八年级文言文晏子下册许褚。
8.原来会立楚。楚王听了，对左右说:“晏婴，启智善于辞令，善于说话。学习，熟练度。还有。今天即将来临[明天即将来临]。，我要侮辱它，为什么还要[为什么还要]用什么方式？?"左右:“for [for]这里相当于“于”。他来的时候，我让他绑一个人，从国王身上走过。国王说，“什么事？”右:‘齐人也。’王曰:‘何祚庥犯何罪？坐下来，为某件事犯罪，或者犯罪。?'说:“坐下来偷吧。”"
楚王颜子之给晏子酒，里面装满了酒，两个官员把一个人绑到楚王面前。国王说，“被束缚的人不能理解“他”。是谁？”他说:“齐人也是贼。”齐王看着晏子说:“齐人善于偷窃吗？”晏子从座位上退了下来。在这里意味着庄严和严肃。在古代，席子铺在地上，人坐在上面，所以席叫“席”。是:“宝宝一听，淮南出生的橘子是橘子，淮北出生的是苦橘子(淮南出生的橘子是橘子，淮北出生的是苦橘子(zh ǐ))。柑橘生长在淮河以南的柑橘，淮河以北的苦橙。其实橘子和枳是不同的物种，说橘子变成枳是不科学的。但淮河以北的自然条件不适合柑橘的生长却是事实。枸橘也叫橙子，果实又苦又酸。，叶子和徒弟差不多，其指橘子和橙子。味道不一样。那是什么呢？土壤和水是不同的。现在民生好不偷齐，偷楚等于一无所获。楚之水土使人善贼乎？”王笑着说:“圣人不应该和他开玩笑。圣人，这里指晏子。Xi，通过“玩”，意味着戏弄。，我拿这个病怎么了[这个病怎么了]来代替给自己丢脸。
晏子将去楚国。楚王听到这个消息，对身边的朝臣说:“(晏婴)在齐国是个很会说话的人，现在(他)来了。我想羞辱他。我能怎么办？”朝臣回答说:“当他来的时候，请让我们绑着人从国王身边走过。国王问:“他是做什么的？”'我说:'他是齐国人。'国王(再次)问:“你犯了什么罪？”我回答说:“(他)犯了盗窃罪。"'
晏子来到楚国，楚王邀请晏子喝酒。他正喝得高兴的时候，让两个人给楚王绑了一个人。楚王问:“被捆起来的人是干什么的？(宽容)回答:“(他)是齐人，犯了盗窃罪。楚王看着晏子问道:“齐人善于偷窃吗？”？”晏子离开座位，回答说:“听说淮河以南的柑橘生长的是柑橘，淮河以北的是泉树，只是叶子相似，但果实味道不同。为什么会这样？水土条件不一样。这个人在齐国长大，不偷东西。他一到楚国就偷东西。楚国的水土是否让他喜欢上了偷盗？”楚王笑着说，“圣人不能和他开玩笑，我是自找晦气。
点评:这则寓言展现了晏子的机智、敏捷和口才，同时也展现了他热爱祖国、维护祖国尊严的可贵品质。通过这个故事，我们应该明白:人不可貌相，海水不可斗量。
3.跪求:八年级语文第一册晏子使楚翻译，要全面了解使楚的晏子。楚人把简称为，把引申为，因为小门在城门的边上。晏子拒绝进入，说:“那些使狗国进入狗门。吾乃楚使，不可入此门。”从大门进入更有礼貌。
见楚王。齐王曰:“齐国无一人。要不要让儿子做特使？”晏子说:“齐国附近有三百人，汗如雨下。为什么没有人？”国王说:“但什么是特使？”晏子对他说，“每个人都有自己的主人。圣人使贤主，无良使无良主。婴儿最腐败，作楚易正合适！”
给…作注解
被送往另一个国家。最后两个使者，一个作为名词，一个作为动词，被任命。
短小，这里指身材矮小。
作为一个动词，它的意思是请。
诺诺，银斌。小丑是专门欢迎和招待客人的人。
临淄-河马小厨师，声音之都。临淄，一个地名，是古代齐国的首都，在今天的山东省。
律音律是一个由25个家族组成的古代社会组织单位。300吕意味着人口众多。
美——印美是衣服的袖子。
鞋跟——那种声音是人的鞋跟。
命——指挥，这里是任命和派遣的意思。
