寻找英语语法的例子
第二单元动词的四种时态
第一节一般现在时
1.主题是“三个订单”
吉姆经常猜测我的秘密。
吉姆经常猜测我的秘密。(猜测-猜测)
吉姆经常在公共汽车上抽烟。
吉姆经常在公共汽车上抽烟。(烟雾缭绕)
老师经常放学后打篮球。
老师经常放学后打篮球。(游戏-游戏)
2.主题不是“三个订单”
吉姆和他的妻子经常猜测我的秘密。
吉姆和他的妻子经常猜测我的秘密。
吉姆和大明经常在公共汽车上抽烟。
吉姆和大明经常在公共汽车上抽烟。
这些老师经常放学后打篮球。
老师们经常放学后打篮球。
第二节现在进行时
吉姆正在给他叔叔写信。
吉姆正在给他叔叔写信。(写-写)
吉姆和他的妻子正在寻找那个婴儿。
吉姆和他的妻子正在寻找那个婴儿。(看起来像)
他们正在制造这种药。
他们正在制造这种药。(制作制作)
第三节一般将来时中的going to结构
吉姆打算明天给他叔叔写信。
吉姆打算明天给他叔叔写信。
吉姆和他的妻子打算明天去找那个婴儿。
吉姆和他的妻子打算明天去找那个婴儿。
他们打算制造这种药。
他们打算制造这种药。
第四节一般过去时
这些老师昨天打篮球了。
老师们昨天打篮球了。(播放-已播放)
吉姆的叔叔十周前参观了我们学校。
吉姆的叔叔十周前参观了我们学校。(访问-被访问)
吉姆和他的妻子昨天发现了这个婴儿。
吉姆和他的妻子昨天发现了这个婴儿。(找到-找到)
他们上周制造了那种药。
他们上周制造了这种药。(自制)
吉姆上周给他叔叔写信了。
吉姆上周给他叔叔写信了。(写-已写)
第三单元后置状语集中练习
第一节副词后置作副词
吉姆正在认真地给他叔叔写信。
吉姆正在认真地给他叔叔写信。
吉姆的叔叔正在到处寻找那个婴儿。
吉姆的叔叔正在到处寻找那个婴儿。
吉姆足够聪明，能理解这十个故事。
吉姆足够聪明，能理解这十个故事。
第二节介词短语用作状语。
汤姆昨天乘公共汽车去上学。
汤姆昨天乘公共汽车去上学。
汤姆正在教室里给他叔叔写信。
汤姆正在教室里给他叔叔写信。
明天我打算和我叔叔去打篮球。
明天我打算和我叔叔去打篮球。
第四单元后置定语集中练习
第一节介词短语用作定语。
1教室里的那个人是我的老师。
教室里的那个人是我的老师。
吉姆是一个十周大的婴儿。
吉姆是一个十周大的婴儿。
昨天我把钥匙丢在车里了。
我昨天丢了车钥匙。
第二节动词不定式作定语。
打篮球最好的地方是我们学校。
打篮球最好的地方是我们学校。
他们正在制造药物来帮助戒烟。
他们正在制造帮助戒烟的药物。
他参观我们学校的计划很奇怪。
他参观我们学校的计划很奇怪。
第三节形容词(短语)用作定语
吉姆正在写一些容易理解的东西。
吉姆正在写一些容易理解的东西。
大明是一个擅长打篮球的人。
大明是一个擅长打篮球的人。
这是一个很容易猜到的秘密。这是一个容易猜测的秘密。
第四节定语从句
正在帮助梅梅的那个人是我们的老师。
正在帮助梅梅的那个人是我们的老师。
吉姆参观了他叔叔上周参观的地方。
吉姆参观了他叔叔上周参观过的地方。
我叔叔正在寻找他妻子昨天丢失的钥匙。
我叔叔正在寻找他妻子昨天丢失的钥匙。
代词IT的常见用法
第一节它指的是以前出现过的名词
吉姆丢了钥匙。他正在寻找它。
吉姆丢了钥匙。他正在寻找它。
那是一个容易理解的故事。
这是一个容易理解的故事。
它的意思是:时间、距离、天气等。
3-现在几点了？-现在是三点十分。
-现在几点了？-现在是三点十分。
4-有多远？-非常远。
-有多远？-非常远。
昨天下雨了。昨天下雨了。
第三节它在句子中充当形式主语
戒烟是正确的。戒烟是对的。
你戒烟了，这让我很开心。
你戒烟了，这让我很高兴。
吸烟太多不好。
吸烟太多没有好处。
第四部分在句子中充当形式宾语
吉姆很乐意帮助老师。
吉姆觉得帮助老师很开心。
吉姆发现他叔叔的孩子丢了，这很奇怪。
吉姆觉得很奇怪，他的叔叔把婴儿弄丢了。
11这种药会让你轻松戒烟。
这种药会使戒烟变得非常容易。
第六单元一般疑问句集中练习
第一部分:快速理解一般疑问句结构
1的基本结构:助动词+句子主语+其他成分。
