小学六年级的听力问题

语文素养听力培训1

类型:初三试题:2007年8月4日18:23。

汉语读写听力训练

问题:(1)

1人们在萨温江上寻找黄金的目的是什么？

彼得后书？弗雷迪没找到金子？

他要走的时候发生了什么？

4添加一些单词和注音

绿色天鹅绒()装扮()

彼得决定留下来做什么？成功了吗？

听了这篇文章，你得到了什么启发？

问题:(2)

1解释性文字:

小心:

2朱茵

揉成一团()不好意思()又()

我对孩子的生产成果是什么态度？

为什么孩子不把自己的成绩存起来毁掉？

为什么我会为孩子毁了自己的成绩而感到惋惜？

为什么他们从来不满足于自己的成绩？

成年人的悲伤是什么？

听完这篇文章你有什么感受？

问题:(3)

1一山大师的弟子为什么取了“滴水和尚”这个法名？

2如何理解“滴水和尚”这个法名？

写下你听到的习语(至少两个)

这篇文章引用了多少作家的话？选择一个简短的介绍。

处于社会最底层怎么办？

如何理解一山法师对弟子说的话？

听完这篇文章你学到了什么？

问题(4)

1.这篇文章的主要特点是它发生在。

这篇文章中有许多成语，请写出两个:

3.女大学生的“如此惊人之举”是指:

4.“人们感到有点遗憾”是因为:

5.这篇文章中的女大学生是一个害羞单纯的学生，她也是一个好学生。

6.在这篇文章中，人们对女大学生的态度是。

7.请谈谈你对女大学生选择的感受。

问题(5)

1.请注意“飞奔”()请注意“不成熟”()。

2.这篇论文的中心论点是:

3.什么是平庸？你听到了吗？

4.在课文中找出一对反义词。

5.本文的论证方式是:

6.本文的论证方法是:

7.本文中“古今同浇灌”的含义是:

8.“等到成年后再匆忙弥补，那就太可惜了。最好趁年轻就进。”这句话让你联想到岳飞的哪些话？

问题(6)

清华大学创建于1960年。

请完整写出这篇文章的中心句。

3.全文的结构是:

4.分别写出课文中著名人物的名字。

(1)作家(2)教育家

(3)哲学家(4)历史学家

(5)社会学家(6)经济学家

(7)数学家(8)物理学家

5.文章“论证”部分的语言符号是:

6.“多学科的重大创造、发明和发现”这句话有问题吗？如果有，请修改。

7.作者如何从感情色彩的角度来表达自己的赞美？

问题(7):

1.请为文章写一个合适的标题:(5分)

2.根据拼音写单词:(4分)

a、苗芒( )B、黄墨()

3.为什么老玩家给他们留了一壶沙子？你认为这能做什么？(6分)

4.听了这个故事，你有什么感想？(不少于100字)(15分)

问题(8)

1，按拼音写汉字。(4分)

晚dùn()王sh？ng()

2.文章中没有使用哪些解释方法？请选择()(6分)

a、例题B、仿制品C、列号D、分类

e，定义F，比较G，比较H，解释。

3.“随着更多的使用，人体的几乎所有部分都变得更加健康”。这句话里的“差不多”这个词可以删掉吗？为什么？(4分)

4、这篇文章的顺序是()(3分)

a、由浅入深B、由小到大C、由因果D、由这里到那里。

5.根据文章内容，请给一个合适的标题。(3分)

6.你在生活中经常用脑。你从这篇文章中学到了什么？(10分)

问题:(9)

1.请加上你听到的七种智能。分别是:(8分)。

① ②逻辑数学③ ④空间想象能力

⑤沟通能力⑦

2.请写出你听过的成语:(4分)

3.这段话的解释顺序是:()(2分)

a、时间顺序B、空间顺序C、逻辑顺序

4.文中使用了哪些解释方法？(4分)

5.文章说，一个人的“智力组合不是一成不变的”。如何理解这种说法？(6分)

6.你认为你有什么样的智力？请举例说明。(6分)

问题(10)

1，请在下面补充一些文字。

辉煌的()壮丽的()粗糙的()噩梦的()

2.麦穗教我们

3.蚂蚁教我们

4.水滴教会我们

5.蜜蜂教会我们

6.含羞草教我们

7.请写一个成语并解释它。

8、请模仿课文中大自然的启示，大自然给你的启示:

听力材料1

金色的

自从传言有人在萨温江边散步时意外发现了黄金，这里就经常有来自四面八方的淘金者。他们都想发财，于是找遍了整个河床，在河床里挖了许多大坑，希望能找到更多的金子。的确，有人找到了，但也有人因为一无所有而不得不失望地回家。

有的不甘心失败，就驻扎在这里，继续寻找。彼得。弗雷迪就是其中之一。他在河床附近买了一块没人要的地，一个人默默耕耘。为了寻找黄金，他把所有的钱都押在了这块土地上。他努力工作了几个月，直到土地全是坑坑洼洼，他很失望——他找遍了整个土地，但他没有看到任何金子。

六个月后，他甚至没钱买面包。所以他打算离开这里去别处谋生。

他走的前一天晚上，下着倾盆大雨，下了三天三夜。当雨终于停了，彼得走出小屋，发现眼前的土地似乎和以前不一样了:坑坑洼洼已经被洪水冲平，松软的土地上长出了一层绿草。

“这里没有金子，”彼得突然说道，“但这片土地非常肥沃。我可以用它来种花，带到镇上卖给有钱人。他们一定会买一些花来装饰他们华丽的客厅。如果是这样的话，那我一定会赚很多钱，总有一天我会成为一个富人...

所以他留下了。彼得花了很多精力培育花苗，很快地里就开满了美丽娇嫩的花朵。

五年后，彼得终于实现了他成为富人的梦想。“我是唯一找到真金的人！”他常常骄傲地告诉别人，“别人在这里找不到金子就远走高飞，而我的‘金子’就在这片土地上，只有老实人用辛勤的劳动才能收集到。”

参考答案(1): 1成为富翁2 No 3雨下得很大，地上长出了一层层的草。

4、rūng bàn 5培育花苗，成为富翁。

听力材料2

我经常喜欢关注孩子们玩游戏时的表情。

有时他们小心翼翼、煞费苦心地用积木搭建一个宇宙；有时候画一幅漂亮的画需要很大的努力。然而，当我正在庆祝和欣赏他们的成就时，他们推倒了他们建造的寺庙，并随便揉碎了这幅画。

所以，我不禁为他们感到难过:

“为什么做出成绩这么容易，却不懂得珍惜？为什么不好好保存它们，慢慢享用呢？”

但是，当他们从零开始，用自己的双手和大脑创造出另一个更新更好的作品时，我开始意识到，孩子在这方面比大人强多了！

他们从不满足于目前的成就。

因为他们知道自己会比现在更进步，会做出比现在更好更有价值的作品。所以，他们和成年人一样，从来不会停下脚步，自恋地享受自己的劳动成果。小心珍惜你的工作成果，以免一旦它被打破，你就没有把握做出比这更好的东西！

这是成年人的悲哀！

一个人一旦珍惜和欣赏自己工作的成果，就不敢重新开始，不敢再创造，这就暗示着他的学习精力已经到了一定的极限，不会再有新的进步。

我们应该钦佩孩子们的积极精神。他们的眼睛永远向前看，不会错过现在或过去的辉煌。

参考答案(二):

1，描述招式很谨慎，不敢怠慢2 róu w？n chong 3 .欣赏

4。再创作一个更新更好的作品。5不懂得珍惜自己的成绩。6因为他们知道自己会比现在更进步，会做出比现在更好更有价值的作品。7停下来，自恋地享受它，小心翼翼地珍惜它，免得它被损坏，你不可能做出比这更好的东西。8 lve

听力材料3

珍惜自己的存在价值

有一次，一山禅师洗澡。

水有点太热了，一山让弟子们把凉水带到浴缸里。

听师傅说水的温度刚刚好，但看到桶里还有冷水剩下，徒弟顺手就掉了。

浴缸里的师傅看到徒弟把剩下的水倒掉了，不禁语重心长地说:“世间万物，大或小，多或少，贵或便宜，都有它的用处。不要随便浪费。你刚才掉的剩下的水不能用来浇花种树吗？这样，水可以利用，花草树木也可以微笑，一举两得。为什么不呢？”

弟子受了师父的教导，然后悟出了什么，取了法名“滴水和尚”。

任何东西都是有用的，不管你看起来多么卑微像一棵小草，小到一滴水，但它们都有自己的价值。

科学家的发明创造举世瞩目。但是，如果没有智慧的积累，他们终将成为空中楼阁，一无所有。

鲁迅的一句话也击中了地板:“天才不是在深山老林的旷野里出生长大的怪物，而是能使天才成长的人，所以没有这样的人，就没有天才。”