主——主，这里是条条框框的意思。后面的主题词是指主人和君主。
无良——也就是没有德，没有能力和政治操守的人。
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这个寓言故事显示了晏子的机智、敏捷和口才，也显示了他热爱祖国、维护祖国尊严的可贵品质。通过这个故事，我们应该明白，人不能以貌取人，海水不能量。
晏子去了楚国。楚人想侮辱他，因为他个子矮，所以他们特地在城门旁边开了一个小门，邀请晏子进去。晏子说:“只有那些被送到狗国的人才可以从狗洞进去。今被派往楚，不以为从此门入城。”楚人只好改道，请晏子从大门进去。
晏子拜访了楚王。楚王曰:“恐怕齐国无人乎？”晏子回答说:“齐国首都临淄有七千多户人家。人挨着人，肩并肩。展开袖子可以遮天蔽日，汗如雨下。怎么能说齐国没有人呢？”楚王说:“既然如此，为什么要派你这样的人做使者呢？”晏子回答说:“齐国派出的使节目标各不相同。智者派他去拜访英明的君主，无能者派他去拜访无能的君主。我是最无能的人，只好派他去楚国。”楚王顿时尴尬起来。
智慧点评:
外交无小事，尤其涉及到国家尊严，绝对不可侵犯。晏子通过“把针指向小麦”来维护自己的民族尊严和个人尊严。
4.拿八年级上册来说
《晏子春秋》是后人依靠和采纳晏子的言行写成的。燕姿(？晏婴，出生于淳化(今山东高密)，春秋时期著名的政治家、外交家。
晏子的《春秋》使楚国成为出使楚国的使者。
楚人取[取]因。晏子身材矮小。
为…做，设置。小门被延长[延长]到大门的边上会合。
严彦子子不让进，说:“让狗国从狗门进去。
此臣使楚，我不该从此门入。接待客人的人。
更多的变化。道通向指引。
从大门进入。他见了楚王，说:“齐国不缺人。
意思是没有合格的人。是吗？让孩子成为大使。"
晏子对他说:“齐国的首都临淄在淄博的东北部。三百吕【吕(l ǘ)】古时候二十五家为一吕。
就像你一撸袖子天就阴了。袖子和袖子。
挥汗如雨，肩并肩【肩并肩(zh ǒ ng)】，脚跟脚(形容人多)。脚跟脚跟。
现在，什么是无名小卒？”国王说，“但什么是特使呢？”晏子对他说，“命令每个国家有自己的主人意味着区别对待这个国家。圣人使圣人主，无良【无良】无能，坏。
那些做无良主人的，宝宝是最无良的，所以宜(1)【宜】宜。使楚夷。"
晏子要来楚国，楚国听说，就指侍候楚王的近臣。他说:“莺莺和启智善于言辞。
还有，这个聚会会来的。我想羞辱它，所以我为什么要用任何方式去做？当他来的时候，你来拿吧。
我让你绑一个人，从国王身上走过。国王说，“什么事？”右:‘齐人也。’王曰:‘何祚庥犯何罪？
鈥檚:'坐贼[坐贼]犯了偷窃罪。
"楚王颜子之给晏子酒，他高兴时就喝这酒。，吏二缚一诣来(指长者)。
王王说，“那些被束缚的人不能理解‘他’。是谁？”他说:“齐人也是贼。”
王石·晏子说:“齐人固若金汤。偷的好不好？”晏子从座位上退了下来。
这是为了表示庄重和严肃。在古代，席子铺在地上，人们坐在上面。
是:“宝宝一听，淮南出生的橘子是橘子，淮北出生的是苦橘子(淮南出生的橘子是橘子，淮北出生的是苦橘子(zh ǐ))。柑橘生长在淮河以南的柑橘，淮河以北的苦橙。枳壳，常绿灌木，高五六尺，小如橘子，叶多刺，春天开白花，秋天结果。
叶屠【屠】才是。类似的，其实橘子和橙子的果实。
味道不一样。所以，如果是，水土不一样。
今民生善不窃齐，窃楚，而得不到。楚的水土让人好贼是吧？”王晓说，“圣人不应该和他开玩笑。
圣人，这里指晏子。Xi通过“玩”，戏弄和开玩笑。
我是自找麻烦而不是生病。疾病，羞辱。
