四人英国戏剧
人物:T唐僧S:孙悟空E:猪八戒J:沙僧。
B:白B1: B成了村姑:B成了奶奶。
B3:变成哪吒的老头。
T: Emitofo，你知道我们现在在哪里吗？
s:八戒，地图！
e:(伸出手递给s)
看，大师(靠近t)..............(t和s一起变成e)
t:八戒！我告诉过你多少次了，不要带着这些漂亮女孩的照片！
哦，主人！原谅我(伸手去拿)
t:(放下手)我会为你保管它，直到我们到达西方。
爱因斯坦:但是……
T: Emitofo，什么都不是色欲，色欲什么都不是！地图？
艾凡:(递过去)给你。嗯...我们已经到达白虎山了！啊，我再也走不动了！(坐着)我的胃不允许这样。
s:肥猪！
猴子，如果你敢再说这两个字，我会，我会……
你会怎样(丢面子)？
鄂:(软禁)我帮你抓跳蚤。
斯:嗯！
t:(轻咳)悟空，其实我有点饿了，你能去给我弄点吃的吗？
你看，主人也饿了！
汤:白洁！别忘了我最后一顿饭是谁吃的！
但是师父，如果蒙格哥哥不在的时候有怪物来了…..
汤:嗯……这是个问题。悟空，你有什么主意吗？
没问题！(安装)(b一直躲着偷看)
艾凡:这是……..？
s:电网！我从大师的书上学到了电的能量。所以我做了这个。如果你呆在里面，没有怪物能靠近你！
t:Em……悟空，你越来越科学了！Emitofo，知识就是力量！
再见！(去)
让我们玩牌吧！(三个人开始打牌)音乐《斗地主》
乙:嗯！嗯！电网？你太幼稚了。(更改为B1)
B1:(走近三个人，看)我可以加入你们吗？
t:对不起，女士。我们在玩斗地主，三个人就够了。
B1:(旁观)哦，机会！炸弹！
t:炸弹？(打字)
B1:双王！
t:哦……我赢了！嗯……女士，你是个行家。进来教我吧！(准备打开栅门)
s:(回来看到B1)哦，怪物！(勇往直前战斗)
B1:(反)啊……...
t:(生气)悟空！看看都做了些什么！她是我的老师！
她是一个怪物！
t:胡说！(深呼吸)
哦，请不要……
t:太晚了！(唱)再来一次...你打开门...(泰坦尼克号主题曲，跑调)
请，请，哦，不……哦，不...(痛苦地抱头)
t:(哽咽，咳嗽)悟空，我和你们解散！
b:(亲自出现)嗯！孙悟空，我给你点颜色看看！(成为曾祖母)
B2:你好，你看见我女儿了吗？
t:女儿？...(迅速挡住身体)不行，对不起！(陪笑，B2想看看后面是什么，T挡)
斯:(咬牙切齿)你这个怪物，我要把你打到地狱里去！(S追B2，B2躲在T后面，S打架，不想打中T的头，T晕倒，S杀死B2)
E & amp主人，你还好吗？(求助t)
看，有多少？
t:两张...(茫然)孙悟空，游戏结束！(变成了B3)
B3:(看到B1，B2尸体)哦...，我的女儿，我的妻子！谁干的？！！(哭泣)
我要杀了你，怪物！(点击)
t:(我想阻止，但是阻止不了)你，你...(我差点晕倒，E，J抱着)你害死了三条人命！
不，他们不是人类！他们是怪物创造的！
t:怪物？你真是个怪物！永远不要让我看见你，走！！
s:(悲伤，离开)(音乐，营造“假”悲伤气氛)《鬼》
e:师父，猴哥是.......
t:刮！不要再提那个家伙了！
乙:(出现)哈哈哈！(三体B1，B2和B3在B招手后“飘”了起来)
t:(惊讶地)你是......
