母语对英语学习的影响

语际迁移主要有两种，正迁移和负迁移。每一种母语对外语学习都有促进作用，我们说它为迁移，每一种母语对外语学习都有干扰作用，为负迁移。而一个人，一旦掌握了第一语言，母语，这门语言必将成为他终身离不开的工具，因此，一个人学习外语，尤其是学习外语的初始阶段，即在学生熟悉外语语言系统之前，母语是可以吸取经验的唯一语言系统，如此一来， 在外语学习中很容易运用母语的语言规则和结构，也就是说，不可避免的……* *语言迁移是第二语言习惯使然过程中的一种常见现象。 学生在使用目的语进行交际时，试图借助母语中的语音、结构、语义和文化来表达思想，就会产生语言迁移现象。语言迁移分为两种:正迁移(posi tivetransfer)和负迁移(negativetransfer)。当母语的某些特征同目的语相似或完全一致时，往往产生迁移。例如，英语和汉语的基本语序是S+V+O(主语+谓语+宾语)，“我说了汉语”中的(IspeakChinese)这句话，汉语、英语两种语序是完全一致的。在这种情况下，中国学生借助母语的词序和英语词汇构成一个正确的英语句子。