如何在农村小学英语教学中实践新课程理念

《义务教育英语课程标准》是教育教学的指导性文件，一切教育教学活动都要按照标准进行。新课程标准真正做到了继承与创新的结合，这是广大小学英语教师的预期结果。在实际教学中，一些农村小学英语教师以“继承传统”为由，自觉不自觉地抵制新的教育理念和教学方法，害怕或不愿意尝试新课程倡导的新理念和新方法。还有一些教师由于考试评价制度的限制，不愿意在课堂教学中实践新课程理念，这正是农村小学英语教学需要研究和解决的问题。那么，怎样才能在农村小学英语教学中践行新课程理念呢？一、培训学习，转变观念，理解和实践新课程理念需要一个过程。农村小学英语教师的观念在一定时期内是相对稳定的，一般短时间内无法改变。教师只有参加培训，听专家讲课，才能体会到践行新课程理念不仅能让农村小学英语教师从繁重的教学负担中解脱出来，还能让学生轻松愉快地学习；也能达到更好的英语教学效果。有了这样的思想和理论基础，教师的教育观念和方法就会在“春风”和“润物细无声”中发生变化。