“* * * * *先秦诸子著书，一般都是以议论、推理为主，而《晏子春秋》主要是记载晏子的活动。
因为它的目的是记录活动，所以它接近于历史的“传记”，其中记录了许多关于晏子的轶事，这些轶事简单易懂，生动有趣。这两个故事讲的都是晏子出使楚国，用花言巧语打败楚王，维护民族尊严的故事。文笔简练，充满戏剧性。
晏子在楚国的宫廷里受到了蓄意的侮辱。他能够不失身份，从容不迫，用巧妙的言辞及时给予有力的反击，让楚王颜面尽失，失去了君主的尊严，不得不对晏子表示敬意。这种勇气和机智令人钦佩。读完这篇文章，注意晏子的语言技巧，想想他是如何因势利导，化被动为主动的，又是如何巧妙地以理服人。
晏子使楚《晏子春秋》晏子将使楚。楚王听了，对左右说:“晏婴，启智善于辞令，善于说话。
学习，熟练度。还有。
今天即将来临[明天即将来临]。，我要侮辱它，为什么还要[为什么还要]用什么方式？？“左右相对”:这里的For [for]相当于“于”。
他来的时候，我让他绑一个人，从国王身上走过。国王说，“什么事？”右:‘齐人也。’王曰:‘何祚庥犯何罪？坐下来，为某件事犯罪，或者犯罪。
说，“坐下来偷。”“楚王颜子之赐酒晏子，酒后，吏缚一人与王。
国王说，“被束缚的人不能理解“他”。是谁？”他说:“齐人也是贼。”
齐王看着晏子说:“齐人善于偷窃吗？”晏子从座位上退了下来。在这里意味着庄严和严肃。
在古代，席子铺在地上，人坐在上面，所以席叫“席”。是:“宝宝一听，淮南出生的橘子是橘子，淮北出生的是苦橘子(淮南出生的橘子是橘子，淮北出生的是苦橘子(zh ǐ))。柑橘生长在淮河以南的柑橘，淮河以北的苦橙。
其实橘子和枳是不同的物种，说橘子变成枳是不科学的。但淮河以北的自然条件不适合柑橘的生长却是事实。
枸橘也叫橙子，果实又苦又酸。，叶子和徒弟差不多，其指橘子和橙子。
味道不一样。那是什么呢？土壤和水是不同的。
现在民生好不偷齐，偷楚等于一无所获。楚的水土让人好贼是吧？”王晓说，“圣人不应该和他开玩笑。
圣人，这里指晏子。Xi，通过“玩”，意味着戏弄。
我生病了，而不是给自己带来耻辱。疾病，羞辱。
。注:《使楚》选自《晏子春秋·十章杂》，标题为编者所加。
相传《晏子春秋》是晏子写的，也有人说是后人写的，里面记载了很多关于晏子的事。
5.晏子写《楚王的笑》有什么意义？八年级(一)语文《晏子使楚》。rar-苏联教育版【特别】。【教学过程】第一节课共十五个小时1。作者简介:子苏教育版八年级数学，春秋时期的政治家，从公元前556年开始，他继承了父亲的官职，驻祁陵。
八年级(上)语文《晏子制楚》。【教学过程】第一节课共15个课时1。作者简介:晏子，钟平小学语文，春秋时期的政治家。从公元前556年开始，他继承了父亲的官职，先后在齐国、庄公和当过大臣，在春秋时期当过政治家。从公元前556年开始，他继承了父亲的官职。初二语文江苏版(一):晏子制楚的学习指导与同步训练。医生。指出了楚1的重点和难点。要掌握的单词发音(hān)王怡(yì)魏魏(hé)魏徵(zhǐ)不相关和Xi (xī)抗病(y)
学导，春秋时期的政治家，自公元前556年起，他继承了父亲的官职，在齐国、庄公、时任大臣，春秋时期的政治家。从公元前556年开始，他继承了父亲的官位，在齐、庄公、江苏等地担任大臣，使楚国成为重点和难点。晏子立楚+秦皆亡——苏教版八年级语文案例=秦皆亡+晏子立楚。医生。b动词亲亲皆死，春秋政治家。自公元前556年起，他继承了父亲的官职，先后在齐国、庄公和担任大臣，春秋时期还是一位政治家。从公元前556年开始，他继承了父亲的官职。制造。②一:a .代词，代表事件，代表某种情况。b .代词，代表人。c .助词，用在修饰语和中心词之间，“的”。③ For: A .介词，晏子使《楚学例》等价于”。
