我想问一下物理和英语怎么学？
第一，端正学习态度
首先分析一下上面同学提出的一个普遍问题，就是为什么上课能理解，下课就不能做？作为一名理科老师，我有这样的切身感受:比如看一部文学作品，文章中对自然景物的描写，对人的心理活动的描写，都很惊艳，我也知道是这样，但如果非要提笔写，我可能写不出别人的水平。听别人的，看别人的文章绝对没有问题，但是自己写出来，成为自己的东西，就没那么容易了。再比如一个孩子会说的话。如果他想写它，他必须经过反复的写作练习才能达到那一步。所以，要想从理解变成做，就要在理解的基础上多加练习，这样才能掌握规律和奥秘，真正成为自己的东西，这也正是我们要努力学习高中物理的地方。
想学好物理，第一件事就是努力学习，就是要敢于吃苦，珍惜时间，孜孜不倦地学习。树立信心，坚信自己能学好任何一门课程，坚信能量转化守恒定律，坚信有付出就有收获。关于这篇文章，请看以下三段引文:
我从来不相信任何先天或后天的天赋，没有坚定而长期的努力就能成功。——狄更斯(英国作家)
有些人能远远超越别人，主要原因与其说是天才，不如说是他专心学习、不达目的不罢休的不屈不挠的精神。——道尔顿(英国化学家)
世界上最快的和最慢的，最长的和最短的，最普通的和最珍贵的，最容易被忽视的和最令人遗憾的东西就是时间。——高尔基(苏联作家)
如何努力，学习过程中要达到哪些具体要求，需要注意哪些问题？我们分几个层次来分析一下。
二、学习中要注意八个环节:制定计划→课前预习→上课专心→及时复习→独立作业→解决问题→系统总结→课外学习。这里最重要的是:上课专心→及时复习→独立作业→解决问题→系统总结这五个环节。在以上八个环节中，有很多学习方法。下面是针对物理的特点，以及如何学好物理的一些具体学习方法。
(1)三基。基本概念要清晰，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。举一个关于基本概念的例子。比如速度。它有两层意思:一是表示速度；二是距离与时间的比值(如匀速圆周运动中)，速度是位移与时间的比值(匀速直线运动中)。关于基本定律，比如平均速度有两个计算公式，V=s/t和V=(vo+vt)/2。前者是一个定义的公式，适用于任何情况，后者是一个推导公式，只适用于匀速直线运动的情况。先说研究中学问题常用的基本方法，比如整体论方法和隔离法，是典型的补充法。最后说另一个问题，属于三个基本问题。即在学习物理的过程中，我们总结出一些简洁实用的推论或结论，对解决问题和学好物理非常有用。比如电势沿着电场线递减；同一根绳子上的拉力相等；加速度为零时，速度最大；洛伦兹力不做功等等。
(2)独立做题。保质保量的独立做一些题(意思是不依赖别人)。题目要有一定的数量，不能太少，还要有一定的质量，也就是说要有一定的难度。凡是学数学物理的，不过这一关是学不好的。独立解决问题可能有时候会比较慢，有时候要走弯路，有时候甚至解决不了，但这些都是正常的，是任何初学者成功的必经之路。
(3)物理过程。要明确物理过程，物理过程不清楚解题肯定有隐患。不管题目有多难，都尽量画，有的能画草图，有的需要画准确的图，用圆规、三角板、量角器等。来表示几何关系。画画可以把抽象思维变成形象思维，更准确地掌握物理过程。有了这个图，我们可以进行状态分析和动态分析。状态分析是固定的、死的、不连续的，而动态分析是活的、连续的。
(4)上课。上课认真听讲，不思考或尽量少思考。不要自以为是，虚心向老师学习。不要因为老师讲的简单就放弃听。如果出现这种情况，也算是复习巩固。尽量和老师保持一致和同步，不能自己做，否则完全是自学。入门之后，有了一定的基础，就允许你有自己的活动空间，也就是说，允许你有一些自己的东西。你学得越多，你拥有的东西就越多。