注意:助动词形式要和时态高度一致。
谓语动词是一般现在时。
(一)主体是“三单”
1-吉姆经常猜我的秘密吗？是的，他经常猜。
-吉姆经常猜我的秘密吗？-是的，他有。
2-吉姆在公共汽车上抽烟吗？-不，他没有。
吉姆在公共汽车上抽烟吗？-不，他没有。
3-老师放学后打篮球吗？-是的，她做到了。
老师放学后打篮球吗？
-是的，她有。
(二)主体不是“三单”
4-吉姆和他的妻子猜到我的秘密了吗？-不，他们不猜。
-吉姆和他的妻子猜到我的秘密了吗？
-不，他们没有。
吉姆和大明在公共汽车上抽烟吗？-是的，他们做的。
吉姆和大明在公共汽车上抽烟吗？
-是的，他们做的。
这些老师放学后打篮球吗？-不，他们没有。
老师们放学后打篮球吗？
-不，他们没有。
第二个谓语动词是现在进行时
7-吉姆在认真给他叔叔写信吗？
是的，他正在认真地写。
吉姆正在认真地给他叔叔写信吗？-是的，他是。
吉姆和他的妻子正在到处寻找那个婴儿吗？
-不，他们没在看。
-吉姆和他的妻子在到处找孩子吗？
-不，他们不是。
他们在制造那种药吗？是的，他们正在做。
-他们在制药吗？-是的，他们是。
三个谓语动词是一般将来时。
梅梅打算明天给他叔叔写信吗？-不，她没有。
梅梅打算明天给他叔叔写信吗？
-不，她不是。
吉姆和他的妻子明天要去找一个婴儿吗？-是的。
吉姆和他的妻子明天会去找孩子吗？-是的，他们是。
12-他们要做这种药吗？-不，他们没有。
-他们会制造药物吗？-不，他们不是。
四个谓语动词是一般过去时。
那些老师昨天打篮球了吗？-是的，他们做到了。
老师们昨天打篮球了吗？
-是的，他们做到了。
吉姆的叔叔上周给吉姆写信了吗？
-不，他没有。
吉姆的叔叔上周给吉姆写信了吗？-不，他没有。
吉姆的叔叔们十周前参观过我们学校吗？
是的，他们做到了。
吉姆的叔叔们十周前参观过我们学校吗？
-是的，他们做到了。
吉姆和他的妻子昨天寻找那个婴儿了吗？
-不，他们没有。
吉姆和他的妻子昨天有没有找那个婴儿？
-不，他们没有。
他们上周制造了那种药吗？-不，他们没有。
-他们上周做了药吗？-不，他们没有。
第二节一般疑问句综合训练
第一组
18-这是一个容易猜到的秘密吗？-是的，它是。
-这是个容易猜到的秘密吗？-是的，它是。
吉姆在和他叔叔一起找那个东西吗？
-不，他没在看。
-吉姆在和他叔叔一起找吗？-不，他不是。
20-戒烟容易吗？是的，很容易。
-戒烟容易吗？-是的，它是。
21-我戒烟是为了让你开心吗？-不，不是的。
-我戒烟让你开心吗？
-不，没有。
吉姆乐意帮助老师吗？-不，不是的。
-吉姆觉得帮助老师快乐吗？
-不，他没有。
吉姆发现他叔叔丢了他的孩子，这奇怪吗？
-是的。
吉姆觉得他叔叔丢了孩子很奇怪吗？
-是的，他做到了。
24-这种药会使戒烟变得容易吗？-是的，会的。
-药物会使戒烟变得容易吗？
-是的，会的。
第二组
吉姆足够聪明能理解这十个故事吗？
-不，不是的。
吉姆够聪明能理解这十个故事吗？
-不，他不是。
吉姆昨天乘公共汽车去上学了吗？-是的。
吉姆昨天乘公共汽车去上学了吗？
-是的，他做到了。
汤姆正在教室里给他叔叔写信吗？
不，他没在写。
汤姆正在教室里给他叔叔写信吗？
-不，他不是。
你明天打算和我叔叔一起打篮球吗？-是的。
你明天要和我叔叔打篮球吗？-是的，我是。
教室里的那个人是我的老师吗？-不，他不是。
教室里的那个人是我的老师吗？-不，他不是。
吉姆的妹妹是一个十周大的婴儿吗？-是的，她是。
-吉姆的妹妹是十周大的婴儿吗？-是的，她是。
31-你昨天把钥匙丢在车里了吗？-不，我没有失去它。
你昨天丢了车钥匙吗？
-不，我没有。
第三组
我们学校是打篮球的最好地方吗？-是的。
-我们学校是打篮球的最好地方吗？-是的，它是。
33-他们是否在制造帮助戒烟的药物？-不，不是的。
他们在制造帮助戒烟的药物吗？
-不，他们不是。
他参观我们学校的计划很奇怪吗？-是的。
-他参观我们学校的计划很奇怪吗？-是的，它是。
35-吉姆的妹妹正在写一些容易理解的东西吗？
