六年级语文数学英语第一册
新单词
海鸥不是你
褪色时间√
苏廖斯
蛋糕烤干了
乐谱p化身
亲密关系
不甘心落后
谢罗路
季吉祥
滇丹池
盈盈地
没有漩涡
商店zh
分裂p和敌人
烟囱不响
跳出cuān
日寇酷
葬藏
有在zāi有在
香蕉酱
呼出楚mǎn气
冷凝重量
竹筒汤
羧基su not
去睡觉吧。
康强粉
那里，我和
焦急，赵无极，忐忑
Miè seats
非正式的
碰苏不是
皮革gé
响当当的
遭受不幸
猝死
默默哭泣
甘蔗zhe
那努米巴巴巴
嘿，x:嘘，x:嘘
礁jiāo石
薇薇喵侬
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炯炯有神。
洗澡，打血，杀人。
青青清沟
珍珍想当聋子。
市北b米I
金箔bó
Pick g m: o
闲荡
椭圆形圆
仆人yōyōng
扎祖坳树
好好叫
凝视
哆嘟不哆嗦的苏没有多言。
咔咔咔
电影集
来回踱步
兴高采烈，大摇大摆无影无踪，相依相偎，气势逼人，抑制不住，令人沮丧，不知所措。
当务之急是要恍然大悟英雄气概。
复习重点2
多音字
音diào调式mú样范sān动雪崩d m o海势不可挡dāng劈p而敌应yìng之声来。
应该使用tiáo pitch-mode mópaste fan sàn sub inverted dào水来劈柴。
比如si
似Sh的
复习重点三
相似性特征
拼命的佩服座位，吉祥的剁敌人，日寇，香蕉，简单的晾晒和洗澡。
饼干克制挫折，干净的墙壁，冠军，焦虑的竹筒，急躁的早操。
饱受血雨腥风的扶余石碑普通橡树营
不良欲望，世俗牌坊乐谱作业管理
焦点4
同义词
亲密——亲密仍然——仍然休息——不可思议地——
原因——原因是暗淡的——它是暗淡的和徒劳的——它仍然是徒劳的——它仍然是脸颊——脸。
悲伤-悲伤和惊讶-惊讶和友谊-忠诚领土-领土期望-期望
反义词
活泼-冷漠和多疑-相信好运-厄运是迅速的-缓慢和朦胧的-清晰的
悲伤——快乐与黑暗——轻松与放松——紧张与粗糙——深思——遗忘。
快慢冷暖
焦点5
词语搭配
白色的漩涡被缤纷的音乐扫得干干净净，久别重逢的威严的朋友们向遗体致敬，千方百计地存放。他们如排山倒海般四处游荡，不耐烦的尖叫和震耳欲聋的尖叫，英武的英气荡漾，血淋淋的战场在河上跋涉，眼睛明亮清澈，悲凉的声音清晰，湿漉漉的地面闪着耀眼的金光。
慢慢踱来踱去，使劲盯着，悄悄地爬，高兴地跳
一片面包，一片白，一段音乐，一个背包，一群海鸥。
焦点6
词语解释
褪色:布料、衣服等的颜色。渐渐淡去。
捏:吸。
抑扬顿挫:声音的起伏和停顿。
休息:文章指的是海鸥在老人的帽子上休息。
守灵:守在灵床或灵位旁边。
跳:向上或向前跳。
橱柜:放置餐具的柜子。
储备:储存起来以备不时之需。
存储:存储。
储备:储存起来以备不时之需。
哭笑不得:形容处境尴尬，不知如何是好。
跳:向上或向前跳。
失踪:无迹可寻，尤其是人的下落不明。
不遗余力；不遗余力。
哭笑不得:形容处境尴尬，不知如何是好。
旋涡:流体旋转时形成的螺旋。
雄伟的:在气势或风格上令人敬畏的。
雪崩:比喻强大有力。
英雄:伟大的精神；去吧。
叹气:哭过之后不由自主的呼吸急促。
震耳欲聋:耳朵都快聋了，描述的声音很大。
形容(眼睛)明亮、容光焕发。
激越:(声音、情绪等。)强而高音。
血洗:形容激烈的战斗。
战斗:战斗，力争杀敌。
警惕性:对可能出现的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。
萌托:在即将入睡或刚醒来时，眼睛半睁半闭，看东西模模糊糊。