唐先生，你真笨！(E，J去吊桶被击退)
b:(抢t)我就享用你的肉血，哈哈。......
s:(偷偷上到B后，打晕B，B)一千年后。
t:悟空？
哦，猴子哥哥！
我们的英雄回来了！
t:我，我听不懂......发生了什么事？
师傅，你的智商需要提高！这个怪物为了骗你，把自己的外表变成了三种形状！
t:怎么，你是怎么发现的？
斯:(沉默)...猴子的直觉(直觉)
对不起，请问电影院在哪里？
s；啊......哪吒，你来得太晚了！我已经报警了。
n:(摇B)你被捕了。(出示身份证)你有权保持沉默，如果你放弃这一权利，你所说的一切都将成为呈堂证供！(带走b)
悟空(别理它)这次我认错(别理它)对不起(低声)
斯:什么？
t:对不起。
学生:嗯？请大声点。
汤:我...是...遗憾的...(s捂耳朵)(音乐响起)《敢问路在何方》(此为陪读)
t:我们走吧，伙计们！(宋)
你提着行李，我牵着马。
e:告别太阳，迎接晚霞。
j:睡在地上，我们又出发了，我们又出发了。
t:一个又一个季节过去了，一年又一年过去了。你想知道路在哪里。路在你脚下。
你知道路在哪里，路就在你的脚下...另外，如果你不喜欢，还有人物:叙述者(n)，推销员(s)，爸爸(d)，玛吉(m)，爱丽丝(a)，糖果。
准备:学校布景、糖果桌和相关材料、供应商的家庭布景
场景1(在销售员家里)
n:在一所又黑又脏的房子里，住着一个又小又脏的推销员。他总是制作不健康的糖果并卖给学生。他现在有很多钱。但是他是怎么做糖果的呢？哦，徐……他来了！
你好，你认识我吗？没有吗？哦，让我告诉你。我是学校门口有名的卖糖果的。我的糖果很受欢迎，(秀)，不知道为什么。愚蠢的学生总是来这里。我马上就要当老板了！糖果，钱，糖果，钱……
哎呀！现在是做糖果的时候了。(见表格)
首先，把面粉放在桌子上。
然后，水，糖，面粉。(说和做)
现在按，按……
哦，我的脏手！没关系！去做吧！(漫不经心地看着)
新闻，新闻……
哦，我的天啊！(鼻涕)没关系！去做吧！
摁，摁，孩子们不会知道的，没关系，呵呵呵……
现在让我把它切成碎片！
一二三四五……...(用一把脏菜刀)
哇，一切都准备好了！
Candy出来了(手舞足蹈)，跳完之后我很难过的说:哎呀，我好脏好丑！我能怎么做呢？学生们会吃了我的！他们会生病的！呜呜呜…
嗯……看起来很脏，让我给你一件漂亮的外套吧！(穿上)哇！现在它是如此美丽！哈哈……
列车员:哦，不！别卖我！我很脏！(把糖果拖下舞台)
场景2(在学校门口)
n:第二天，下课的时候，所有的学生都高兴地出来了，售货员和我们一样走到了学校门口。(玛吉和爱丽丝高兴地跑出校门，看到了小贩)
(小贩拿着糖果走过来喊道):糖果！糖果！甜蜜的糖果！……
哦，爱丽丝！看啊！糖果！
答:是啊！我认为它们很好吃！
让我们问问他。
答:好的！
丙:别买我！(非常焦虑)
M & amp甲:为什么？
丙:我脏！
不，你看起来很好！
我能做什么？(面对观众)呜呜呜…...(小贩把她拉到身后)
糖果！糖果！(勾引两个女生)
M & amp甲:多少钱？
你有钱吗？(轻蔑)
M & amp答:钱？(看着对方)
哦，我没钱了！(极度失落)
我也是。
s:没钱？太抱歉了。(喊走，端起来)
m:我们现在能做什么？
让我们向爸爸要钱吧。
m:但是怎么问呢？
甲:怎么做？...哦，我知道了，我们让他开心，他会给我们钱的。
男:好主意！(全部结束)