-不，不是的。
-吉姆的姐姐正在写一些容易理解的东西吗？
-不，她不是。
大明是一个擅长打篮球的人吗？-是的，他是。
大明是一个擅长打篮球的人吗？-是的，他是。
这是一个容易猜到的秘密吗？-不，不是的。
-这是个容易猜到的秘密吗？-不，不是的。
第四组
正在帮助梅梅的那个人是我们的老师吗？
-是的，他是。
正在帮助梅梅的那个人是我们的老师吗？
-是的，他是。
吉姆参观了他叔叔上周参观的那个地方吗？
-不，他没有。
吉姆参观了他叔叔上周参观过的地方吗？-不，他没有。
你妈妈在找你昨天丢失的钥匙吗？
是的，她正在找它。
-你妈妈在找你昨天丢的钥匙吗？
-是的，她是。
第七单元特殊疑问句集中练习
第一节:快速理解特殊疑问句的结构
1的基本结构:疑问词+助动词+句子主语+其他成分。
注意:助动词形式要和时态高度一致。
谓语动词是一般现在时。
(一)主体是“三单”
1-吉姆怎样去上学？-坐公共汽车。
-吉姆怎么去上学？-坐公共汽车。
2-吉姆通常在哪里吸烟？-在公共汽车上。
-吉姆通常在哪里抽烟？-在公共汽车上。
这位老师通常什么时候打篮球？放学后。
老师通常什么时候打篮球？
放学后。
(二)主体不是“三单”
吉姆和大明通常在哪里吸烟？
吉姆和大明通常在哪里吸烟？
这些老师通常什么时候打篮球？
老师们通常什么时候打篮球？
第二个谓语动词是现在进行时
吉姆在给谁写信？吉姆在给谁写信？
吉姆和他的妻子在找谁？
吉姆和他的妻子在找谁？
他们在做什么？他们在做什么？
三个谓语动词是一般将来时。
吉姆明天打算给谁写信？
吉姆明天打算给谁写信？
吉姆和他的妻子什么时候去找那个婴儿？
吉姆和他的妻子什么时候去找那个婴儿？
11他们明天要做什么？
他们明天要做什么？
四个谓语动词是一般过去时。
12这些老师昨天玩的什么？
老师们昨天玩了什么？
吉姆的叔叔十周前去了哪里？
吉姆的叔叔十周前参观了什么地方？
吉姆和他的妻子昨天找谁了？
吉姆和他的妻子昨天去找谁了？
他们上周做了什么？
他们上周做了什么？
吉姆什么时候给他叔叔写信的？
吉姆什么时候给他叔叔写信的？
第二节特殊疑问句综合训练
第一组
吉姆多大了？吉姆多大了？
吉姆在到处找谁？
吉姆在到处找谁？
汤姆什么时候乘公共汽车去上学的？
汤姆什么时候乘公共汽车去上学的？
汤姆在教室里给谁写信？
汤姆在教室里给谁写信？
21明天你打算和我玩什么？
明天你打算和我玩什么？
教室里的那个男人是谁？
教室里的那个男人是谁？
第二组
你什么时候把钥匙丢在车里的？
你什么时候丢了车钥匙？
打篮球最好的地方是哪里？
打篮球最好的地方是哪里？
他参观我们学校的计划怎么样了？
他参观我们学校的计划怎么样？
吉姆什么时候在教室里秘密写作的？
吉姆什么时候在教室里偷偷写东西了？
第三组
正在帮助梅梅的那个人是谁？
帮助梅梅的那个男人是谁？
吉姆什么时候参观了他叔叔参观过的地方？
吉姆什么时候参观了他叔叔参观过的地方？
你叔叔在哪里寻找他妻子昨天丢失的钥匙？
你叔叔在哪里寻找他妻子昨天丢失的钥匙？
第八单元重点练习宾语从句
第一部分的主导词是
大明发现吉姆昨天在教室里偷偷写了些东西。
大明发现吉姆昨天在教室里偷偷写了些东西。
我认为吸烟太多不好。
我觉得吸烟太多没有好处。
第二部分的引导词是IF
汤姆的叔叔问我汤姆是否经常乘公共汽车去上学。
汤姆的叔叔问我汤姆是否经常乘公共汽车去上学。
我叔叔问我明天是否打算和你一起打篮球。
我叔叔问我明天是否和你一起去打篮球。
吉姆问我教室里的那个人是不是我的老师。
吉姆问我教室里的那个人是不是我的老师。
吉姆的叔叔问吉姆他昨天是否把钥匙丢在车里了。
吉姆的叔叔问吉姆他昨天是否丢了车钥匙。
第三节的引导词是疑问代词或疑问副词。
大明问我吉姆在到处找什么。
大明问我吉姆在到处找什么。
大明问我汤姆打算什么时候乘公共汽车去上学。
大明问我汤姆什么时候乘公共汽车去上学。
大明的叔叔问大明他昨天在哪里寻找他妻子丢失的钥匙。
大明的叔叔问大明他在哪里寻找他妻子昨天丢失的钥匙
还有很多。你好，如果你想的话。这里就不发了~ ~