简单来说:玩得开心；干净整洁；副词。意思是动作直截了当，不马虎。
膨胀:物体的长度或体积因温度升高或其他原因而增加。
抽泣:我不能哭。形容很难过。哭吧，静静地哭吧。
焦点7
解释课文和句子。
老人和海鸥讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖边遇到一群从北方飞到昆明过冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。冬天来了，海鸥都涌向翠湖岸边，老人们每天都去翠湖岸边喂海鸥，风雨无阻。他把海鸥当成自己的孩子，给它们取名字，喂它们饼干，照顾受伤的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的友谊。然而，有一天，老人去世了。海鸥在老人的遗像前飞来飞去，反复鸣叫，然后静止不动，像为老人守夜的“孩子”，舍不得离开亲人。
正文结构清晰，可分为两部分。前半部分通过喂海鸥、叫海鸥的名字、与海鸥亲切交谈等例子，表现了老人对海鸥无私的爱。后半部分通过海鸥在老人去世后的遗像前飞翔、盘旋、站立、歌唱的悲壮画面，展现了海鸥对老人的震撼之情。文字语言朴实，平凡中蕴含着深厚的感情，让所有读过的人都被这种人与动物之间真挚的感情所感动。
1，背驼着，他穿着一件褪色的过时的布衣，背着一个褪色的蓝布袋子，连装鸟食的大塑料袋也褪色了。朋友告诉我，老人每天从郊区步行20多里路到翠湖，就是为了给海鸥送食物，陪伴它们。
这是一个很朴实的老人，但就是这样一个勤快的老人，用自己那点退休工资给海鸥买菜，每天走20多里路去喂它们。
2.老人小心翼翼地把饼干放在湖边的栅栏上，退后几步，拿起嘴向鸥群呼唤。随即，一群海鸥应声，几下就扫干净了。老人沿着栏杆走过去，把它放下。海鸥按照他的节奏时起时落，排成一片咆哮的白色，飞进一个五彩缤纷的乐谱里。
这是老人喂海鸥的详细描述。老人的动作是如此的娴熟，与海鸥的配合是如此的默契与和谐！“扫”字形象地描绘了海鸥的觅食方式。海鸥有节奏地拍打着雪白的翅膀，那情景更像是一首优美的歌，而不是一幅巧妙的画。
3.在海鸥的叫声中，老人抑扬顿挫地唱着什么。仔细听，原来是亲昵变调的地方——“一只脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”...
多简单的名字啊！但是，透过这些简单的名字，我们看到的是老人对海鸥的亲昵和喜爱。老人亲密自然地呼唤着海鸥，仿佛在呼唤自己的孩子。也许老人不会唱歌，但对海鸥的呼唤只是一首动人的歌。
4.意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞了进来，围着老人的画像盘旋，反复鸣叫，叫声和姿态都与平时大相径庭，好像发生了什么重要的事情。
这是谁也没有预料到的。海鸥一开始“突然飞起来”时，大概以为老人又来喂它们了。多日没来的老人终于又来了，他们等不及老人叫他们的名字就“突然飞”了。但是，他们很快就发现不对，于是围着画像“飞来飞去”，“反复歌唱”。他们一定是发现了这个十几年来天天陪在他们身边的老人，今天和平时不一样了。他们用声音呼唤老人。
5.过了一会儿，海鸥陆续降落，在老人遗像前后站成两排。他们静静地站着，像为老人守灵的白翅天使。
海鸥像人一样。他们和人一样有感情。翱翔之后，海鸥“一只接一只地落在地上”，“在老人画像前后站成两排”。他们是如此严肃和安静。也许他们知道老人再也不会来了，所以他们默默地“站着”，仿佛是在为老人守灵。这样的场景，我相信无论是谁都会被感动。
