我们不用学英语吗？

在全国政协十二届一次会议的研讨会上，中国社会科学院信息情报研究所所长张淑华认为，学生在学习英语的过程中深受其害，忽视了正常的学业，中国的教育质量遭受了毁灭性的打击，汉语也遭遇了前所未有的危机。无独有偶，政协委员、安徽大学党委书记黄德宽也表示，目前英语是主导语言。如果不能从宏观上对外语教育进行科学规划，对公立外语教育简单化倾向的蔓延视而不见，听之任之，后果将是严重的。由于种种原因，反对英语热的声音从未停止过。主要原因是，正如两位委员所说，中国被英语引入了一个危险的困境，这关系到民族自立自强。法国是一个语言民族主义色彩浓厚的国家。法国人以捍卫法语的纯洁性为由，抵制英语的影响。而我们“止住英语热”的语言民族主义，用了一个读书无用的理由——“英语无用”。“从小学到大学，16花在英语学习上的时间和精力只是为了几场考试。”你看，英语是邪恶的，多少宝贵的青春都被学生浪费了，如果他们真的出来工作就业了，大概一辈子都不用和英语打交道了。那样的话，我们有必要学英语吗？我们来看一组数据。世界上有45个国家的官方语言是英语。每天，世界上有超过1/3的人口在用英语交谈，75%的电视节目用英语播放，80%以上的科技信息用英语表达，几乎100%的软件源代码用英语编写。英语之所以这么快普及，是因为对于大多数英语学习者来说，英语已经不再是一门外语，而是一项实用的基本功。纵观世界，英语热绝不是中国独有的，不是因为英语象征着任何一个民族的荣耀，而是因为英语在历史发展中以其简洁的发音和简单的语法成为了名副其实的世界语。国际交流越来越频繁，需要用你我都熟悉的语言交流。这就是学习英语的目的。学习和使用英语与中国的文化自强并不矛盾。广泛的英语学习并没有“错过国家”，相反，它帮助培养了更多的人才，拓宽了整个科学研究的视野，提高了中国的学术水平。谈论所谓的“英语无用论”和“语言民族主义”显然有失偏颇。我们面临的问题应该更多地集中在如何学习英语上。事实上，目前中国大部分学生学的是哑巴英语。他们只关注英语问题，埋头于其中，却忽略了口语交流。一旦遇到真正的交流，还是和没学过英语的人差不多。这和我们只重视英语应试教育有关。中考英语，高考英语，四六级英语，职称英语...好像学英语就是为了考试，不管能不能交流，面对外国人都嘴唇发抖。这种形式的英语学习不仅导致本末倒置，也没有掌握英语这一基本的实用技能。所以英语热才会如此被诟病。英语的重要性毋庸置疑。然而，当英语成为竞争性考试知识，英语学习的功能被无限夸大时，英语就远远超出了语言工具的范畴，偏离了学习英语的最终目的。