儿童家长会家长致辞
亲爱的肖老师、涂老师、周老师和各位家长，晚上好。
很高兴能和大家一起聆听我们老师对孩子表现的反馈，也很高兴能和大家一起探讨孩子发展的问题。可惜我真的没有资格在这里谈育儿经验。这几年由于工作原因，我更多的是参与者，而不是执行者。基本上我回来的时候，孩子已经睡着了，我还没睡醒就已经走了。周末会有更多的时间在一起，更多的教育会给老师和老婆。在此，请允许我代表我自己，代表我的父母，向几位辛苦的老师表示深深的感谢。感谢您让我们的孩子每天都快乐。保育院一班很好，老师团队很优秀。小涂老师年轻漂亮，教学能力强，素质高，周老师细心。中学1班教学科目设计合理，教学寓教于乐，如学生生日主题、教师节、中秋节、国庆节、元旦、春节主题、运动会主题等。老师会及时把孩子的活动照片和教育建议放到网上。还会有讲座、手工艺品、消防演习等等；
孩子的教育关系到每个家庭的幸福和快乐。但孩子不是承载我们理想的工具，也不是我们父母的寄托。他虚弱的身心承受不了。他应该只是快乐的成长，想做什么就做什么；从事教育工作XX年，带的学生都是吉安最好的学生。但是，当我看到他们自私，功利，浮躁，执着，缺乏毅力，骂父母出身奇怪的时候，我就会陷入深深的思考。
孩子成长需要四个方面；
第一，孩子需要一个正确合适的家庭教育期望和教育计划；
在孩子的教育和成长方面，我也会想他们需要什么。时至今日，我依然坚持，孩子的教育和培养目标是:拥有优秀的习惯，能够与人交往，表达和沟通；尊重老师和长辈；培养自信乐观的性格；懂得礼仪和感恩；愿意与他人分享；做事有热情，有毅力；初步具备独立能力和自我思考意识；热爱运动，积极参加劳动；目前在这些方面的一些不成熟的努力和表现有:孩子基本学会独立的生活技能，从3岁开始自己穿衣，刷牙，洗脸，洗澡，上厕所，给我们讲学校的故事，愿意思考，喜欢运动，骑两辆自行车，扭扭车，滑板车，篮球，足球，羽毛球，旱冰鞋。我们特别注重感恩教育和礼仪教育。每次父母来，子女都会主动接待，倒茶倒酒，临走时还会给一些钱作为老人的车费。我喜欢工作，我会在县城的菜地工作并用铲子做简单的事情，我喜欢拼图，我愿意在朋友之间表达我的想法，我非常愿意分享我自己的东西，我经常去玩，带很多食物或玩具与孩子们分享。
第二:孩子需要一个不爱不宠的民主和谐的家庭教育氛围；
家庭关系要和谐民主；父母不应该独断专行，而应该讨论；在教育的过程中，我们要讲-做-再讲；该教育的教育，该教训的教训；会建立一个常规流程，偶尔会处罚我。最凶的一次我跪了20分钟要求举手。但是我们很少用这种方法，责备太多孩子会胆怯，或者影响交流，形成隔阂。
第三:孩子需要一个优秀的启蒙老师团队；
我对高等教育比较抵触。幼儿园学小学，小学学初中的模式不好；学习学科知识永远不晚。幼儿园是实施素质教育的唯一场所。童年就是这么几年，真的没必要上小学。这主要是指学校教育。这里我大胆建议，首先，尽量多进行集体活动(举桌子、气球、集体活动)，少进行个人活动；尽量户外运动，室内少运动；尝试团队合作，少一些个人主义；不考虑孩子的学业压力和学业需求，你可以用手和大脑做更多的事情。多表扬小组，少表扬个人，让学生开心；另外，如果这些教育涉及到一些资金，我们完全愿意分担；
第四，需要一群有相同想法的同龄人和家长的支持；
我们家孩子穷，兄弟姐妹少，缺少一些交流甚至沟通；我建议我们的父母多联系，建立一个qq群或者博客，因为我们的孩子很可能是小学生甚至高中生；我们可以为了郊游而相遇，为了滑冰而相遇，孩子必须和孩子一起玩是正确的；
当前的问题和讨论；
1。孩子开始有逆反心理；
2。孩子们开始发现电脑游戏。
谢谢大家，浪费了大家的时间。请原谅我的缺点。
说起孩子的教育，每个家长都有很多话要说。虽然家庭情况不同，教育方式不同，但目的都是希望自己的孩子能够健康成长，快乐生活，轻松学习。