(5)笔记本。上课以听讲为主，也有笔记本，一些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，不懂的地方等。应该被记录下来。课后你要整理笔记，一方面是为了消化，另一方面是为了补充笔记。笔记本不仅仅是记老师上课讲的内容，还可以做一些读书笔记。作业中发现的好问题和好的解决方法也要记录在笔记本上，也就是学生常说的好问题本。来之不易的笔记本要编号，以后学习，终身保存。
(6)学习资料。学习资料要做好保存、分类和标记。学习资料的分类包括习题、论文、实验报告等等。标记指的是，例如，标记练习。一般问题不做标记。好问题、有价值的问题、易错的问题都做了不同的标注，以备日后阅读。做标记可以节省很多时间。
(7)时间。时间是宝贵的。没有时间，就没有时间去做任何事情，所以要注意充分利用时间，这是一门非常高超的艺术，比如可以用回忆的学习方法来节省时间。睡前、等车、走在路上等。，我们可以一节一节地回忆当天的功课，这样就可以反复地再学一遍，可以达到强化的目的。有的物理题比较难，有的问题可能走着走着就解决了。学物理的人，脑子里经常会有几个不会做的题，不会忘记。不知道他们什么时候会有突破，找到问题的答案。
(8)博采众长。我们要虚心向别人学习，向同学学习，向身边的人学习，看看别人是怎么学的。我们要经常和他们进行学术交流，互相教学，互相学习，共同提高。我们绝不能自以为是。不能保守。你有好方法就告诉别人，这样别人才会告诉你你有好方法。你应该在你的书房里有几个好朋友。
(9)知识结构。要重视知识结构，系统掌握，使零散的知识系统化。从物理的整体知识结构到力学的知识结构，甚至到章节，比如静力学的知识结构等等。
(10)数学。物理的计算要靠数学，数学对学习物理太重要了。没有数学作为计算工具，物理是很难做的。在大学的物理系，数学和物理同等重要。要学好数学，就要利用好这个强大的工具。
(11)体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。你要经常参加体育活动，知道一两种锻炼方式，一辈子都要参加体育活动，不间断地做体育活动。仅仅因为对三天打鱼两天晒网感兴趣，对身体不会有太大好处。要有意识有意识的锻炼。要保证充足的睡眠，不宜通过减少睡眠时间来增加学习时间。不能以透支健康为代价换取一点点好成绩。不能轻易讲所谓的冲刺和奋斗，学习中也要注意规律性，就是说一直努力，不搞突击。
第三，注重自学能力的培养
记忆:在高中物理的学习中，要把基本的概念、规律和一些基本的结论背下来，也就是我们常说的所谓最基本的知识。学生往往忽略了对这些基本概念的记忆，认为学习物理不需要死记硬背这些字面上的东西。导致高三复习中，很少有学生，即使是补习班的，能准确说出自己的物理概念。我不能绝对地说物理概念的不完整对你某一次考试或某一阶段的学习有多大的影响，但我可以肯定地说，对你对物理问题的理解，对你整个物理体系知识的形成有着内在的不利影响。你说不准一次考试哪道题会因为你概念不准而失分。所以，学习语文需要背名言警句，学习数学需要背基本公式，学习物理也需要背基本概念和规律。这是学好物理的第一前提，也是最基本的要求。没有这一步，后面的学习是不可能的。
积累:是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，我们不断地从课本和参考资料中收集大量关于物理知识的信息，这些信息有的来自一个题目，有的来自一个题目的插图，有的可能来自一篇短文阅读材料。在收集整理的过程中，要善于对不同的知识点进行分析归类，在整理的过程中找出异同，便于记忆。积累的过程就是一个记忆和遗忘斗争的过程。但需要通过反复记忆使知识更加全面系统，公式、定理、定律之间的联系更加紧密，从而达到积累的目的。绝对不能像熊掰棒子一样重复作业，死记硬背，不加思考。结果只会是记忆比遗忘多。