6.它们大声地唱着歌，拍打着翅膀，靠得很近，我们终于走出了这个飞舞的白色漩涡。
当老人的肖像被我们放好的时候，海鸥的动作是如此的令人惊讶。所有的海鸥都大声尖叫着向画像冲去，飞翔的翅膀形成了一个白色的漩涡，让我们几乎无法脱身。海鸥如此舍不得离开老人，是在用自己特殊的方式表达对老人的怀念。
《松鼠跑进屋》这篇文章，讲的是一只松鼠跑进我们家后，发生在我们家的一些趣事:松鼠想尽办法“储存冬粮”、“干蘑菇”、“在窝里冬眠”。作者以儿童的视角观察跑进屋里的松鼠，用孩童般的笔触描绘了松鼠的习性。文章语言清新自然，生动有趣。虽然松鼠一再做出荒唐事，但在作者家人眼里，跑进屋里的松鼠实在是太可爱了。所以，这些错误是可以原谅的，就像调皮的孩子一样。
1，它整天在屋子里跑来跑去，在柜子和架子上跳来跳去，动作惊人，从来没碰过什么东西。
这句话介绍了松鼠的习性。写松鼠整天在家里跑来跑去，在我们家蹦蹦跳跳，从《了不起》和《从不》可以看出，作者对小松鼠的这些行为毫无怨言，读到的都是赞美。
2.有时候，松鼠会跳到我的肩膀上，用它的小嘴蹭我的脸，轻轻咬我的耳朵。我想它又想吃糖了。但是我在哪里能找到它呢？
松鼠“跳”在年轻作者的肩膀上，“蹭”他的脸，“轻轻咬”他的耳朵。突然间，松鼠成了年轻作者的亲密伙伴。小作者很清楚松鼠的喜好。几个描写松鼠的动词，既描述了松鼠的可爱和灵活，也透露了作者对松鼠的喜爱。
3.爸爸笑着说:“我怎么没想到呢！我们的松鼠正在储存冬季谷物。森林里的松鼠会在秋天开始储存冬粮。这是松鼠的天性，我们松鼠自然不甘落后！”
读着父亲的这句话，父亲对松鼠的包容无以言表。知道松鼠偷偷吃了糖果，他发现自己错怪了自己的孩子。爸爸没有责怪松鼠，反而“笑”了起来，认为这是松鼠的天性，称赞它“不甘落后”。
4.有一天，它消失了，到处都找不到了。也许它去了花园或森林？我们的心是空的。
松鼠不见了，作者一家人到处找，但是哪里都找不到。虽然我猜它可能跑回森林了，但作者一家在心里是“空”的。他们是多么舍不得这只可爱的松鼠。
《最后的大象》是一部悲壮、感人、发人深省的动物小说。正文以时间为序，紧扣“英雄弥留”、“重披铠甲”、“挂在战场上”、“庄严回家”四个感人的片段，记录了加曹一生最后的辉煌与庄严。
1，没想到，嘎羧基看到后突然安静下来，用鼻子把上面的灰尘吹掉，鼻尖在上面蹭了半天。在他眼里，为你流泪就像久别重逢的老朋友。
真没想到一个象鞍会让心急的Gacao一下子安静下来！作者对加卡卡的动作和表情的描写细腻生动，但寥寥几笔却清晰地表达了一个英雄战象的深情:“吹走”、“久久”、“漫步”、“为你落泪”，让读者深深感受到加卡卡看到象鞍时对辉煌过去的深深怀念和回味！
2.二十六个春秋过去了，象鞍破旧依旧显得端庄华贵；Gacao穿上了大象马鞍，增添了一股英气。
象鞍破旧，却依然端庄奢华；嘎曹老了，但依然英姿飒爽！二十六个春秋，弹指一挥间，如今，战火不再，鲜血不再，但尘封的象鞍记载着历史的凝重和嘎曹的勇猛；乱世不再，青春不再，但垂死的英雄依然胸怀宽广，志存高远！对称并置句增强了语言潜力，此句通过对物鞍和加曹的凝练描写，深刻歌颂了加曹的英雄形象和精神。
3.它站在河滩的鹅卵石上，久久凝视着荡漾的河水。然后，它踩着湍急的河水，走到一块龟形的礁石前，又吻了它一下。良久，它昂着头，向着地平线上火红的朝阳怒吼。