从孩子上学开始，我就注意培养他们的良好习惯，生活有条不紊。学习:第一，培养孩子的自主学习能力。边读边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记，提高阅读效率。第二，要认真听讲，抓住课堂45分钟。我全身心地投入到课堂学习中，在自学或预习的基础上带着问题听课，精力高度集中。我在课堂上学到的所有重要内容都在我脑海中留下了深刻的印象。第三，巧记笔记。记下讲座要点、典型事例、当时没有理解的问题，边复习、边消化、边思考，做简单扼要的记录。第四，正确对待考试。试卷发下来，关注的重点不是分数，而是错题在哪里，找出错误的原因。
引导孩子各科均衡发展，不要有弱科。在正确处理当前学习中面临的困难时，我们不应操之过急或丧失信心。
不要对孩子提出太高的要求，给她一些自由发展的空间，建议孩子多读好书。培养孩子多方面的兴趣。孩子们喜欢跳舞和乐器。放学后，他们报了舞蹈班和古筝班。他很感兴趣，取得了很好的成绩。幸运的是，他获得了金牌，参加了青岛春晚。此外，我们也喜欢让孩子参加一些体育锻炼。
总之，我不知道在孩子的教育中什么是对的，什么是最好的，但是孩子的教育有些方面是* * *，有些东西是根据孩子的性格特点而不同的。
幼儿家长会家长致辞3亲爱的老师和家长们:
你好！
首先感谢班主任徐老师给我们提供这个相聚的机会，让我们就如何培养孩子进行交流，这样会更有利于孩子的成长。我的孩子叫xx。自从我进入徐老师的班级后，我发现我的孩子变了，变得快乐，自信，有上进心。这是老师管理和教育的结果。借此机会，我想真诚地感谢所有老师对孩子们无微不至的关怀和辛勤的培养！
孩子是我们的希望，在座的所有父母都希望自己的孩子长大后能够成功，我也是，说实话，关于教育孩子的经历，我真的说不出我想说的话。在座的家长在教育孩子方面比我强多了。况且我的孩子也不是特别优秀，但我也很欣慰和自豪。因为她各方面发展均衡，尤其是在和同学相处，对待长辈方面，做什么都是全心全意。在这里我就不说教育孩子的经验了，因为我们的孩子都是高二学生，下半年面临着紧张的高三学习，所以我想和在场的家长们谈谈我们的家长在高二阶段应该做些什么。谈谈我个人对此的看法，涉及不当点请家长多指教！
首先，我觉得我们作为父母，要审视自己教育孩子的方式是否得当，是不是责备多鼓励少，是不是说的多听的少，父母要时刻反思如何与孩子沟通。家长在和孩子沟通的时候，我觉得要做到两点:一是让孩子抱怨自己的学习困难；说到这里，我深有感触。以前女儿会经常在我耳边抱怨，说:老师不怕我们累死，每天布置那么多作业，也不想想我们到底能不能完成。它的质量如何？我就知道怎么装修。听了这话，我就急了，心想那就太可怕了。女儿开始厌学了。我一急，反驳道:“怎么了？别人能完成的，你就不能完成吗？”况且老师也考虑过。”她一听，就烦了，生气地说:“人家当着你的面抱怨不好！“听到她的话，我心里感慨良多。后来我冷静下来想了想。作为家长，我不仅要听孩子讲的趣闻轶事，还要听他们的抱怨和牢骚。这也是最有效的减压方式。另外，孩子不会告诉父母该告诉谁。第二，与孩子沟通时，奖励和激励先于批评和惩罚。不要张口批评，没完没了。作为成年人，我们也喜欢听好话，何况是小孩子。及时的奖励和激励可以增强孩子的自信心，孩子有了自信心就有了学习的兴趣。我跟她爸爸遵循的原则是一样的:在她进步的时候表扬她，帮助她分析和纠正学习或生活中的问题。这样，孩子就在不断的表扬中不断自信。
其次，要关注孩子的身心健康，让她全面发展。现在的孩子面临着各种各样的心理压力，不平衡的心态加重，或者说感到压抑和委屈。如果家长没有及时发现并给予及时救助，会影响孩子的身心健康。身心健康是孩子学习的资本，是孩子学习的坚强后盾。有了这个资本，父母要不断鼓励她要求全面发展，培养她各方面的能力。我经常告诉她:“尽可能多参加学校组织的活动。只要你尽力了，妈妈不会太在意最后的结果。”以这种方式鼓励她积极参加学校班级的各种活动，如演讲比赛、运动会等。虽然有同学没有得到满意的结果，但她毕竟还是参加了这个活动，因为我知道学生在学习阶段是不断学习的，在参与的过程中可以学到书本上根本学不到的东西。我们以她学习十字绣为例。起初，她想学，但作为家长，我担心她会耽误学习，担心她会顾此失彼。毕竟高中学习任务重，后来答应她学习，但是要求她:第一，不能耽误学习，一旦发现就停下来。第二，既然学了，就要尽力去学。我还以为她只是一时兴起，但是几个月后，她不仅没有在学习上放松，还发现学习效率提高了。因为在学习的过程中，她可以缓解一周后的学习压力，放松心情。这会让你在下周的学习中保持最佳的心情。