“落花皆文章，良禽择枝亦朋友。”朱当年曾对说过这样的话。

如果你处于社会的下层——我相信这是大多数，请不要自卑。重要的是打破偏见，唤起自己的自信。问题不在于别人怎么看，有价值的是你的精神面貌。

三百六十行，每一行都是冠军。关键还是在于如何根据自己的实际为社会和人类做出更多的贡献，从而在这个世界上找到属于自己的绿洲和天空。

参考答案(三):

1任何东西都是有用的，不管你看起来多么卑微，像一棵小草，或者像一滴水一样小，但它们都有自己的价值。以一颗强大的心，破土而出，举世瞩目。

没什么。4.伙计们，不要自卑，打破偏见，激发自信。

听力材料(4)

最后的握手

一个中文专业的女大学生，在即将毕业的时候，做出了去西藏支教的选择。几乎所有人都惊呆了:怎么可能是她？在人们的期待中，能做出如此惊人之举的应该是校园里叱咤风云的学生精英们。但她是一个普通的女孩，经常被老师和同学忽略。

在隆重的毕业典礼上，女孩的名字平生第一次出现在院长的致辞中，白发苍苍的老院长面带微笑，亲自将一束鲜花送到她的手中...观众报以无尽的掌声。然而，很可惜的是，这个女孩站在频闪灯光的讲台上，却没有说一句大家都想听的勇敢的话。在师生的情绪热浪中，她只是羞涩地说了声“谢谢”，就匆匆走下了舞台。

毕业典礼一结束，她班上的学生干部临时同意为她这个被分配到全班最远的同学举办欢送会。于是几十个即将天各一方的年轻人终于在她身边聚到了一起。

班长开口了:“我觉得很惭愧。面对这样一个我几乎连名字都叫不出来的同学，面对她的选择，我重新审视自己。我真的很惭愧……”一向能言善辩的班长顿时哑口无言。

沉默了一会儿，他接着说:“我们班所有的学生，她选择了最远的工作地点，最艰苦的条件。”四年了，在班级组织的那么多活动中，我们似乎都忽略了这位同学。现在，我要郑重宣布，她将是我们今天这个晚会的唯一主角！来听听女主角的内心独白吧！"

女生一直静静的听着班长的讲话，脸上写的还是略带羞涩的笑容。当教室里突然响起大家的掌声时，她显得不知所措:“其实我真的不应该当女主角。我一直认为我的选择可能和其他人没有太大区别，但是我想去的地方可能会远一点！”女孩就像她的外表一样单纯，却深深触动着每个人的心弦。这才发现，大家突然觉得，在这之前的四年里，班里还没有人这么用心地听她说话。“其实去西藏是我心中一个美好而遥远的梦想。这次能够有机会去西藏支教，正好帮助我实现了这个梦想。你应该为我高兴！”看着这个真诚吐露心声的女孩，班长代表大家向她提出了最后的请求:“在大家即将分手之前，我们还能为你做些什么？”

“我有个请求！”

教室里如此安静，人们的目光一下子都凝聚在了女孩的脸上。

“我心里一直有个小小的愿望。我跟了你四年，却连很多同学的手都没拉过。在这离别的时刻，我想和大家握握手，好吗？”女孩在显示器前颤抖着伸出纤细的手。

班长的脸上露出了异常惊讶的表情，但他还是毫不犹豫地向女孩伸出了右手。两只年轻的手紧紧地握在一起。

谁也没想到，女孩最后的要求会如此简单而独特！但是很快，一只接一只的手开始伸向女孩...

答案(4)

1.主角是一个中文系的女大学生(女生)。时间在毕业典礼前后(毕业前夕，欢送会上)(4分)。

2.时间长了，可以笑着大声说话，也无法集中注意力(两个成语可以得4分)

“惊人之举”是指女孩在毕业时做出了去西藏支教的选择。(4分)

之所以让人觉得惋惜，是因为这个姑娘没有激情的豪言壮语。(4分)

5.又一个有美好梦想并能付诸行动的人(看似敢想敢做)(4分)

6.人们对女生的态度是赞美，赞美，仰慕其中一个。(4分)

听力材料(5)

