英语分词的用法

高考英语备考:动词-ed和动词-ing用法总结

2008年4月9日来源:英语学习网

1，定义

动词-ed和动词-ing常被称为分词。它们具有动词、形容词和副词的特征，在英语中可以用作定语、状语、表语和宾语补足语。

2.作文

(1)规则动词后跟+ed形成动词-ed形式，不规则动词需要记忆。动词形式在一般形式和完成式、主动语态和被动语态方面没有变化。

(2)动词ing不同于完成式、主动语态和被动语态。

下面是一个及物动词write和不及物动词go的例子:

写

去

主人被驱使着。

动词-ing通式写作正在写下去

已经写完的动词

动词-ed书写消失

3.使用

(1)作为属性

作为定语的单个分词通常放在被修饰词之前；一个分词短语作为定语放在被修饰词的后面，相当于一个定语从句。比如:

许多兴奋的人想乘地铁旅行。

许多兴奋的人想乘地铁旅行。

你刚才提到的国家属于发展中国家。

你刚才提到的国家属于发展中国家。

人们发明了一种用植物纤维制成的纸。

人们发明了一种由植物纤维制成的纸。

人们已经开发出一种由植物纤维制成的纸。

正在建造的房子是给老师们的。

正在建造的房子是给老师们的。

正在建造的房子是给老师用的。

站在那边的小男孩是我的一个同学。

站在那边的小男孩是我们班的同学。

*不定式、过去分词和现在分词作定语的区别。

不定式作定语一般表示将来的动作；现在分词作定语经常表示正在进行的动作；过去分词用作定语，表示过去的动作。比如:

明天要讨论的问题很重要。

昨天讨论的问题很重要。

现在正在讨论的问题非常重要。

(2)作状语

a)分词作状语的基本原则

分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语一致。分词作状语时，必须与句子中的主语有逻辑上的主谓关系或动宾关系。

b)分词作状语形式的选择

形式和意义

V+-ing(做)与句子中的主语形成逻辑主谓关系，与句子中的谓语动词同时出现，或者基本同时出现。

有+v-ed

(已经完成)

它与句子中的主语形成逻辑主谓关系，出现在谓语动词之前。

V+-ed (done)与句子中的主语形成逻辑动宾关系。

被+v-ed

(正在做)在句中与主语形成逻辑动宾关系，与谓语动词同时出现。通常在句首用作原因状语。

被+

v-ed

(被

完成)

它与句子中的主语形成逻辑动宾关系，出现在谓语动词之前。

c)分词作状语的句法功能

分词在句子中作状语时，可以表示时间、原因、结果、条件、方式、伴随等。分词作状语相当于状语从句。比如:

听到这个消息，我们很兴奋。当我们听到这个消息时，我们很兴奋。)

如果给我更多的时间，我会做得更好。如果给我更多的时间，我会做得更好。)

尽管被告知多次，他仍然犯同样的错误。

虽然他被告知很多次，但他还是犯了同样的错误。)

由于没有理解这个问题，贝蒂去找老师帮忙。

因为贝蒂没有理解这个问题，所以她去了

向老师求助。)

他们今天回家比平时早，工作没有完成。

老师走进实验室，后面跟着一些学生。

老师走进实验室，后面跟着学生。)

(3)作为表语

通常用现在分词作表语，说明主语的性质和特点；过去分词作表语表示主语的状态。

都是被动的意思。比如:

这里的形势令人鼓舞，我们也深受鼓舞。

我们的教室非常拥挤。

晚饭后，男孩仍然站在桌子旁边。

(4)作宾语补足语

作为宾语补足语，分词主要跟在一些感觉动词和使役动词后面。比如:

如果你明天有空，最好去理发。

晚会后，这位女士发现她贵重的项链不见了。

不要让那个男孩站在外面。

4.关于动词-ed和动词-ing用法的一些解释。

(1)动词-ed和动词-ing的否定形式由not词组成。否定词not总是在动词-ed或动词-ing之前。例如:

没有做好，我又试了一次。

这位老工程师不顾自己的健康，继续他的计划。

由于没有按时完成工作，他受到了老板的惩罚。

(2)通常分词作状语时，分词的逻辑主语与主句的主语是一致的。比如:

完成工作后，大卫的妈妈回家了。

大卫的妈妈完成工作后，就回家了。)

*当分词的逻辑主语与主句的主语不一致时，分词必须有自己的主语。比如:

他的眼镜坏了，他看不清黑板上的字。

因为没有公共汽车，放学后我们不得不步行回家。

(3)时间关系、条件关系等分割短语有时可以用when/while、if/除非等连词引导。这些产品刚投放市场时，获得了巨大的成功。

除非被邀请，否则我不会去参加聚会。

(4)有时可以用“有(无)+名词(或代词)+分词”的结构来表示伴随的情况。比如:

小偷被带了进来，手被绑在后面。