教育部英语改革新规定

新课程标准的六大要素是主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。

2022版课程标准的课程内容包括内容要求和教学提示两个方面。内容要求指向“学什么”，明确教学内容范围；教学提示指向“如何学习”，描述学生要经历怎样的学习过程；此外，还有与课程内容相关的学业质量，通过学生的表现来表现课程内容的具体“学习程度”。

在2022年的英语课程标准中，以前相对松散的教学内容整合为主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六大要素。

其中，主题作为总的指南，指明了课程教育的大方向；语篇是英语教学的支撑和主要载体。语言知识和文化知识作为学科教学的主要内容，是影响语言能力发展的基础和核心要素，也依赖于课程教育的学科内容；语言技能和学习策略是动态发展的技能方法，既是手段也是目标。

六大要素密不可分，* * *都体现了英语课程内容的结构，引导学生在情境中运用学习策略，通过特定的话语载体学习语言知识和文化知识，建构主题意义，发展语言技能，进而在学习过程中运用语言技能提高解决问题的能力，学会学习。课程内容的六大要素相互关联，能够促进学生核心素养的发展。