关于阅读

读书可以摆脱平庸。如果一个人在年轻的时候就开始平庸，那么以后想要摆脱平庸就非常困难了。

什么是平庸？平庸是一种消极功利的谋生态度。平庸的人什么都不缺，只是意识不到外面世界的辉煌，意识不到人类历史的厚重，意识不到终极道德的神圣，意识不到生命意义的丰富。而他们失去的这些东西，都不是一个人有限的人生阅历所能获得的，所以平庸的队伍总是相当庞大的。黄谷谷说:“人若长时间不需要胸中古今之水，其间便生尘俗，对镜自感恶心，对人无味。”这就是平庸的写照。黄谷认为，要摆脱平庸，就要“水随古今”。

只有书能给你广阔的空间和漫长的时间，能给你发出高贵生活早已远去的所有信号，能把无数的智慧和美好连同愚昧和丑陋一起呈现给你。短短几十年，五尺身能驰骋古今，这个奇迹至少有一半要归功于读书。

这么好的事情，等到成年后再去弥补，那就太可惜了。最好在年轻的时候进入。早一天，多一份精彩的人生；一天之后，又是一天的平庸。

年轻人不成熟的眼光往往会出现偏差，误以为自己的出身、财富、文凭、运气让一些人与众不同。其实经历过沧桑的成年人都知道，最重要的是自己的生活质量。生活的品质需要锻造，阅读是锻造的重要一环。

答案(5)

1 . chíchng zhìnèn

2.这篇论文的中心论点是读书可以摆脱平庸。

平庸是一种被动的，功利的谋生态度。

4.智慧-无知与美丑

5.本文的论证方式是论证。

6.本文的主要论证方法是推理。

7.“以古今浇灌”就是读古今之书。

8.别闲着，又白又难过。

听力材料(6)

清华大学

清华大学自1911建校以来，一直是大师云集、人才辈出的殿堂。

在文科方面，早一代清华学者创造了中国现代学术文化的几乎一半。早期清华国学的四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任，都是学贯中西，古为今用，见识空前。朱自清、闻一多、王力、胡适、梁实秋、俞平伯、钱钟书、曹禺等。作为学者和作家，在中国现代文学史上更是光芒四射。他们是清华的骄傲，是整个中华民族的瑰宝。至于教育家蒋南翔、哲学家冯友兰、历史学家吴晗、社会学家费孝通、经济学家马寅初等。，都是才华横溢的星座，相互辉映，不可替代，在文化和学术上引领每一代风骚。

在理工科方面，清华校园是中国近代以来的科学重镇。许多学科领域的伟大发现、发明和创造，都凝聚着清华人的智慧，闪耀着清华学者耀眼的光辉。熊庆来、华等都是国内外著名的数学家。在物理学领域，不仅有周培源等中国物理学的开拓者和奠基人，还有杨振宁、李政道、钱三强、钱伟长等一代俊彦，他们曾登上举世瞩目的科学高峰。建筑大师梁思成以其深厚的学术成就享誉海内外。工程技术大师刘仙洲，承前启后，风格独特；地质学家翁文浩，动物学家陈震，植物学家李继东，都是各自学科领域的一代宗师，他们不朽的名字赫然镌刻在许多重大科技成果上。

清华人才济济，群星璀璨，成为中国现代科技、文化、学术一道耀眼的风景线。

答案(6)

1.清华大学建于1911。

2.本文的中心句是，清华大学自191建校以来，一直是一座大师辈出的殿堂。

3.本文的结构是总分结构。

4.文人:朱自清、闻一多等。，两者都可以。

教育家:蒋南翔哲学家:冯友兰

历史学家:吴晗社会学家:费孝通

经济学家:马寅初数学家:华等。

物理学家:周培源、杨振宁、钱三强等

5.文章“要点”部分的语言符号是:就文科而言，就理工科而言。

6.这句话是病句，应该先“发现”，再“发明”，再“创造”。

7.从感情色彩来看，作者使用了很多褒义词，也使用了很多充满褒义的比喻。（

听力材料(7)

一群人在沙漠中迷了路，滞留在茫茫沙漠中。没有干粮，也没有水。一个老队员死了，他把剩下的人都叫过来，给他们留了满满一壶。摇一摇就没声音了，对他们说，我做不到。带上这个水壶。记住，找到新的水源之前不要打开。

剩下的队员背着锅去找水，终于坚持到了那一刻。他们打开了一直带给他们无限希望的水壶，结果沙子全倒了出来。

在路上，也许他们猜到不是水，但他们不这么想，甚至不敢打开。抱着这个渺茫的希望，他们走出了沙漠。

(答案略)

听力材料(8)

