教师访谈报告3篇范文
教师面试报告范本第一篇:
在这次对四位老师的采访中，我真的受益匪浅。这次经历让我对教师这个职业有了更深的认识，也从四位老师身上学到了宝贵的经验。
在这些采访中，我不仅询问了老师们在大学期间为成为一名合格的老师所做的努力，还了解了老师们对教学职业的理解，遇到的挑战，收获的成功，与学生的关系等等。四位老师给出了各自的答案，或简洁或详细。通过对比总结四次面试经历和安排好的面试记录，我看到了作为一名合格教师所需要的基本职业素养。一个是责任感和使命感。这不仅体现在对待教学的认真和勤奋；还体现在对待学生上，能够因材施教，对学生充满爱心，关心学生的方方面面，而不仅仅是他们的学习。二是给学生做个榜样，就像张老师说的，要有时间观念，要守时。教师不仅传授知识，而且为学生的行为树立榜样。如果老师以身作则，可以给学生一个正确的行为示范。第三是良好的沟通能力和语言表达能力。良好的沟通技巧有助于教师与学生建立和谐友好的关系，也有助于教师了解学生的内心，帮助学生解决学习和生活中的困难。以这四次面试为例，老师们的回答问题也显示了他们良好的语言组织和口头表达能力。
以上三点是我作为老师的基本素质，也是老师的相似之处。
但是要成为一名优秀的老师，你需要的不仅仅是这些品质。在这次对田老师的采访中，我看到了一个好老师应该具备的其他素质。在教育信仰中，优秀的教师能够全心全意、满腔热情地投入到教师工作中。相对于其他教师的职业倦怠期，优秀教师凭借对教学的忠诚热爱，在教学中获得内心的平静。在知识和能力方面，结合我在课堂上的感受，优秀的老师有着深厚扎实的专业知识，在课堂上有针对性地系统讲解知识并能加以拓展，而不仅仅停留在课本上；也可以用英语教学，这也有助于学生形成英语思维。优秀教师的教学方法总是独树一帜，能让课堂气氛轻松活跃；还可以设置适当的问题来引导学生，启发学生的思维，很好地解决学生课堂上的疑惑。在志向和情感方面，优秀的教师不仅有积极向上的良好心态，而且充满自信，不怕挑战和困难，具有优秀的抗压能力和适应能力。优秀的教师热爱教育，热爱生活，热爱教育这个学科？学生。优秀的老师愿意在课后和学生像朋友一样交流；平等对待学生，多关注班里后进生的学习情况，在教学中照顾这些学生。优秀的老师受到学生的喜爱、理解和尊重。在理想方面，优秀的老师不希望教学生成为考试机器，不希望学生考出优等成绩，而是希望学生学会独立思考，不是死记硬背，而是理解。此外，优秀的教师能够不断精益求精，大胆尝试，追求教学方法的改进和进步，追求教学结果的成功和突破。那份荣誉，是优秀教师不懈努力的见证。另外，优秀的老师会通过自学来拓展视野，丰富自己。
以上是我对这四次面试的一些想法和感受。优秀教师与普通教师在教育信念、知识与能力、意志与情感、理想等方面存在差异。这些不同也让我意识到，要成为一名优秀的老师，任重而道远。成为一名优秀的教师不是时间的问题。这是一个积累经验的过程，需要付出很多努力。教师的工作并不容易，但却是非常辛苦的工作。正如老师在采访中提到的，一堂普通的学生课，那45分钟，是老师苦心准备的结果。为了让学生能在这有限的45分钟里理解和学习更多的知识，老师付出了很大的努力，投入了很多。但不仅仅是备课，老师还有很多工作，比如课后给学生答疑，准备试卷，评估试卷，并为此做相应的调整。老师花费大部分时间为学生努力工作。现在回想以前的上课时间，很惭愧自己没有一直善待老师们的劳动成果。教书虽然辛苦，但对于优秀的老师来说也是一种乐趣。我觉得这是通过多年的教学和经验积累而获得的一种心理豁达。我认为，在优秀教师的心目中，教学不仅要教学生，更要教好学生，做他们的引路人，做他们的精神导师。通过教学收获学生的肯定和尊重，获得家长的认可，创造价值。这让我更加坚定了做一名为学生做贡献的优秀教师的决心。但我知道自己还有很长的路要走，因为从这四次面试中，我了解到自己还有很多不足。
