小学六年级英语句型
如果需要句型，可以参考以下资料。祝你成功！
1.下列动词习惯上跟动名词作宾语:++doing
承认承认不喜欢不喜欢做完，做完练习放弃。
建议讨论设想预防是没用的。
允许逃就逃，禁止守就守。
欣赏欣赏享受爱小姐小姐小姐报告。
避免借口原谅提及冒险。
考虑给予原谅介意介意提出建议
推迟禁止禁止原谅原谅理解。
Deny否认了fancy的假设，即允许推迟推迟。
示例:
我建议再等几天。我建议再等几天。
我承认打破了窗户。我承认我打破了窗户。
试着想象在月球上。试着想象你在月球上。
他试图逃避惩罚。他试图逃脱惩罚。
你应该继续考虑。你不应该纠结于此。
你介意和她一起去吗？你能和她一起去吗？
我无法理解那样消极的孩子。我不能理解对孩子如此粗心。
我们只差五分钟就见面了。我们没能见面，因为还差五分钟。
以下动词通常只带不定式(不是动名词)作宾语:++to do。
付得起选择，决定失败，失败管理和尝试承诺。
同意决定帮助提议拒绝提议的决定。
安排，试需求，问犹豫犹豫打算，想打算。
下定决心。希望希望准备，希望准备。
关心要期待，期待久了，渴望假装，假装。
示例:
我买不起汽车。
她拒绝帮助我。
他同意马上过来。他同意马上来。
他设法避免了一场事故。他设法避免了一场事故。
这个男孩决定不成为一名水手。这个男孩决定将来不做水手。
他决定以后再出国。他决定以后出国。
他不知道事实真相。他假装不知道真相。
3.下面的动词后面可以跟有相同意思的不定式和动名词+do =+to do。
喜欢喜欢更喜欢继续。意愿想要它。
爱情喜欢开始。经不起尝试。
恨恨开始，开始两者，烦恼停息，停止。
示例:
他喜欢唱歌。他喜欢唱歌。
开始下雨了。开始下雨了。
你不必费心来了。你不必费心来了。
婴儿整夜都在哭。这孩子哭了一整夜。
注意:
(1)当like、love、hate、prefer和should一起使用时，只有不定式可以跟随:
我想告诉你一些事情。我想告诉你一些事情。
我讨厌一个人过圣诞节。我不喜欢一个人过圣诞节。
(2)当begin、start本身是进行时态或后跟静态动词如know、realize、understand时，下面的动词只能是不定式:
他开始做饭。他开始做饭。
他开始意识到自己错了。他开始意识到自己错了。
下面的动词后面可以跟不定式和动名词，但是意思不一样。
(1)记住，忘记，后悔后面跟一个不定式表示不定式所表示的动作没有发生，后面跟一个动名词(有时可以用完成式)表示动名词所表示的动作发生了。比较:
记得把信寄出去。记得寄这封信。(“邮寄”没有发生)
我记得寄了那封信。我记得寄了那封信。(“邮件”已发生)
他忘了付钱给我。他忘了付钱给我。(“付款”没有发生)
他忘记给过我钱了。他忘了付钱给我。(“付出”发生)
(2) try后跟不定式表示尝试做某事，动名词表示尝试做某事(看有什么效果):
我明天会尽量来。我明天会尽量来
让我们试试敲后门。让我们试试敲后门。
(3) mean后跟不定式表示做某事，动名词表示做某事:
他打算当一名教师。他将成为一名教师。
他不是有意伤害你的。他无意伤害你。
这种病意味着要去医院。得了这个病就意味着住院。
(4) stop后接动名词表示停止做某事，不定式表示停止做某事而做其他事:
他停止了讲话，房间里一点声音也没有。他停止了说话，房间里没有声音。
他停下来听，但再也没有声音了。他停下来听，但再也没有听到任何声音。
注意:后面跟不定式时，不定式不是宾语，是目的状语。
(5) can't help后接动名词表示你不能帮助做某事，接不定式表示你不能帮助做某事:
当他听到这个消息时，忍不住哭了。当他听到这个消息时，忍不住哭了。
这药不能帮助你治好感冒。这药治不了你的感冒。
(6) go on后接不定式表示做完某事后做某事，动名词表示继续做你正在做的事:
你不应该继续这样生活。你应该停止这样的生活。做完这个练习后，继续做其他练习。做完这个练习后，请继续做其他练习。
注意:有些人认为在go on doing sth中doing是现在分词而不是动名词。
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