1，清除一篇文章中的生词。
2、听磁带或读课文3-4遍
3、根据印象，写文章提纲，如果觉得难，就把书翻到课后的练习题，其中有一个叫总结写作，抽象写作，根据这个题目的提示，慢慢写出100字左右的故事提纲。
4.根据你自己的故事，用另一个人来讲。
5、两个月完成，每节课照例整理一个表情，30天后，开始改变之前的作文，继续整理和总结一个表情
6，有些课文比较简单，可以直接用NCE2复述，整理，修改，抽象的写法不需要总结。
7、写作时，要有意识地利用语法社教你如何写长难句。
这样，两个月后，你就可以吸收NCE3中30%左右的内容了。当然，要达到这本书里的写作水平几乎是不可能的——即使是现在，我也很难碰到这样一篇让我会心一笑的文章，但这样做可以大大提高你的英语基础。学完NCE3，普通考试和论文写作基本都能达到优秀水平。
拓展练习只针对有余力学习的学生:
张爱玲和李富宁先生的《反向翻译》、
即新概念3的文章先从英文翻译成中文，再从中文翻译成英文，再根据原文修改。过了两个星期，我都快忘了，然后翻译，再修改。
这个练习我个人没有做过，仅供参考。
第三，综合处理四类新概念英语文章
因为Si本身就是直接从原杂志中摘抄的一章，而整个系列的风格和NCE都发生了很大的变化，从诙谐的短文变成了严肃的社科推理风格，这时候我们就把NCE4和《经济学人时报》等各种知名杂志结合起来，谈谈如何利用原文章来进一步提高我们的英语阅读和写作能力。
1，我们需要你读完语法社。这本书是对英语的系统复习，尤其是对各种句型的独特解释。以后自己读的时候，会不自觉的注意到句子的写法。
2、我们还需要你多读原创文章，小说作为泛读，透析为趣味性为主的文章，除了透析生词，我们还需要透析句子。
一些学生可能喜欢记笔记。精读课结束后，他们做大量的笔记，这让他们感到厌烦，以后更不可能经常复习。这种精密的方法其实没必要。可以利用透析阅读来积累短语和句子。每篇文章只积累一句话或一个用法，记录下来或重点标出，不时复习。
除了上面说的透析阅读写作法，还可以看一些国外相关的写作指导书籍。
1，朗文写作学术论文系列，一* * *四本，推荐最后两本《学术写作入门》和《学术英语写作》。推荐雅思和托福的同学也可以用这两本书。
2、弗吉尼亚·埃文斯的成功写作系列，全书难度略高于朗曼，但实用性更强，应试性更少，是大多数ESL写作书籍中的佼佼者。
ESL学生学术写作第二版:基本技巧和技能
这本书比较难，适合想去美国留学的学生。
以上三套书都有各自的策略和练习，我们就不做评论了，但是相对于风格的要素，非常简单，只为母语人士编写，这些ESL写作指导书籍往往更有针对性和实用性。
祝你好运！
以上摘自/question/21028875/answer/16939025。