为了成为一名优秀的老师，我还有很长的路要走，我必须加倍努力。首先，我要让自己成为一名合格的老师。作为一名师范生，我应该抓住未来三年的宝贵时间，为将来成为一名称职的教师做好充分的准备。第一，想好好学习，巩固自己的英语专业知识，把语法好好咀嚼，为以后的教学打下扎实的知识基础。除此之外，我还要认真学习心理学，这将有助于我了解学生的心理想法，并与他们进行良好的沟通，从而避免许多不必要的师生冲突。第二，充分利用学校提供的学习机会，尽可能多的观看和积极参与教师技能大赛，学习和掌握教师技能，同时锻炼和培养自己的语言表达和沟通能力，锻炼自己的勇气，增强自己的信心。第三，利用好学校的资源，多去图书馆开阔眼界，多学习课外知识，锻炼自己的综合能力，这也可以为以后的思考提供更多的视角，开阔思路。第四，抓住更多的机会锻炼自己的沟通能力，尽可能多参加活动。我相信做好这些事情可以帮助我成为一名合格的老师。但要成为学生眼中的优秀老师，需要的不止这些。我希望我的课不只是教单词语法，还要给学生讲英语文化；我希望我的课能轻松有趣，激发学生的学习兴趣；希望我的学生能懂得独立思考，有自己的主见；我希望我的学生能像朋友一样对待我，他们会认为我有必要去探索和积累经验来和我谈这些事情的实现。我想也许只有当我成为一名教师时，我才能做好它。大学四年转瞬即逝。为了心中的梦想，我会抓住学习的机会，努力提升自己，让自己成为自己心中，也是学生心中的优秀老师。
今天的努力是为了明天的丰收，我还有很多需要提高的地方。教师这个职业承担着培养社会接班人的重任，即使选择的道路布满荆棘，在我看来也是值得的。从现在开始我会继续努力。为了满足学生的求知欲，向学生传递正能量，我会继续努力站着？一个三英尺的平台？我可以把我在世界上学到的东西传递下去，争取早日成为优秀教师中的一员。
教师访谈报告范本第二篇:英语教师职业访谈报告
面试官姓名:白鹭系:外国语言文学系
专业:英语课:08级二班。
学习时间:四年制学号:20080301048。
面试者姓名:耿娟职位名称:英语教师
工作时间:2001至今联系方式:155XXXX2383。
单位:南和县第二中学单位性质:教育单位
面试时间:2010-6-14面试地点:南和二中。
我的专业是英语教育相关的，从小就梦想有一天成为一名老师。上了这个职业指导课之后，我认真思考了这个问题。为了更深入地了解这个职业，我在端午节假期回母校采访了我以前的英语老师。我就工作要求、工作职责、日常生活、工作压力、薪资待遇、发展空间等问题咨询了耿老师，耿老师详细解答了我的疑惑。这次面试让我受益匪浅。我详细记录了这次面试的内容，毕业找工作的时候可以坐下来参考一下。
我:耿老师，和我们一个学校当英语老师的基本条件是什么？
耿老师:和我们学校一样在一个学校当英语老师，最基本的资格是高中毕业后直接升入全日制大专本科及以上学历。英语教育及英语相关专业优先。
我:需要什么证？哪些证书更有利于毕业生顺利成为教师？耿老师:一般来说两个证就够了:一个是高级中学教师资格证，也是高中当老师的基本资格认证；另一种是英语能力的认证，需要专业四级或者公共六级的考试证书。
我:能力方面有什么具体要求？