经常听到“用脑过度的人会死很多脑细胞”；说人脑用多了会变笨，没有科学道理。

事实上，几乎人体的所有部分都随着使用的增多而更加健康，大脑也是如此。

我们先来看一个数据:根据科学家的研究，人类大脑皮层大约有6543.8+04亿个神经细胞，也叫神经元。如此大量的脑细胞足够一个人的一生了。有人计算过，如果一个人活到100岁，经常运动的脑神经细胞只有100多亿个，80% ~ 90%的脑神经细胞未被利用。所以不存在“用脑过度会变笨”这种说法。

“生命在于运动”，这是生物学中的普遍规律。人体，用的时候聪明，不用的时候就会衰退；经常用脑的人一定很聪明。因为这些勤用脑的人，脑血管经常处于拉伸状态，脑神经细胞会得到很好的维护，从而使大脑更加发达，避免大脑过早老化。相反，那些懒于用大脑思考的人很可能会因为大脑受到很少或没有信息的刺激而早衰。就像机器，在那里不用就会生锈，经常运转就会很润滑。国外有过这样的研究。科学家对一定数量的20岁至70岁的人进行了观察，发现长期从事脑力劳动的人在60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些整天无所事事的懒人中，大脑过早衰竭的比例远高于前者。

让我们养成勤用脑的习惯吧！

参考答案:(8)

1，冲盛2，b，d，e，3，号删除后，表不准确。

4，C 5，人脑用多了会不会变笨？6.(略)

听力材料(9)

人类智力

目前已经确认的人类智能有七种形式。今天，人们通常所说的智力一般是指语言和逻辑数学中的智力。因为，这两种高智商的人往往在学习和工作中表现出色。事实上，还有其他五种形式；智能是指音乐能力、空间想象力、运动能力和个人智能——交际能力和个人自控能力(即自知力)。在每个人身上，这七种智能的发展是极不平衡的。虽然大部分人都有这七种智能的潜在天赋，但一般只有两三种是突出的。心理学家把这两三种智能总结成一个智能组合。用这种组合来评价一个人的智力倾向，无疑比传统的智商测试更接近客观实际。当然，这种智力组合不是一成不变的。比如孩子的智力组合是语言、空间想象和运动能力。也许在他年轻的时候，他的智力组合就是语言、数理逻辑和交际能力。等他老弱的时候，可能会有新的组合。智力的形式不仅随时间和年龄而变化，而且随社会职业和教育水平而变化。

每一种智能都有其独特的重要性，我们不能促进一种而抑制另一种。诸葛亮和孙悟空是妇孺皆知的“人物”，却是不同智力类型组合的典型。诸葛亮曾在草堂预言天下三足鼎立之势；他火烧赤壁，借草船之箭，入淅川出祁山，用兵如神；他与儒教争论，诅咒王朗至死；他写《模型》前后，感人肺腑，惊心动魄，都是他杰出的逻辑和数学智慧的非凡体现。另一方面，孙悟空是非常不同的。他大闹天宫，战胜妖魔鬼怪，充分展示了他出众的运动能力和空间想象力。事实表明，七种智力本身并无区别。

参考答案:

1，语言，音乐能力，运动能力，个人能力。2.非常不同和不变。

3、C 4为例，对比5，省略6，省略

听力材料(10)

伟大自性的揭示

你知道珍珠的起源吗？虽然他们像星星一样壮丽，但他们的起源却非常像一个可怕而漫长的梦！也就是从一颗鹅卵石突然掉进珍珠贝柔软的身体开始，这个可怕的噩梦就开始了！粗糙的石头日夜折磨着它，刺痛着它，但它是如此的坚强，不仅接受了突如其来的疼痛，还毅然紧紧的咬着它，没有发出一点声音，就这样年复一年的过去，直到它变成了一颗璀璨的明珠！

是的，类似的故事还有很多！

成熟的麦穗耷拉着脑袋，这是在教我们谦虚！

一群蚂蚁能扛走大骨头，这是在教我们团结！

温柔的水滴可以穿过岩石，这是在教我们坚韧！

蜜蜂在花丛中忙碌，这是在教我们努力！

含羞草默默合上叶子，是在告诉我们不要张扬！

是的，自然是最好的老师！只要我们愿意学习，每天都会有所收获！

答案(10)

1省略了2，谦虚；3.团结；4.韧性；5.勤奋；6、不张扬；

7.水滴穿石:水滴不断，可以穿石。比喻只要坚持，看起来很难的事，即使很小也能做到。8、略(只是有意义)