综合:物理知识分章、节，体检大纲中能要求的内容也是一块一块的。它们既相互联系又相互区别。所以在物理学习的过程中，要不断的进行小综合，等到三年级知识学完之后再进行系统的综合。这个过程对学生的能力要求较高，章节之间相互关联，不同章节之间可以相互比较，真正做到了前后知识的融会贯通，从而从综合中逐渐找到知识的联系，同时找到学习物理知识的兴趣。
提高:通过对之前知识的记忆和积累，精心综合，可以提高解题能力。所谓提高能力，说白了就是提高解决问题和分析问题的能力。对于一个题目，首先要看问题是什么——力学、热学、电磁学、光学还是原子物理，然后明确研究对象，结合题目中给出的条件，应用相关的物理概念和规律，也要运用一些物理一级和二级结论，才能顺利得出结果。可想而知，如果物理的基本概念不清楚，看不到题中的给定条件或隐含条件，或者解题时用的公式有误或应该用主次结论，却用原来的公式，解题的速度和正确率都会受到影响，考试得高分也就成了一句空话。提高首先是熟练解题，其次是灵活解题，最后是创新解题方法。这包括同一问题的多解，可以从多解中选择最简单的方法；还包括一题多解，以及成功解决多个类似问题的方法。真正达到灵巧和易用的程度。
总结一下，学习物理大致有六个层次，即先懂，后记，练会用，逐步精通，熟能生巧，勇于创新，最终从基础知识的最初目标达到学习物理的最高境界。
在物理学习过程中，按照由简单到复杂的认知过程，对照六个学习层次，逐步找准自己的位置和水平，找出自己的不足，进而确定自己的提高和努力。高中阶段的学习是为大学学习做准备，对学生的自学能力提出了更高的要求。上面提到的物理学习的基本过程——记忆、积累、综合、提高，就是培养他们自学能力的过程。他们学会了学习方法，对物理产生了兴趣，掌握了物理实验学科与实践紧密结合的特点。通过自己的努力，他们一定会学好高中物理。
以上已经简单讲了一些学习方法。更多具体有效的学习方法，需要在学习过程中自己摸索总结，别人的方法也要自己检验，才能成为自己的东西。
我对学好初中英语的建议——请耐心看完。
初中是一个关键时期，初中英语的好坏完全决定了英语学习的未来发展。现在，作为一名曾经的初二英语老师，我根据自己初中英语学习的经验，给大家一些建议。
接下来我要说的，当然有一些方法，但最主要的还是思维，启发你找到适合自己学习方法的思路。好老师不是也不可能是教学生学习方法的人，而是能帮助学生找到自己学习方法的人。你自己的思考是最关键的，没有人能替你思考。因为只有你自己最了解自己，所以不要指望别人会为你想好办法。
你应该学会从中学习(比如我下面写的)，然后形成自己的。
下面的方法我就不赘述了。如果我做了，一本书是不够的。
单选:目前初中学习是为了考试，所以如何考高分是现阶段的关键。在我看来，最难的是单项选择。因为单项选择题考察范围广。词汇、语法、理解力、思维速度、推理能力甚至语文能力都在考察范围之内。
其实提高做单项选择题的能力很简单:多犯错。
做题不仅要看知识，还要看经验和理解，还要看对命题倾向的把握。所以多做题是最好的办法。做题不要怕犯错，要勇于犯错，勇于犯错，找到自己的错误。
这并不是说你故意犯错。我们要勇于发现和面对自己的缺点和错误。很多同学喜欢找容易的题做，或者做错了很难过，所以急着看答案是没有用的。
请记住，发现错误是改正错误，提升自己的第一步和首要条件。如果连自己的缺点在哪里都不知道，又怎么谈得上改正错误，改进呢？如果你现在是个错误的老师，绝对不会说你什么(除非老师不称职)。你一开始就不应该知道，不然你还学英语干嘛？不会很可怕，不就学会了吗？
如果你的父母责备你，你可以自信地说:如果我现在犯了错误，我可以知道自己的缺点并改正。难道不比以后在高考考场上犯错好吗？
所以，大胆错，多做些难题，做完之后一定要研究错题。找出自己为什么错，错在哪里，答案是什么，为什么选择这个答案。当然这个过程是很辛苦的，所以不要贪心，不要勉强自己，要基于自己的基础和能力。几个问题就能让你明白很多。