耿老师:具体能力如下:(1)基本功扎实，专业水平高，口语流利，发音标准；(2)熟悉高中教材和各种培训教材，保证英语教学的效率和质量；(3)教学思路清晰，密度容量适中，语言、语法、词汇处理得当；(4)讲课富有激情和感染力，充分调动学生的积极性；(5)较强的课堂控制能力，能够维护良好的课堂秩序，带领和监督学生完成教学大纲的基本要求；
(6)培养学生用英语获取和处理信息、分析和解决问题的能力，为学生用英语进行跨学科学习做准备；(7)有敬业精神，平等对待学生，能够接受学生和家长的考验；(8)主动学习、理解和认同新时代文化、充分利用现代化教学手段和设施的能力。
我:真多。简单点说怎么样？
耿老师:简单来说就是教给学生知识，吸引学生注意力，引导学生方向，培养学生能力，监督学生执行，提高学生素质。
我:高中英语老师的职责是什么？
耿老师:作为一名高中英语老师，主要负责高三的教学。(1)我要及时批改作业，指导学生的学习方法。(2)提高自己的专业水平，不断改革教学方法，安排班里学生听讲座，看教学视频，组织课外兴趣小组等活动；(3)协助英语校报出版英语专刊，丰富学生的课余生活；(4)还要做好学生的思想工作，多和学生聊天，了解学生的思想动态，解决学生的心理问题，落实教学卫生工作的要求。
我:我们学校的日常教学生活是怎么安排的？
耿老师:和很多高中一样，一周五节课两个班，平均一天四六节英语课。时间表如下:
早上7: 40到校准备早自习，早上8: 00正式上课，课间答题后继续上课，直到12: 00。
下午14: 00开始新一轮的课程安排，没课的时候在办公室批改作业，备课学习课程，提高教学技能；17: 30才能休息。
晚上:18: 30后安排晚自习辅导班，19: 30帮助学困生进行个别辅导，直到20: 00放学，从而完成一天的工作；
这只是平常日子的安排，周末还要加班给同学上课，基本是半天，有时甚至一天。
我:老师觉得工作压力大吗？
耿老师:工作紧张繁忙，压力极大，老师之间竞争激烈。要保证高升学率，工作强度大，教学设备和方法不断改进，身心时刻处于紧张状态。其实压力挺大的。
我:老师工资呢？
耿老师:工资还可以。除了底薪，每个月还有奖金，福利，加班费，总体来说不低。除此之外，教师的福利待遇更好，相对于其他行业，教师还是比较稳定的。
我:当高中英语老师发展前景怎么样？
耿老师:应该可以吧？三百六十行，每一行都是冠军？嗯，一切都是一样的。最重要的是努力。努力自然会有回报。可以先当个普通英语老师。有经验的话可以把每个班都当班主任，然后可以当系主任什么的，一点一点升上去。
我:当老师真的不容易。很辛苦。我不问哪里知道这种事。谢谢你，老师。
耿老师:嗯，你应该在学校多学点。你以后会需要它的。不要以为在大学可以混日子。以后工作了你就知道多学点没坏处。
面试感受
通过这次采访，我从耿老师身上看到了教师这个神圣的职业，也明白了要成为一名优秀的教师是需要付出很多努力的。教师肩负着培养社会接班人的重任，正如耿老师在采访中所说，教师是辛苦但也是快乐的工作，这更加坚定了我成为一名人民教师的信念。即使这条路布满荆棘，在我看来也是值得的。
今天的努力是为了明天的收获，今天的失败是为了明天的成功，青春是我们的资本，青春不怕失败——因为青春无悔。大学四年很快就过去了。走上工作岗位后，有的人成功了，有的人却很平庸，所以大学期间的表现很大程度上决定了一个人的未来。因此，我们要珍惜大学时光，把握青春，挖掘潜力，发挥优势，提高综合素质。这样，我在以后的求职路上就会坦诚开放。为了心中的信仰，以后好好学习文化知识，争取早日立足？一个三英尺的平台？把我所学的知识传承下去，争取早日成为优秀教师队伍中的一员。