再次，家长要正确引导孩子合理安排课余时间，让她在放松的同时学到很多知识。现在孩子们每周只有一天半的课余时间。充分利用这段时间。女儿回家后，经常上网寻找一周积累下来的问题的解决方法。偶尔，她会听听英文歌，看看英语新闻，写写自己的感受。反正这段时间由她自己支配，然后她再呆几个小时完成假期作业，总结学习经验，改进学习方法，会得到意想不到的效果。有些家长一味的控制孩子不去碰这些东西(电脑、电视)，会激发孩子的好奇心，不利于孩子以后的成长。家长要教会他们合理利用这种资源，这样会事半功倍。
当然，教育没有固定的方法。毕竟我们面对的孩子不一样，但我们都有一个共同的愿望，那就是一切为了孩子。另外，父母是孩子的首要养育者，家庭教育是孩子最初的思想觉悟和良好习惯的第一影响因素，所以父母要给孩子一个干净的世界，让孩子健康快乐的成长！让我们和他们一起度过快乐充实的高中生涯，踏上人生的又一个新起点！谢谢你
今天我选择了“和孩子一起成长”这个话题和大家聊一聊。孩子多大，我们当多久父母。从孩子出生的那一刻起，我们就成了父母。在此之前，我们没有训练，只能摸索前进。我们做父母的，从做母亲(父亲)的角度来说，我们和孩子同龄，我们只是孩子。我们需要和孩子一起学习，一起成长！
昨天看了家长写的答卷，深深体会到了我们家长的赤诚之心和热切之心。是的，孩子是我们的希望。谁不希望孩子成为龙，女人成为凤？所以如何教育好自己的孩子又是一个大问题，不是三言两语能说清楚的。因为孩子的成长是一个漫长的过程，而这个过程的不同阶段充满了各种各样的问题。这个我想大家都深有体会。我认为，孩子的成长是一个过程，作为父母，也是一个成长的过程。从他们的完美成熟到督促孩子健康成长，这是一种责任，也是一种成长进步。
那么，现阶段我们面临着哪些问题，如何解决？在这份答卷中，我感受到了很多来自父母的想法。现在我从快乐、自主、沟通三个方面来谈谈我的一些想法。
有家长说:“童年是属于孩子的，孩子只有一个童年，所以我觉得应该给孩子一个快乐的、没有遗憾的童年。”我很赞同“快乐童年”的观点。孩子应该是最幸福的。所以没必要鼓励每个孩子都成为精英。在智力发展方面，我应该学会等待。我的孩子不是神童，所以当孩子对某件事没有把握的时候，不要一味的强迫，而是通过引导让孩子慢慢接受，慢慢适应，让孩子在慢慢的进步中感受到成长的快乐。但是，同样，我也认为让孩子快乐并不是让他们为所欲为。
“有些家长片面地认为快乐就是让孩子玩得开心，不让孩子上这种超长班，怕学习压力过大破坏孩子好学的天性。”我觉得这和给孩子上太多兴趣班是一样的，都是两个极端。首先，有些孩子学习落后，但父母有时间和能力帮助。那就没必要报一个学习兴趣班了。但如果相反，你没有时间自己管教孩子，就让他在外面玩一天，或者在家看一天电视。然后我觉得报个兴趣班也可以。我们的一些家长也不耐烦了。学了一个学期，他们觉得无效，就停止学习，不采取其他有效措施。我认为让他们自由发展是不可取的。让孩子快乐地学习，快乐地发展，这是我们应该共同努力的方向。
第二个话题是“自主”。在家培养孩子的自主学习能力不是一朝一夕的事情。家长一定要做好打“持久战”的准备。所以在初始阶段，家长一定要每天抽出一点时间关注孩子的学习。读书做作业的时候默默陪在孩子身边，让孩子感受到来自父母的关心和支持。帮助孩子完成学习任务时进行检查，及时评估他的学习情况。当然这样的评价还是以鼓励为主，适当提出需要改进的地方。
这种坚持一段时间后，家长要和孩子真诚沟通。家长可以告诉孩子，学习就像你现在的“工作”，完成“工作”后你才能更好地成长。你最近表现很好。但是，爸爸妈妈没有那么多时间陪你学习。除了工作，家里还有很多事情要忙，一定要学会自学。
