求一个250字到500字的英文故事。

我有一个朋友叫蒙蒂·罗伯茨,他在圣思多罗拥有一个牧马场。他让我用他的房子举办筹款活动,为“危险青少年”项目筹集资金。

我有一个朋友叫蒙蒂·罗伯兹,他在圣斯托罗拥有一个牧马场。我经常借用他宽敞的住所举行募捐活动,以便为帮助青少年的计划准备资金。

上次我去那里时,他介绍我时说:“我想告诉你为什么我让杰克用我的房子。这一切都可以追溯到一个关于一个年轻人的故事,他是一个巡回驯马师的儿子,他会从一个马厩到另一个马厩,从一个跑道到另一个跑道,从一个农场到另一个农场,从一个牧场到另一个牧场,训练马匹。结果,男孩的高中生涯不断被打断。高三的时候,有人让他写一篇论文,谈谈他长大后想成为什么样的人,想做什么。”

最后一次活动,他在发言中提到:“我向杰克借房子是有原因的。这个故事与一个小男孩有关,他的父亲是一名马术运动员。他从小就要跟着父亲到处跑,男孩的求学过程并不顺利。我上高中的时候,有一次老师让全班同学写一篇报告,题目是“长大后当志愿者。”

那天晚上,他写了一份七页纸的文件,描述了他有朝一日拥有一个养马场的目标。他非常详细地描述了他的梦想,他甚至画了一个200英亩的牧场图,标明了所有建筑、马厩和跑道的位置。然后,他画了一份详细的平面图,计划在200英亩的梦幻牧场上建一座4000平方英尺的房子。"

“那天晚上,他洋洋洒洒地写了七张纸,描述了他的一个伟大愿望,那就是想拥有一个属于自己的马场,并精心绘制了一个200亩农场的设计图,上面标注了马厩、跑道等位置,然后在这个大农场的中间建造了一个占地4000平方英尺的巨大房子。”

”他对这个项目倾注了大量的心血,第二天他就把它交给了老师。两天后,他收到了他的论文。第一页上有一个大大的红色F,并附有一张纸条,上面写着:“下课后来见我。”"

“他花了很大力气写完报告,第二天交给老师。两天后,他拿回了报告。在第一页上,他打了一个又红又大的F,在旁边,他写了一行字:下课来找我。”

“那个怀揣梦想的男孩下课后去见老师,问道:‘为什么我会得F?’"

“他脑子里充满幻想,下课后拿着报告去找老师:‘你为什么给我不及格?’"

“老师说,‘对你这样的年轻男孩来说,这是一个不切实际的梦想。你没有钱。你来自一个流动的家庭。你没有资源。拥有一个马场需要很多钱。你必须买下这块地。你必须支付原始种畜的费用,之后你还要支付大笔种畜费。你不可能做到的。然后老师补充道,“如果你能以更现实的目标重写这篇论文,我会重新考虑你的分数。”"

“老师回答:‘你还小,不要老做白日梦。你没有钱,没有家庭背景,什么都没有。建农场是个大工程,要花钱;你得花钱买土地,买良种马,还要照顾它们。不要把目标定得太高。他接着说,‘如果你愿意重写一个不那么离谱的愿望,我再给你打分。’"

男孩回到家,仔细考虑了很久。他问他的父亲他应该做什么。他的父亲说,“听着,儿子,这件事你得自己拿主意。然而,