同时也感谢学校给我们大学生开设《就业指导》这门课，感谢学校和老师对我们成长和就业的关心。这次面试，无论是课堂上老师的讲解，还是课后我们的提问，都很充实，很有用，对我以后的就业和职场生活都有很大的意义。
教师访谈报告范本第三篇:如何开展一堂课
经过高考成人般的洗礼，我走进了神圣的大学殿堂，然后回到了我出生的故乡，养育了我的母校，采访了我亲爱的老师们，就像寻根一样。首先感谢他们在百忙之中接受我的采访，再次给我上了四堂深刻的课。大一刚过的暑假，我对自己未来的角色还有很多困惑，所以在这里，再次感谢他们为我解惑。那么，我从这四次面试中学到了什么呢？
首先，我明白了吗？孜孜不倦地教人？这种一个老师应有的责任感和道德感。作为老师，首先是责任。教师工资不高是真的。与古代尊师重教的社会风气相比，在当今物欲横流的社会，教师受到的尊重还不够。然而，在每个学生眼里，老师是？上帝？。老师的一句简单的话，可能从此改变一个学生的人生轨迹。很多事情，在成年人眼里可能是微不足道的，但在未成年学生眼里，每一件小事都足以让他内心躁动不安。因为学生认识的世界太小，他们无法理解自己生活圈子之外的东西。每个学生的内心都很敏感。作为老师，很有可能会无意中伤害到自己幼小的心灵。所以，每个学生都需要老师的关爱。责任不是简单的说，而是落实。老师要关心每一个学生并不容易，因为这需要花费大量的时间和精力。然而，在乎一个人并不难。一句温柔的问候，足以让学生在身体不适的时候感动很久。当学生遇到困难时，设法帮助他们摆脱困境。这些简单的事情需要老师的责任心。如果你是一个不负责任的老师，你心里一定是这么想的。我只需要好好上课，和我没关系。但是，一个合格老师的职责，远不止40分钟的课，远不止向学生传授知识。更重要的是给学生关爱，让学生身心全面发展，健康成长。每个学生都是一块未雕琢的木头，他们在等待老师去雕琢。仔细品味了老师们的话，我知道，不是朽木不可雕也，听话的孩子是教不出来的。每个人，不管他的性格如何，内心都是向上的，只是缺乏正确的引导。正如我的老师所说，如果给我足够的时间，我可以教好每一个学生。？我深信我的老师能做到，我也相信我以后能做到。很多人说，老师其实是一份枯燥的工作，日复一日的站在三尺讲台上，讲着重复的知识。但是，我的老师告诉我的是，当老师其实是一个很有成就感和满足感的职业。每年，我们都会遇到不同的学生。它们就像一张白纸，等着我们在上面涂上缤纷的色彩。我们能得到的最好的礼物就是他们能学到的知识。
第二，我学到了永不止步，虚心求教的精神。我采访的老师几乎都得出一个结论，老师不一定比学生聪明，老师不懂的东西还是很多的。所谓学无止境，大概就是这个道理。教师向学生传授知识的过程是一个相互学习的过程。在这个过程中，老师和学生很容易碰撞和交流思想，这对学生是一种成长，对老师也是一种成长。作为老师，其实应该像陶行知先生说的那样，向学生学习。我们要向孩子学习，不愿意向孩子学习的人不配做孩子的老师。一个人不了解孩子的心理、问题、困难、愿望、脾气，怎么教孩子？怎样才能知道孩子的力量？让他们发挥自己小小的创造力很简单，但要做到真的不容易。大人总喜欢对孩子说，我吃的盐比你吃的还多。你看怪不怪然而，我们都不知道儿童世界有多丰富多彩。他们的想法有时候很幼稚，但那些幼稚的想法往往是正确的。作为正在求知路上的老师，我们能用我们的权威去扼杀他们的创造力吗？那样，我们就不能成为合格的教师。当学生提出比我们更有创意的想法时，我们应该肯定他们，给予他们最大的支持和鼓励，而不是因为担心自己的面子而否定他们。当学生提出我们确实无法当场解决的问题时，也要真诚地承认自己不懂，在试图寻找答案时鼓励学生思考。我们永远不会知道学生有多有创造力。有时候一个鼓励可能会激发他们无尽的创造力。在我看来，老师最重要的职责远不是教给学生知识，而是引导学生找到自己的答案。所谓？授人以鱼不如授人以渔。。