场景三:(在玛姬的家里)
n:孩子们得回家找爸爸要点钱，而且他们知道爸爸擅长弹吉他，所以他们会做一些聪明的事情。(爸爸看报纸)
爸爸，爸爸，我们来唱首歌，好吗？(与此同时，爱丽丝去拿吉他，准备带给爸爸。)
为我们弹吉他！
m:我们知道你弹得很好！
(爸爸惊讶地看着孩子)
d:哦？今天天气多好啊！
M & amp求你了，爸爸！(恳求)
D:OKOK！让我们。
(拿着吉他开始准备)D:你喜欢哪首歌？雪绒花怎么样？
M & amp答:当然！
(开始玩。在第一段中，孩子们随着节奏跳舞。第二段，孩子们开始小声谈论“你先”。爸爸停止弹钢琴。)
d:怎么了？
爸爸，我们没有钱！
甲:我们能吃点吗？
我想你已经有很多零花钱了，你不需要更多了。
M:I想在学校门口买些糖果。
它们看起来好甜好漂亮！
男:别的同学总是买！
但是……你不能！它们非常不健康。请去做你的家庭...(不理了，转看报纸，孩子回房间了)
玛:我们现在该怎么办？
让我想想……嗯，我知道了！(在玛吉耳边低语)
哦，你真聪明！我们走吧。(回到爸爸身边)
爸爸，我想要一块新的橡皮擦！
我想要一把更长的尺子！
M & amp爸爸，求你了！
d:现在东西都很贵。我们必须省钱！
m:但是爸爸，我的橡皮擦现在太小了！(把破橡皮拿出来给爸爸看)
我的尺子坏了。(拿出坏掉的尺子)
好的，孩子们。我相信你这一次，确保，不要买学校门口的食物。不健康！你知道吗？
M & amp是的，先生！
d:给你！(给钱)
M & amp非常感谢，爸爸！再见！(很开心，结束)
n:第二天，下课的时候，玛吉和爱丽丝又来找售货员。他们很高兴买了糖果，然后吃了它们，但很快他们就感到胃痛。
(孩子高高兴兴买了糖果，边吃边回家，摊主走了，孩子肚子疼回到家。)
男:哎呦！.....(两个人鞠躬回到竞技场)
答:……。
d:怎么了？
M: I肚子疼！
我也是！
你吃了什么？学校门口的饭菜？
男:是的。我们刚才吃了一些糖果。
我也吃了一些！
d:哦！你欺骗了我！你买了糖果，而不是橡皮擦和尺子。我总是告诉你不要买学校门口的食物，它们不健康！(愤怒)
m:但是它们看起来很漂亮！
而且味道很好！
M & amp哎呦……
d:好吧，我们一起去业务员那里看看吧！
M & amp甲:好的。
场景四:(在学校门口)
n:当他们到达学校门口时，一名警察正在叫售货员走开。
走到学校门口，发现警察正在驱赶校门口的商贩。
p:哎！你不应该呆在这里，马上离开！
丙:我们回家吧，我们回家吧！(轻声拉着摊主)
斯:没有！我的糖果很好，在这里很受欢迎！还有…
上校:你在撒谎！我很脏，很不健康！
M & amp爸爸，是他！哎呦…...(指向供应商)
丁:他？
(警察过来问爸爸，面对孩子)
他们怎么了？
他们吃了他的糖果后胃疼。
真的吗？但是我从来没听说过。还有……
p:停，停！(打断小贩)看那两个女孩！你有罪吗？你必须对学生诚实，不要再卖了。(非常严格)
好的。我知道。(惭愧)
列车员:我们回家吧。我们回家吧。
警察(对孩子们):女孩们，请听着！下次不要买糖果了。它们对你的健康有害。
是的，他是对的。你不应该对我撒谎。努力做一个诚实的人！你会吗？
M & amp好的，爸爸！
让我们现在带他们去医院吧。
d:好的，我们走吧。
n(出场):几天后，姑娘们康复了。这个故事试图告诉你，一些现象必须保持下去，我们希望它能很快得到改善。更重要的是，我们也希望学生自己能够诚实，所有的销售人员也能够诚实