这样家长就可以给孩子布置学习任务，要求孩子在规定的时间内独立完成老师布置的作业。完成后，家长会检查评估。当然，这样的要求每天都要坚持。
第三阶段是巩固阶段。
在这个过程中，家长要及时关注孩子独立完成作业的情况，不要让孩子觉得自主学习是“家长不管”。家长要对孩子的自主学习做出客观公正的评价，比如作业的时间和质量。如果他们的孩子做得好，父母应该表扬他们。如果自己的孩子做得不好，就要指出正确努力的方向。相信只要家长努力，一定能培养出自主学习能力的孩子。
第三个话题:沟通
技巧之一:努力营造平等自由交流的氛围。父母应该平等地和孩子说话，注意多听，少说话，要有耐心，听完孩子所有的感受或内心体验后再做判断。在接受和理解的前提下，给予引导和教育。父母应该对父母和孩子之间的差异采取宽容的态度。如果他们过于强硬，要求孩子单方面服从，会造成情绪上的伤害，往往会影响孩子的行为。结果不仅会造成亲子沟通困难，还会因为一时冲动造成不良后果。
技巧二:父母与孩子* * *活动相同，与孩子成为好朋友。朋友之间的友谊往往无话不谈。同样，要和青春期的孩子进行有效的交流，最有效的方法就是弯下腰和孩子交朋友，和他们一起做游戏。亲子* * *活动可以增进彼此的沟通与合作，改善亲子关系和家庭关系，增进家庭和睦。有了这样的感情基础，你还担心不知道孩子的想法吗？亲子活动的方式很多，比如亲子游戏；一起参加体育活动；一起读；一起聊天之类的。
家庭教育的水平也决定了我们孩子的发展。我们的家庭教育也要努力向有效的方向发展。说实话，在这方面，真的要靠家长自己去摸索合适的方法。因为只有你最了解你的孩子，每个孩子都不一样，教育也要因人而异。老师只能指导你的家庭教育方法，所以很多时候你还是要靠父母去摸索，你可以借鉴其他父母好的教育经验，你可以和老师讨论等等。
我总结了几点，希望对你有帮助。
多一些积极，少一些消极。多沟通，少责骂。多一些鼓励，少一些打击。
多一些陪伴，少一些放纵。以身作则，少说教。多关心少溺爱。
多理财，少给钱。多学习，多成长。好习惯，终身受益。
我坚信“没有教育不好的孩子，只有不适合孩子的教育。”孩子丰富了我们的生活，让我们更加成熟。所以，其实我们是和孩子一起成长的。最后，衷心祝愿每一位家长都能和孩子一起成长，找到适合孩子的教育方法，让孩子快乐地接受教育，健康快乐地成长。
孩子们家长会上的讲话亲爱的老师和家长们:
(下午见面时用语)下午好
中午孩子们回家吃饭时告诉我，班主任陈让我在明天的家长会上发言。这是老师对我的信任，我马上答应了。静下心来想一想，准备从以下几个方面说:
首先，表达我的感激之情。衷心感谢老师们，尤其是班主任陈老师的谆谆教诲和辛勤付出！说实话，一个老师上好一节课，带好一堂课，把60多个学生培养成有用的材料，并不容易。学校寄予厚望，家长寄予厚望。教师压力大，精神负担重。不管三年后发生什么，每天从早上6点到晚上10，老师们都会把16个小时的心花在学生身上。人们常说，教师是辛勤的园丁。是春蚕(春天的蚕会一直织到死)。这是一根蜡烛(每晚蜡烛都会把灯芯哭掉)。是人类灵魂的工程师。是天底下最光荣的职业，用这些对老师的赞美一点都不为过。在今天的家长会上，让我代表全体家长真诚地说:老师们，你们辛苦了！
第二，表达我的羞愧。期待孩子成功是每个父母的心愿，但仅仅期待孩子成功是不够的。现代人成功的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合。其实很多家长送孩子上学后，只负责孩子的衣食住行。家庭教育太少，社会教育几乎为零。至此，我深感惭愧。说实话，我是师范院校毕业的，当了六年教练，但还是不知道怎么教好孩子。方法过于简单粗暴。就算我教她也不听我的，在学校也很少和老师交流。所以我在班里成绩是下游，拖了全班的后腿。我对此感到羞耻。