在《久久凝视》中，它一定看到了26年前另一个惊天动地、催人泪下的场景:威武雄壮的战象驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，像雪崩一样冲向侵略者；日寇哭嚎，丢盔卸甲；英勇的战象和抗日战士也中弹落入河中。“吻吻”的暗礁，可能是加曹曾经奋力杀敌的战场，也可能是曾经沾满战友鲜血的伤心之地。“震耳欲聋的吼声”也许是嘎羧基对战友灵魂的深切呼唤，也许是告诉战友，以后他会陪着他们...这只是一头战象吗？这是一个让人敬仰的英雄，这是一个让人饮泪歌唱的英雄！
4.这个坑大约有三米深。嘎曹躺在坑底，脸侧着，鼻子弯在腿上，眼睛睁得大大的，盯着天空。
谁能如此坦然的面对死亡？谁能把人生过得如此完美？嘎曹悄悄地给自己挖了一个墓地，静静地躺在那里。“望天”的眼神让人不禁疑惑:是在告诉我们历史不能被遗忘吗？是期待和平吗？……
5.它死了。它没有到达祖先留下的大象墓。它与曾经并肩作战的同伴们躺在一起。
Gacao没了。从暮色中的焦灼到铁甲中的英武，从故地重游到埋头苦干，我们渐渐明白了Gacao的内心。它忘不了这片洒过血的土地，忘不了并肩作战的同伴。这就是一头战象的善良和忠诚！虽然只是一头大象，却有着高贵的情怀，值得我们细细品味，深入思考！
略读文《金脚印》讲述了一个人与动物之间的传奇故事:文中以主人塔塔罗的观察视角作为事情顺序中的明线，用“老狐狸夫妇设下引虎离山救小狐狸之计”和“老狐狸进虎穴喂食救小狐狸”两个具体事例，来表现老狐狸对儿子的深情以及动物之间的深情。同时，文中还以正太郎和狐狸一家的情感和行为变化为暗线，歌颂了人与动物相互信任、相互帮助、和谐共处的美好关系，表达了作者的创作意图:大自然是人类和动物的家园，人类与动物和谐相处，世界会更美好！
1，光秃秃的橡树林之上，露出了孤独的月亮。小狐狸一个人坐在窝里，仰着脖子嚎叫。这是一个清晰、悲伤的声音。
“光秃秃的”、“荒芜的”、“孤独的”，三个结构相同的重叠词汇接连出现，描绘出一种孤独、悲伤、同情的氛围，这也是正太郎感觉到小狐狸所处的处境。“嚎叫”的意思是“大声尖叫”。孤独而可怜的小狐狸抬起脖子，大声叫喊。善良的正太郎敏感地注意到它在无助地哭喊着“妈妈——妈妈——”。这种清脆悲凉的声音深深扎根在正太郎的心里，为正太郎解救下面的狐狸埋下了伏笔。
2.只见一只大狐狸大摇大摆地走向秋田犬，嘴里叼着一只颤抖的鸡。
“冲”“大摇大摆”这两个字让我们乍一读就纳闷，这只狐狸怎么了？这么大胆？这不是陷阱吗？疑惑和担忧在下面的阅读中迎刃而解:原来，狐狸夫妇不顾危险，制定了营救小狐狸的计划！读回来自然有一种欣喜和敬佩的感觉，这真的是一种大无畏的战士精神，对孩子深深的爱才会让他们这么做！
他艰难地睁开眼睛，看到一只大狐狸在舔自己的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸前，温暖着他的身体。
看到这一幕，正太郎在想什么？千言万语，但这一幕一定温暖了正太郎的心，坚定了他送小狐回家的决心。它还必须温暖每个孩子的心，触动孩子们的心:如果人类和动物和谐相处，这个世界将更加温暖和美好。
4.迎着耀眼的朝阳，狐狸的脚印闪着金光，一直延伸到密林深处。
这就是故事的结局，一个美好的结局！雪地上的脚印“闪着金光”，预示着狐狸一家又开始了甜蜜幸福的生活。这种光，不仅要用眼睛去观察，更要用心去体会:“金光”是那种动物真实感人的深沉亲情之光！是人们努力创造的和谐美好的地球生命之光！
丰子恺的《白鹅》语言幽默，表现了白鹅的傲慢。“傲慢”的姿态，“严肃庄重”的语气，“哗众取宠”的步态和“三眼一板”“无微不至”的吃相，都是围绕着这个特点写的。
文本“猫”有两个突出的特点。第一，表达了作者对猫的喜爱和对孩子的爱，与本单元的主题相吻合。第二，作者用具体的例子来表达猫的性格特征，某种程度上类似于松鼠跑进屋里。《松鼠》是一部知识性、科学性、趣味性都很强的文学论述。它在解释准确的前提下，通过生动形象的描写，向读者介绍了一只可爱的小松鼠。