第三，我懂了吗？每一次收获的背后都是巨大的努力？。很多人其实对老师有一个误区，以为老师的工作很轻松，拿着课本在讲台上讲几十分钟就好了，多么舒服。但是，我了解到的情况是，老师每天晚上都要备课、查资料、做课件、批改作业等等，有时候到深夜都不能休息。高三老师要承受升学率提高的巨大无形压力。一个老师对我说，如果学生还在教室里，老师是不可能真正休息的，因为他们总是担心学生会出什么问题。？对于新老师来说，这种情况更多是因为对教学内容和教学环境不熟悉。但是，对于真正喜欢当老师的人来说，付出本身就是一种幸福。看到学生有所收获，老师自然高兴。所以我老师才这么说。看到同学们有所成就，真的是发自内心的高兴。？
第四，我懂了吗？学做老师，做模特？教师的风采。人为什么要尊重老师？因为教师不仅仅是传授知识的人，更是要学习的榜样和榜样。我想问一下，谁是从小没有老师的？那么，谁对我们的成长影响最大呢？当然是我们的老师。这个社会当然不缺？误人子弟？好老师，但更多的是品德高尚的老师在谆谆教诲下一代，一代一代传下去。他们知识渊博，品德高尚，他们用自己的魅力向我们展示？学做老师，做模特？教师的风采，只有他们才能真正受到所有人的尊重和爱戴。他们为良好社会风气的形成做出了贡献。如果我们老师整天告诉我们，这个社会就很黑暗。不要相信别人，帮助别人。？然后我们真的觉得这个社会很黑暗。就算这个社会真的很黑暗，有很多潜规则和金钱交易，这些都是我们无法改变的事情。但是，作为老师，不应该这样教学生。在任何时候，教师都应该对这个社会有一颗同情的心和一颗爱的心。只有这样，当学生离开社会的时候，这个社会才会多一个愿意相信世界上善永远比恶多的社会人。善可以被引导。一个人的好会导致另一个人的好，这就是多米诺骨牌效应。老师是很小的初始能量。
也许很多人都能当老师，但不是每个人都能成为优秀的老师。我选择成为一名优秀的老师。从一开始，我就知道这不会是一条容易的路。那又怎样？既然选择了，奋斗就在路上。那么，要成为一名优秀的老师，应该往哪个方向努力呢？
第一，品德要高尚。也许，很多人认为作为一名教师，知识的丰富应该是第一位的，但在我看来，作为一名教师，最重要的是品德高尚。在成？只有？之前，学生首先要成为？人？。如果是品德低下的老师，家长怎么会信任自己的学生去教他？学生如何成为合格的守法社会公民？真正能把学生培养成人的老师，一定是品德高尚，能成为学生榜样的老师。
第二，要有见识。？老师，如此传道授业解惑。？如果老师没有足够的知识储备，怎么可能被专业所教？当然，老师不可能什么都懂，但最基本的知识一定要了如指掌。知识渊博的老师往往更受学生的喜爱。而一个能被学生喜欢的老师，会让他的学生更加热爱学习，更加渴望学习知识。如果是的话？我不知道？老师，久而久之，学生就会对学习失去兴趣。
第三，课堂要幽默。幽默感被认为是人类最重要的品质之一。作为一名教师，你需要有幽默感。毕竟学生还在发育成长过程中，注意力难免会分散。教师适当的幽默感不仅能吸引学生的注意力，而且有助于形成轻松的课堂气氛。