词汇:地域不同。反正我们小时候没教音标。你一定要学会学好音标。如果实在不行，可以备注汉字，比如:动物。你现在不是拼口语，是对比发音(当然现在练口语没问题，但不是主要任务)。
我国初中背单词最大的败笔就在于把拼写和发音分开，结果学生要付出三倍的努力。
比如动物拼音，中文，概念在你脑子里很清晰。因为你懂中文。你可以回忆一下你是如何掌握中文中动物的概念、发音和写法的。首先你摸形象，然后是发音，最后你才能写字。不仅仅是这个词。你认为你先学会了哪个常用汉字，然后才是发音？
现在，动物的概念已经在你的脑海里了。你现在要做的就是在动物和爱情的概念之间架起一座桥梁。让它们连接起来。这样会事半功倍。至于如何搭建桥梁，每个人的方法都不一样，需要你自己去探索。如果人都一样，学习有好坏之分吗？
我在这里给你讲一个，供你参考。你可以在脑子里思考动物的概念，然后继续思考爱情。然后试着按照艾乃谋的发音拼写，跟着汉语拼音。比如艾乃谋，你写拼音:艾乃谋。然后你比较一下animal和aineimou的区别，有什么规则。例如，在英语中，mou如果在单词的末尾，则常常是ml。虽然这不是规则，但这是一种与记忆连接的方式。
比如书，好，看都很明显。你会发现oo送龙武。这些东西你可以自己总结，也可以买书看，但是总结出来的东西往往印象更深刻，用起来更灵活。
对于大量单词的记忆，要采取积木和家庭记忆的方法，把单词拆开来记忆。比如bookroom之类的组合词就不用说了，就是书+房子=书店，西瓜= =水+瓜。国际=国内+之间=国际
这里要说的是把非组合词打散。比如actor=act+or，act是表演，or和er是人，那么actor就是表演者，是演员。树是女人，那么女演员是女演员。比如关心，关心+ful。这些只是方法，我会在后面的阅读理解中详细讲。
初中就是打基础。基础的东西越多，能得到的技能越少，努力才是最重要的。
完形填空:高考考了满分。秘诀是你要先看文章，而不是匆匆忙忙的看选项。一般问题都是水平的。只要能看懂文章，不看选项也能猜到70%以上。你先有一个答案，然后如果没有答案，就想想你为什么错了，这样你可能会看到答案里哪一个是对的。至于连接上下文，根据时态，词性，句子成分等等，你们老师会说的，我就不多说了(他们不说，你问他)
孩子有什么用.
阅读理解:善于猜词。其实说白了，你没答对题是因为你没看懂文章。如果这篇文章是中文的，你还会错吗？为什么不明白？因为里面有生词，所以在出题的时候特意设置了生词的比例。如果你能猜出生词的所有意思，那不是很容易出对题吗？
它的词性是根据它的位置、句子成分和拼写来确定的。
例如，名词通常以ce，ion，sion，ment，tory，or，er结尾，
形容词有:主动的，完整的，ty的，ent的
副词是:ly
这不是规律，比如friendly是形容词，question也可以是动词，activity是名词。但是一个猜测条件，结合句子定位法，就可以确定词性。
然后用自己的知识猜单词。比如你看到一个词，人际，先确定民族是国家，民族是国家，那么人是人，个人是人，个人。什么是兴趣，那么人际关系就是，人与人之间。
再比如realize，real是真实的、现实的，李泽的意思是让XX成为XX，realize的意思是让XX真实(realize)。
文明，土木就是文明，那么文明就是让XX文明。
至于简单的话，只能通过上下文。比如文章里出现的。每个人都知道他总是愿意帮助别人，所以我认为他很慷慨。
然后让你猜猜慷慨的含义。你应该根据前面的描述来猜测。他乐于助人，也许慷慨，善良，乐于助人。
做题前先看题目，不要看选项。带着问题读这篇文章。
最后强调，词汇是最重要的，尤其是最基础的词汇。没有别的办法，没有巧妙的方法，也不存在“为什么这样写，这样拼”的问题。就像我上面说的。你必须先知道善，然后才知道善，你必须先知道民族，然后才知道民族。
基础语法也是如此，没有所谓的巧妙方法，只有死记硬背。
其实不用我说写作和改错。这些更取决于你的中文天赋。