在内容上，丰子恺的《白鹅》和老舍的《猫》侧重于介绍动物的特点，而这一单元的课文则侧重于通过人与动物之间的感人故事来展现动物丰富的情感世界，这是两者的一大区别。然而，虽然侧重点不同，但这些文本所包含的对动物的爱是相同的。
唐代诗人李贺写了二十三首关于马的诗，这是第五首。这首诗通过吟诵、赞美、感叹马的命运，表达了天才异质性、远大抱负和不在时代的有志之士的情怀与愤懑。这首诗在比喻手法的运用上特别有意义。
我的野生动物朋友们。这本书于2000年在法国出版。这本书的主人公叫蒂皮，是一个法国人，从小和做摄影师的父母生活在非洲，有很多野生动物朋友，从大象到蚱蜢。她不仅敢玩豹子，还敢吻变色龙。她甚至敢在猞猁身上休息，和蟒蛇坐在一起，看着大蛇趴在胸前。这些场景被她的父母拍了下来，发表在《我的野生动物朋友》这本书里。蒂皮在这本书中说:“我可以和动物说话。我的天赋是和动物约会。当然，我不和任何动物相处。我只亲吻非洲的野生动物。我用我的头脑和眼睛与他们交谈，用我的心与他们交流。你可以看到他们知道我的意思。他们在回答我。他们做一些动作，或者用眼神看着我，好像他们要说的一切都用眼神表达出来了。我就是这样认识他们的，有时甚至和他们交朋友。”蒂皮非常自豪地想，“我的技能有点特别，我知道这是一笔巨大的财富。”
必须背诵内容
1，《马史》【唐】李和沙如雪，燕山月如钩。别金脑了，去蹭清秋。
2.展现动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的魅力所在。擅长写动物文学的作家，写过很多名著。比如中国作家沈的《第七只猎狗》、的《狼王的梦》、加拿大作家西顿的《小马》和美国作家杰克？伦敦的《荒野的呼唤》、《海狼》和日本作家椋鸠十的《荒岛野狗》。
内容概要:本文介绍了小学语文六年级上册第七单元关于小学语文的复习资料，希望对你有所帮助！
知识扩展
[快乐阅读]
有一次陪朋友去香山游泳，逛到双清，只见对面石墙上爬着一条长长的黑线。好奇心驱使我仔细向前看，发现是一群蚂蚁背着各种食物在动。我的朋友碰巧有丰富的生物学知识。看到我认真的表情，他开玩笑说:“这是因为蚂蚁发现自己的巢穴受到威胁，正在紧张备战！”我看着这个“突然临危不惧”的小生物，比战斗中的人类还要镇定，不禁心生怜惜。
然后，我不自觉的真的很在乎这个小生物。我饶有兴趣地阅读了法布尔揭露的蚂蚁王国内幕，以及书籍杂志上关于蚂蚁世界的趣闻轶事和故事。无论在哪里遇到从哪里回来的朋友，我都不会忘记问一句:“那里有什么关于蚂蚁的有趣故事吗？”
一位从南美回来的朋友讲述了一个发生在巴西一片森林边缘的故事:有一天，由于游客的不小心，河边的一片草地着火了，随风游动的火焰像一条红色的项链，开始包围一座小山丘。这时，一名巴西向导突然向我们喊道:“一群蚂蚁被火包围了！”“我们朝他指出的方向看去，但确实是火焰的收缩包围圈变暗了。”这些可怜的蚂蚁肯定会死于火灾。“想到火神肆虐的热浪已经夹杂着蚂蚁的烧焦味，我就很遗憾。没想到，这一带的弱者非但没有束手就擒，反而开始迅速扭成一团，突然向河堤方向爆发。蚁群在燃烧的草丛中越滚越快，不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声音，但蚁群并没有萎缩。显然，这外层的烧焦的蚂蚁国的英雄们是不会松绑至死的，是不会放弃岗位的。过了一会儿，蚁群冲进河里，当它滚到对岸时，河水上涨，升起一层薄薄的烟...
