英语用法

On、at、in三个常用介词都可以表示时间、地点，但具体用法各不相同，大部分学生对此感到困惑。现在只要记住公式，就可以避免at，on，in的各种误用。

1.on，in，at表示时间。

在“特定的一天”

“当”，动名词，降临，死亡之前；早、晚位置句前2位，一般用在“上”、“下”、“晚”；对天，对月，对季，对年③；限三次换。④at是一个时间点，“工作”，“时刻”，“圣诞节”。中午(晚上)，白天，成语铭记于心。

注:①on表示特定一天的上午、下午、晚上。

在母亲节，我们应该给妈妈送花。在母亲节，我们应该给妈妈送花。

我到家时，发现他已经走了..当我到家时，我发现他已经走了。

(2)用early和late修饰句首介词短语时，应使用in，虽然表示特定一天的上午、下午和晚上，一般指一般的上午、下午和晚上。

国庆节一大早，我起床去赶去动物园的第一班车。国庆节的一大早，我起床去动物园赶第一班车。

我爸爸早上8点开始工作，下午4点停止工作。我爸爸早上八点上班，下午四点下班。

③在将来时中，表示“经过一段时间”和“在……期间”

我听说他一个月后会回来..我听说他将在一个月后回来。

在最后一堂法语课上，小弗朗兹非常专心地听老师讲课。在最后一堂法语课上，小弗朗兹非常专心地听老师讲课。

小明出生于2004年12月。小明出生于2004年6月。

(4)用介词或后置定语定义上午、下午、晚上时，用on代替in。

在一个炎热的(夏天)中午

周一早上周一早上

3月8日上午3月8日上午。

⑤表示在某个时刻，工作和圣诞节之前。

我们八点起床..我们8点起床。

我父亲整天忙于工作。我父亲整天忙于工作。

在西方国家，孩子们在圣诞节会从父母那里得到礼物。在西方国家，孩子们在圣诞节会从他们的父亲那里得到礼物。

两个。

of的用法:

第一，前面的名词是主语。

1，[表示隶属关系](属于)...那个时代的人

一个漫长的冒险故事...

第二，短语是主语。

1，例如:罗马城

2.(表示性质、内容、情况等)怜悯的表情

3.[在...眼疾手快。

第三，下面的名词是主语。

1，【表示数量和种类】例:三块肉。

我们有五个人。

英雄中的英雄，最杰出的英雄。

4.[表示由...制成...一张木头桌子

你这样做是聪明的。

(很多时候，带of的短语可以用作介词短语、状语、补语和谓语...取决于句子的结构或上下文)

三个。

For有许多用途:

1.意思是“如，如”。比如:

早餐我喜欢吃些面包和牛奶。我喜欢早餐吃面包和牛奶。

我们晚饭吃什么？我们晚餐吃什么？

2.表达原因或理由，意思是“因为，因为”。比如:

谢谢你帮我学英语。谢谢你帮我学英语。

谢谢你的上一封信。谢谢你的上一封信。

谢谢你把我们教得这么好。谢谢你如此全心全意地教导我们。

3.表示动作的对象或接受者，意为“给……”和“为……”。比如:

让我帮你捡起来。让我帮你捡起来。

看太多电视对你的健康有害。看太多电视对你的健康有害。

4.它表示时间和距离，意思是“数数和到达”。比如:

我通常早上跑步一小时。我通常早上跑步一小时。

我们将在那里呆两天。我们将在那里呆两天。

5.注明目的地和用途，意为“要、要、要、取、买”等等。比如:

我们去散步吧。让我们出去散步。

我来这里拿我的书包。我是来拿书包的。

我花了二十元钱买了这本字典。我花了20元钱买了这本字典。

6.表示从属关系或用途，意思是“用于、适合于……”。比如:

该上学了。该上学了。

这是你的一封信。这是你的一封信。

7.表示“支持和赞同”。比如:

你是赞成还是反对这个计划？你是赞成还是反对这个计划？

8.用于一些固定搭配。比如:

你在等谁？你在等谁？

例如，格林先生是一位和蔼的老师。例如，格林先生是一位和蔼的老师。

我们身体的主要燃料是第三种用法。

四个。

情态动词:

1，表示能力，可能，可以:可以(可以)，可以(可能)；

2，意思是必须，应该是:必须，应该，应该；

3、用于询问、请求允许:May(可能)、Can(可以)、Shall(应该)；

4、表示请求、邀请:will(会)、can(会)；

5、表示推测和猜想:能(could)、可能(might)、必须；

6.用于目的状语从句:may(可能)、can(可以)、should

7、用在虚拟语气中:could，would，should，may。

补充:情态动词后面要跟动词原型！！