对人教版小学四年级英语教学的思考。

这节课是对话课，核心句型是:怎么了？你喜欢什么？它的回答是，我喜欢…，请。教材通过迈克的母亲征求家庭晚餐建议的场景，让学生感知上述句型的语义和语用场景。

首先，总结一下这节课的优点:

1.在这个课堂上，我总是在为实现目标而设计的每一个环节中让学生处于自主、轻松的氛围中，让学生在对语言的不断习得和运用中内化自己的语言知识，为学生自己求知创造条件，促进学生思维活跃和天赋发挥。

2.尊重学生的个性。

不足:

1.学生的语音教学不到位，比如would和you之间的连读。虽然我在阅读时注意到了链接，但在学生阅读时指导不到位，导致个别学生阅读盲目。

2.有学习困难的学生不能正确使用句型。

建议:

1.在以后的教学中，要加强对学生语音教学的渗透，为孩子以后的学习打下基础。

2.教师要注意要求学生将所学知识运用到日常交际中。在对话中，老师可以让学生扮演不同的角色，让学生体会到英语的乐趣。

；