第三，表明我的期望。人的智商有高有低，这是先天的，但一个人的成功并不完全取决于智力因素。在我看来，学校教育的关键不能只着眼于知识的传授。培养学生浓厚的学习兴趣，形成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，具有刻苦学习的精神，是学校教育必不可少的四个环节。尤其是对于差生和不能全面发展的学生，增强他们取长补短的信心是最重要的！温总理访美时说，信心比黄金和货币更重要。这句话同样适用于差生——这是我的期望之一；第二，家长会要经常开，老师也要灵活多样的参与，改变只有班主任独角戏的局面。老师对所教的科目进行点评，家长可以互相交流经验，学生代表可以当场发表意见，真正做到了家长会有实效；第三，作为父母，都希望自己的孩子能够得到全面发展。在我看来，没有手绑鸡的文弱书生没用，对窗外事充耳不闻的书呆子也没用。只有智商没有情商的人，不会有大出息。教书育人是学校教育的双重责任。听说班里每周都有主题班会，这是锻炼学生的好方法，希望能不断完善发扬；期待四中，希望三年后，这个奥数班的60多名同学，能像云南省曲靖一中的一个班一样，高考每个人都在600分以上。到时候我们所有的家长都会去教育局表扬老师！谢谢大家！
儿童家长会家长致辞6位老师和家长:
(下午见面时用语)下午好我是XXX的父母。
在我看来，培养一个聪明活泼健康向上的孩子是学校和每个家庭的共同心愿，也是学校和我们每个家长的共同责任。
毫无疑问，学校是孩子们学习文化、科学和其他知识的最重要的地方。学校有专业的老师，科学的教学方法，大量的教具，可以让我们的孩子接受全面系统的教育。比如孩子在学习拼音的时候，我们家长自己的发音有些不标准，有时候可能会被方言误导；在学习数学的时候，虽然我们大部分家长都能知道答案，但是却无法向孩子解释这样做的原因。所以孩子的文化知识主要是通过学校教育获得的。同时，学校的集体生活还可以养成良好的行为习惯和学习习惯，培养尊师重教、热爱劳动、团结同学等优秀的道德品质，这是单个家庭很难做到的。所以我很感谢学校老师对孩子的悉心教育。
有些家长可能会认为，既然学校教育起了这么大的作用，我们就不用担心送孩子上学的问题了。我觉得这个想法值得商榷。
首先，孩子每天只有五个多小时在学校，其余大部分时间在家里。靠一个免费老师的这篇文章是不可能教育这个时期的孩子的。俗话说“父母是孩子的第一任老师”。孩子很多好的道德品质、行为习惯、学习习惯，比如尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食、按时保质保量完成作业等，都需要家长在家里正确引导和督促。
其次，每个班有50多个孩子，每个孩子的情况都不一样。老师每天的工作量都很大。一个老师一周有很多课，挺辛苦的。教师必须在有限的时间内完成大量的教学任务。孩子对各科知识的理解和掌握主要靠考试来检验，考试不是每天都进行。然后，孩子当天的学习情况还是会被家长检查。所以我觉得家长要经常主动和老师沟通。通过交流，可以及时了解孩子在学校的学习情况，回家后可以让孩子复习巩固不健全的知识，也可以及时了解孩子的行为习惯。配合老师纠正一些不良行为习惯会好很多。就拿我的孩子来说吧，我的孩子一直都比较自信，这是优点，但是却形成了只听表扬的心理。
有一段时间，他没有认真听，有时还会说一点。老师批评了他，他觉得没什么大不了的，就忍住了批评，回到家也不听任何批评。那几天，他不开心，我很苦恼。我真的不知道该怎么教育他。于是我去学校找刘老师，他帮我分析了一下，认为主要原因是老师和家长太夸奖孩子了，让他觉得很骄傲。现在稍微批评他一下，他都接受不了。这样的孩子感情太脆弱，这也是现在很多独生子女的通病。长此以往，他将无法承受未来的困难和挫折，这对他的身心健康非常不利。刘老师建议，以后不管在家里还是在学校，他能做好的我就告诉他该怎么做，因为他现在已经长大了。对于超出我能力的事情，如果我做得好，我会告诉他，如果我再努力一点，我相信你会做得更好。明确告诉他，做错事是不对的，该做的是正确的。不能只表扬不批评。这样学校和家庭的要求就达到了一致。坚持一段时间后，孩子开始正确对待批评，收到了很好的效果。我觉得这种好的改变是家长和老师及时沟通的结果。
因此，作为家长，我们应该密切配合老师，履行教育孩子的义务。以上观点是我的个人经验，有错请批评，谢谢！