我听着蚂蚁国的真实故事，就像听着最悲壮的生命之歌。小蚂蚁的重量不到100毫克.然而，面对经常给人类造成重大伤亡的火灾，我们怎么能如此冷静、坚定、团结，不惜牺牲个人，为了作为一个种族生存下去，又怎么能不发人深省，自然生出敬佩之情。由此，我认为:_ _ _ _ _ _ _。
[词语解释]
突发:突然；突然。
小山:一条连续的低矮山脉。
肆虐:任意伤害；伤害。
悲壮:悲壮；悲壮。
【阅读推广】
蚂蚁，在这神圣的大自然中，显得如此渺小和微不足道。但我们不得不说，这只是对它的个体而言，为了家族的生存而聚集在一起合作的蚂蚁才是真正的牛逼。这些“弱小”的蚂蚁“至死都不会放手，也不会放弃岗位”。他们怎能不生出“敬佩”和“怎能不让人深思”？蚂蚁强歌！人类能不如这只小蚂蚁吗？
[一丝不苟-回答问题]
1.为下列带点的单词选择正确的发音。
蠕动(rǔ化身)突然(zhòu jù)
减少山丘
2.根据原文内容完成下列短语。
()的精神()的热浪
蚂蚁的烟。
3.请从原文中找出符合下列解释的单词，并把它们写在括号里。
(1)像蚯蚓一样移动。()
②比喻坐以待毙，或等待失败，而不积极设法解决危险或困难。()
4.阅读并填写。
“随风游动的火舌像一条红色的项链，开始环绕一座小山丘。”这句话比较的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.联系上下文，体会下面的句子是如何表达作者的思想感情的。
我看着这个“突然临危不惧”的小生物，它甚至比战斗中的人类还要冷静。
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6.我们被蚂蚁的故事感动了。请充分展开想象力，完成文中最后一个自然段，写在文末横线上。
拯救小鸭计划
女人的喋喋不休？孩子们银铃般的笑声？汽车驶过的声音？交织-像往常一样？温哥华街道仍然如此繁忙。早晨的阳光温暖而明亮？让人温暖。在所有的兴奋中？有一群嘎嘎叫的鸭子——一群天真的小鸭子？在一只昂首向前走的大鸭子后面荡来荡去——那是它们的妈妈，对吗？鸭子沐浴在这温暖的阳光下？漫步在温哥华街头？让我们看看这个世界。这些小鸭子。。。。。。
温哥华街很热闹？熙熙攘攘的人群络绎不绝？车流不息？小鸭子们眼花缭乱。
确定吗？在这繁忙的街道上？街上有很多下水道。母鸭后面的两只小鸭子特别调皮。他们有时会跳来跳去？有时候四处看看？却没注意到前面的下水道？碰巧下水道还在施工，来不及贴告示，就有节奏地倒了。毛毛，一只小鸭子，大叫:“呱呱！嘎嘎！仿佛在说:“妈妈，请帮帮我们。”另一只小鸭子吓得脸色“苍白”，拼命用翅膀拍打着水面，生怕一不小心就会沉入水中！
鸭妈妈突然发现少了两只小鸭，于是领着一群小鸭？在路边小店找？一个？两个？三个房间？四个房间？仍然没有找到那两只失踪的小鸭子。急得像热锅上的蚂蚁——东奔西跑。
在这危急时刻，鸭妈妈很冷静，跑到路边找人帮忙，但是没有人来帮她。情急之下，鸭妈妈突然遇到一个正在巡逻的大叔，舍身救人。它冲向巡警正在执勤的岗亭，冲进岗亭大喊“嘎嘎……嘎嘎……”并向巡警求救。巡警把母鸭赶到岗亭外，母鸭却急了。她拍打着羽翼，向巡警发出恳求的声音。巡警们睁大了眼睛，似乎明白鸭妈妈要说什么。他们知道鸭妈妈有急事要求助，就跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。掉进下水道的两只小鸭子在挣扎。咪咪和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，不停地吐泡泡。显然，他们已经筋疲力尽了。其他的小鸭子围成一圈，不断地鼓励和安慰它们。“呱，呱，呱”就像在说“别担心，妈妈会有办法的。”“妈妈去找巡警叔叔求助了，很快就会来救你。一定要挺住。”
这时，一个渔夫提着一个鱼篓碰巧走在路边。一个警察看着鱼篓，灵机一动，拦住了渔夫。他借了鱼篓，找了根绳子，系在鱼篓上，慢慢放进下水道。鸭妈妈似乎明白了什么，对着鸭宝宝大喊:“嘎嘎！嘎嘎！嘎！嘎嘎！它好像在说，“游到鱼筐里去，快，快。"于是两只小鸭相继游了进来，巡警们轻轻地提起了鱼篓。两只小鸭子安静地坐在篮子里，被救了。一名巡警端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将小鸭子一只只放入水中，轻轻洗去身上的污渍。在脸盆里洗完澡后，两只小鸭子加入了兄弟俩。鸭妈妈一个个亲吻巡警的裤子，感激地向巡警点点头。
望采纳