6.八年级的时候，语文第一册写的是文言文，晏子做了《楚辞》的翻译。
楚王知道晏子个子矮，就在大门旁边开了一个五英尺的洞，请晏子进来。晏子拒绝进去，说:“被送到狗国的人都是从狗洞进去的。今天，当我被派到楚国时，我不应该从这个洞里进去。
那迎客的带了晏子进去。"。晏子拜访了楚王。
楚王曰:“齐国无人乎？我派你作为特使。”晏子回答说:“齐国首都临淄有七千多户人家。展开袖子可以遮天蔽日，汗如雨下遍天下。人与人之间靠得很近，肩并肩，脚尖碰脚跟。怎么能说齐国没有人呢？”楚王说:“既然如此，为什么要派你这样的人做使者呢？”晏子回答说:“齐国派遣使节的目的各不相同。贤明的使臣送给贤明的君主，无良的使臣送给无良的君主。我是最无能的人，委屈之下只好投奔楚。”
晏子将被派往楚国。楚王闻讯，对部下说:“晏婴在齐国是个熟悉文字的人，现在他来了。我想羞辱他。我能怎么办？”周围的人回答说:“他来的时候，请允许我们绑一个人，走在你们国王的前面。”。
国王问:“这个人是哪个国家的？”(我们)回答说:‘是齐国的。国王说:“他犯了什么罪？”我们说，‘我们犯了偷窃罪。
晏子到了，楚王用酒犒赏了晏子。当酒喝得高兴的时候，两个官员把一个人绑到楚王面前。楚王问:“百姓绑的是什么国？“(服务员)回答说:“(他)是齐国人，犯了盗窃罪。"
楚王看了一眼晏子说:“齐国的人善于偷窃吗？”晏子离开座位回答说:“我听说淮河以南有橘子，这就是橘子的意思。长在淮河以北就成了橘子，只是叶子形状相似，果实味道不同。”这是什么原因呢？是水土不一样。
现在老百姓住在齐国不偷，到了楚国才偷。楚国的水土让普通人善于偷盗吗？楚王笑着说:“圣人不是能和他开玩笑的人，我自己也无聊。”。
7.八年级的时候，语文第一册写的是文言文，晏子做了《楚辞》的翻译。楚王知道晏子个子矮，就在大门旁边开了一个五英尺的洞，请晏子进来。晏子拒绝进去，说:“被送到狗国的人都是从狗洞进去的。今遣我往楚，不可入此洞。”迎接客人的人带着晏子盖进了大门。晏子拜访了楚王。楚王曰:“齐国无人乎？我派你作为特使。”晏子回答说:“齐国首都临淄有七千多户人家。展开袖子可以遮天蔽日，汗如雨下遍天下。人与人之间靠得很近，肩并肩，脚尖碰脚跟。怎么能说齐国没有人呢？”楚王说:“既然如此，为什么要派你这样的人做使者呢？”晏子回答说:“齐国派遣使节的目的各不相同。贤明的使臣送给贤明的君主，无良的使臣送给无良的君主。我是最无能的人，委屈之下只好投奔楚。”
晏子将被派往楚国。楚王闻讯，对部下说:“晏婴在齐国是个熟悉文字的人，现在他来了。我想羞辱他。我能怎么办？”周围的人回答说:“他来的时候，请允许我们绑一个人，走在你们国王的前面。”。国王问:“这个人是哪个国家的？”(我们)回答说:‘是齐国的。国王说:“他犯了什么罪？”我们说，‘我们犯了偷窃罪。’"
当晏子到达时，楚王用酒奖励了晏子。当酒喝得高兴时，两个官员把一个人绑在楚王身上。楚王问:“百姓绑的是什么国？”(随从)回答说:“(他)是齐国人，犯了盗窃罪。”楚王看了一眼晏子说:“齐国的人善于偷窃吗？”晏子离开座位回答说:“我听说淮河以南有橘子，这就是橘子的意思。长在淮河以北就成了橘子，只是叶子形状相似，果实味道不同。”这是什么原因呢？是水土不一样。现在老百姓住在齐国不偷，到了楚国才偷。楚国的水土让普通人善于偷盗吗？楚王笑着说:“圣人不是可以和他开玩笑的人，而我自己却很无聊。"